Таълим соҳасига оид қонун, қонуности ҳужжатлари ва уларнинг мазмуни

Кредит тизими асосида таълим жараёнларини ташкил этиш

Кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил ишини режалаштириш ва ташкил қилиш

Кредит-модуль тизимида ўқув жараёнининг услубий таъминоти ва таълим натижаларини баҳолаш усуллари

Ўзбекистон Республикасида илмий ва инновацион фаолиятни ривожлантиришнинг назарий-услубий асослари

Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари

Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари

Педагогнинг илмий-инновацион фаолиятини ривожлантириш.

Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари

Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари

Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси

Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси

Steam ва STREM таълим хусусиятлари

Рақамли технологиялар ва уларнинг дидактик имкониятлари

Вебинар, онлайн маъруза, «blended learning», «flipped classroom» технологияларини амалиётга жорий
этиш. Масофавий таълим платформалари ва улардан фойдаланиб, таълим жараёнларини ташкил этиш.

Таълим жараёнларида «булутли технологиялар»дан фойдаланиш. Булутли технологиялардан фойдаланган
ҳолда ўқув жараёнини ва ахборот таълим майдонини такомиллаштириш.

Мультимедиали интерактив ўқув-услубий қўлланмаларни ва электрон таълим ресурсларини яратиш, улардан
таълим тизимида фойдаланиш. QR-код ва ундан фойдаланиш.

Педагогик фаолиятда интерактив инфографика воситаларидан фойдаланиш.

Self-introduction in business

Information technology & its types

Mass media & its types

Globalization & its effects

Business interactions & calls

CV writing

Email writing

Tarvelling & culture

Технологик таълим мазмунини такомиллаштиришда фан техника ривожланишини ҳисобга олиш тамойиллари.
Фан, таълим ва ишлаб чиқаришнинг ўзаро интеграцияси

Технологик таълимини ташкил этишга оид тадқиқотларнинг хусусиятлари, ривожланиш тенденциялари.
Меъёрий ҳужжатларни такомиллаштириш ва уларни ривожлантиришга қўйиладиган илмий-методик талаблар

Технологик таълимнинг бошқа фанлар билан ўзаро алоқадорлиги STEАM-таълимининг амалий тадбиқи.
Моддий-техник базани ривожлантиришнинг илмий-методик асослари

Технологик таълим соҳасининг узлуксиз таълим тизимидаги узвийлигининг аҳамияти. Ўзбекистонда
технология фани ўқитувчиларини тайёрлаш муаммолари

Технологик таълим мазмунини такомиллаштиришда фан техника ривожланишини ҳисобга олиш тамойиллари.
Фан, таълим ва ишлаб чиқаришнинг ўзаро интеграцияси

Технологик таълимини ташкил этишга оид тадқиқотларнинг хусусиятлари, ривожланиш тенденциялари.
Меъёрий ҳужжатларни такомиллаштириш ва уларни ривожлантиришга қўйиладиган илмий-методик талаблар

Технологик таълимнинг бошқа фанлар билан ўзаро алоқадорлиги STEАM-таълимининг амалий тадбиқи.
Моддий-техник базани ривожлантиришнинг илмий-методик асослари

Технологик таълим соҳасининг узлуксиз таълим тизимидаги узвийлигининг аҳамияти. Ўзбекистонда
технология фани ўқитувчиларини тайёрлаш муаммолари

Технология фани ўқитувчисига қўйиладиган квалификацион талаблар: шахсий ва касбий; креативлиги ва
компетентлиги

Технологик таълимини ривожлантиришга оид илғор хорижий тажрибаларнинг қиёсий таҳлили

Технологик ва касб таълими дидактикасининг предмети ва вазифалари. Технологик ва касб таълимида
асосий дидактик категориялари, қонуниятлари ва принциплари

Технологик ва касб таълимининг долзарб муаммолари ва уларни тадқиқ этиш методлари. Технологик ва
касб таълими мазмуни

Технологик ва касб таълимини ташкил этишга дидактик ёндашувлар

Технологик ва касб таълимида ўқув-ишлаб чиқариш таълимининг ўрни

Технологик ва касб таълимида услубий ишларни ташкил этиш ва бошқариш

Технологик ва касб таълими дидактикасининг предмети ва вазифалари. Технологик ва касб таълимида
асосий дидактик категориялари, қонуниятлари ва принциплари

Технологик ва касб таълимининг долзарб муаммолари ва уларни тадқиқ этиш методлари. Технологик ва
касб таълими мазмуни

Технологик ва касб таълимини ташкил этишга дидактик ёндашувлар

Технологик ва касб таълимида ўқув-ишлаб чиқариш таълимининг ўрни

Технологик ва касб таълимида услубий ишларни ташкил этиш ва бошқариш

Узлуксиз таълим босқичларида технологик таълим тизимида узвийлик ва узлуксизлигини таъминлаш
муаммолари

Технологик таълим фанларини кредит модул тизимида ўқитишни ташкил этиш. Кредит-модул тизими
тамойиллари, турлари, таркибий қисмлари

Технологик таълимга оид махсус фанлар бўйича машғулотларни ташкил этишда педагогнинг инновацион
технологиялардан фойдаланиш маҳорати, ижодкорлиги ва новаторлиги

Ўқув фанларини интеграциялаш турлари, йўналишлари, типлари, функциялари. Технологик таълимга оид
фанлар бўйича машғулотларни ташкил этишда таълим шакллари, воситаларининг роли ва улардан фойдаланиш
методикаси

Олий таълим муассасаларида технология фани ўқитувчиларини тайёрлашда ўқитишнинг инновацион
технологиялар асосида лойиҳалаштириш ва ташкиллаштириш.

Интерфаол таълим методлари: ўқув лойиҳаси, кейс-стади SMART-education, алгоритмик харита, Кейзен
каби технологияларни таълим жараёнига татбиқ этиш методикаси

Таълим жараёнида ўқувчиларнинг хусусиятларини ўрганиш: кузатиш, диагностик суҳбатлар, касбга
мослашиш, профессиография каби тушунчаларни амалиётга жорий этиш

Технология таълимида АКТдан фойдаланиш методикаси (реал объектлар, мультимедиа, электрон дарслик ва
бошқ). Таълим жараёнига метод, восита ва шаклларни жорий этиш

Технологик таълимни ташхис қилиш, коррекциялаш ва прогноз қилиш методикаси

Олий таълим муассасаларида талабаларнинг билим, кўникма, малакалари ва компетенцияларини назорат
қилиш ва баҳолаш мониторинги

Касбий соҳасидаги педагогик татқиқотларнинг ўзига хос ҳусусиятлари, уларни ташкил этиш ва
ўтказишдаги ёндашувлар

Тадқиқот натижаларини тахлил қилувчи ахборот тизимлари ва дастурлар

Касбий соҳасидаги педагогик татқиқотларнинг ўзига хос ҳусусиятлари, уларни ташкил этиш ва
ўтказишдаги ёндашувлар

Тадқиқот натижаларини тахлил қилувчи ахборот тизимлари ва дастурлар

Тадқиқот натижаларини тахлил қилувчи ахборот тизимлари ва дастурлар билан ишлаш