Filologiya va tillarni o`qitish: ingliz tili
Modullar: 10
Davomiyligi: 132 s.
Kurs tarkibi
-
Таълим соҳасига оид қонун, қонуности ҳужжатлари ва уларнинг мазмуни
2 s. -
Кредит тизими асосида таълим жараёнларини ташкил этиш
2 s. -
Кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил ишини режалаштириш ва ташкил қилиш
2 s. -
Кредит-модуль тизимида ўқув жараёнининг услубий таъминоти ва таълим натижаларини баҳолаш усуллари
4 s.
-
Ўзбекистон Республикасида илмий ва инновацион фаолиятни ривожлантиришнинг назарий-услубий асослари
2 s. -
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
2 s. -
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
2 s. -
Педагогнинг илмий-инновацион фаолиятини ривожлантириш.
2 s.
-
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
2 s. -
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
2 s. -
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
2 s. -
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
2 s. -
Steam ва STREM таълим хусусиятлари
2 s.
-
Рақамли технологиялар ва уларнинг дидактик имкониятлари
2 s. -
Вебинар, онлайн маъруза, «blended learning», «flipped classroom» технологияларини амалиётга жорий
этиш. Масофавий таълим платформалари ва улардан фойдаланиб, таълим жараёнларини ташкил этиш.2 s. -
Таълим жараёнларида «булутли технологиялар»дан фойдаланиш. Булутли технологиялардан фойдаланган
ҳолда ўқув жараёнини ва ахборот таълим майдонини такомиллаштириш.2 s. -
Мультимедиали интерактив ўқув-услубий қўлланмаларни ва электрон таълим ресурсларини яратиш, улардан
таълим тизимида фойдаланиш. QR-код ва ундан фойдаланиш.2 s. -
Педагогик фаолиятда интерактив инфографика воситаларидан фойдаланиш.
2 s.
-
Principles of Language Teaching
2 s. -
Communicative Language Teaching
2 s. -
Task-based Language Teaching
2 s. -
Post Method Era
2 s. -
Learning outside the classroom
2 s. -
From National Standards to Your Classroom
2 s. -
Goals and Objectives in Lesson Planning
2 s. -
Lesson Planning – Into, Through, and Beyond
2 s.
-
Mechanisms of the Language Competences Assessment. Assessment in TFL
2 s. -
Language Competences Assessment. History of Language Testing
2 s. -
Assessment for Learning: Gathering Data
2 s. -
Assessment for Learning: Using Data
2 s. -
Assessment of Learning: Principles of Assessment
2 s. -
Assessment of Learning : Types of Assessment
2 s. -
Designing Tests
2 s. -
Test Specifications
2 s. -
Using Statistics: Objectively-scored Assessment
2 s. -
Using Statistics: Subjectively-scored Assessment
2 s.
-
Applied Linguistics and language practices
2 s. -
Language learning strategies
2 s. -
Learning language teaching methods. Language sounds
2 s. -
Teaching grammar: Lexico-grammar and corpus linguistics
2 s. -
Learning languages and mutual communication. The essence of doctrines created by Linguistic Schools
2 s. -
Analysis and comparison of linguistic theories of foreign countries from the historical point of
view doctrine2 s.
-
Effective use of multimedia in language learning and teaching
2 s. -
Text and presentation programs for language teachers
2 s. -
Core skills for the Internet, such as searching, creating and evaluating web pages; communicating
through forums, conferencing etc2 s. -
Working with podcasts. The experience of reading and writing with web-technologies as wikis and
blogs2 s. -
Opportunities and challenges of digital technologies
2 s. -
Creating and using web pages and web platforms effectively
2 s. -
The role of technology in the audience and beyond in blended learning
2 s.
Reyting
Ushbu markazdagi boshqa kurslar