Platforma test rejimida ishlamoqda
Закон об образовании, подзаконные документы и их содержание
Организация образовательного процесса на основе кредитной системы
Планирование и организация самостоятельной работы студентов в кредитно-модульной системе.
Методическое обеспечение учебного процесса и методика оценки результатов обучения в
кредитно-модульной системе
Теоретико-методологические основы развития научно-инновационной деятельности в Республике Узбекистан
Проблемы и перспективы внедрения концепции \"Университет 3.0\" в высших учебных заведениях
Проблемы и перспективы внедрения концепции \"Университет 3.0\" в высших учебных заведениях
Развитие научно-инновационной деятельности педагога.
Цифровые технологии и их дидактические возможности
Вебинар, онлайн-лекции, смешанное обучение, технологии перевернутого класса. Платформы
дистанционного обучения и организация учебного процесса с их помощью
Использование «облачных технологий» в учебном процессе. Улучшение учебного процесса и
информационного обучающего пространства с помощью облачных технологий
Создание мультимедийных интерактивных учебных пособий и электронных обучающих ресурсов, их
использование в системе образования. QR-код и его использование
Использование интерактивной инфографики в педагогической деятельности
Коммуникационные особенности языка. Возникновение языков. Социолингвистика и этнолингвистика Китая
Языковая ситуация и политика в изучаемой стране
Языковая ситуация и его виды. Факторы, влияющие на изменение языковой ситуации
Условия современизации языка. Возникновение диалектов в Китае
Текстовые и презентационные приложения для преподавателей-филологов
Особенности создания и использования мультимедийных материалов на основе коммерческих и бесплатных
приложений
Основные навыки при использовании Интернета
Средства создания и выполнения учебных планов, электронных учебных материалов и веб-сайтов
Возможности и проблемы цифровых технологий
Место технологий в аудитории и вне аудитории в смешанном образовании
Эффективное использование мультимедиа в изучении и преподавании языкам
Понятие о методологии лингвистического исследования. Науковедение как наука о науке. Научные жанры и
стили изложения. Свойства научного знания
Понятие о методологии лингвистического исследования Науковедение как наука о науке. Научные жанры и
стили изложения
Проблемы современной науки о языке. Парадигмы и «научные революции» в лингвистике. Структура
лингвистической макропарадигмы. Непарадигмальные стимулы развития лингвистической теории
Научное знание. Свойства научного знания
Научные парадигмы в лингвистике: компаративистика, системно-структурное и функциональное изучение
языка. Интерлингвистические теории
Выбор темы исследования и определение степени ее изученности. Поиск литературы по теме исследования.
Интерпретация прочитанного
Выбор и обоснование темы исследования. Формулировка и проверка гипотезы. Эксперимент в лингвистике
Выбор и обоснование метода исследования. Источники исследования. Фиксация результатов наблюдений.
Определение личностного знания. Эксперимент и экспериментальная база исследования
Выбор и обоснование метода исследования. Источники исследования. Фиксация результатов наблюдений.
Определение личностного знания. Эксперимент и экспериментальная база исследования
Принципы обучения языкам для уровней CEFR. Понятие коммуникативной компетенции
Принципы обучения языкам для уровней CEFR. Понятие коммуникативной компетенции
Коммуникативный подход при обучении языкам. Принципы коммуникативной компетенции
Коммуникативный подход при обучении языкам. Принципы коммуникативной компетенции
Лингвистическая компетенция
Прагматическая компетенция
Социолингвистическая компетенция
Стратегическая компетенция
Становление и развитие межкультурной коммуникации, его цели и задачи.
Язык, культура, типология культур и общение. Коммуникативная деятельность
Уровни коммуникативной активности и виды общения. Интерпретация вербальных и невербальных средств
общения.
Исследование процессов межкультурной коммуникации
Личность, национальный и региональный характер, стереотипы, гендерные, возрастные и дискурсивные
характеристики
Кодовые помехи и их проблемы. Возникающие трудности в общении между разными культурами при обучении
изучаемому языку
Адаптация к культуре, играющая важную роль в межкультурной коммуникации.
Межкультурные барьеры и конфликты, культурные и языковые шоковые события