Platforma test rejimida ishlamoqda
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун ҳужжатлари
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун ости ҳужжатлари
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этиш бўйича олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг буйруқлари
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишни норматив ҳужжатлари
Инновацион таълим технологиялари моҳияти, назарий асослари ва турлари
Педагогик жараёнда инновацион таълим технологияларини самарали қўллаш шартлари
Шахсга йўналтирилган таълим турлари ва инновацион таълим шакл, метод ва воситалар (2 соат)
Ўқитиш амалиётида инновацион таълим шакл, метод ва воситаларидан фойдаланиш
Педагогик касбий компетентлик ва унга хос сифатлар
Педагогик компетентлик сифатларини ривожлантириш
Педагогик маҳорат асослари ва таркибий қисмлари
Педагогларда касбий маҳоратни такомиллаштириш
Педагогик креативлик моҳияти
Педагогларда креатив қобилиятни ривожлантириш
Ривожланган мамлакатлар таълим тизимида замонавий ёндашувлар. Замонавий таълим ва инновaцион
технологиялар соҳасидаги илғор хорижий тажрибалар. Дифференциал, интеграцион ва масофавий таълим.
Таълим соҳасини ривожлантириш бўйича хорижий тажрибалар: Модулли таълимнинг мазмун моҳияти.
Модулли-кредит тизими. ЕСТS кредитлари: хусусиятлари ва тамойиллари.
Ривожланган давлатлар таълим тизимининг қиёсий таҳлили. Иқтидорли ёшлар таълими
Индивидуал ва дифференциал таълимнинг ўзига хосликлари. Тўлдирувчи таълим.
Жаҳон мамлакатларида таълим тизимига замонавий ёндашувлар: интеграцион таълим. Махсус таълим.
Таълим соҳасини ривожлантириш бўйича хорижий тажрибалар: Модулли-кредит тизими
Таълимда аxбoрoт-кoммуникaция теxнoлoгиялaридан фойдаланиш. Педагогик дастурий воситалар
Педагогик фаолиятда амалий дастурий воситалардан фойдаланиш
Интернет технологиялари. интернет хизматлари билан ишлаш
GOOGLE асбоб-ускуналари ва хизматларидан фойдаланган ҳолда ўқув жараёнини лойиҳалаш
Масофавий таълим ва уни ташкил этиш асослари
Alphabet tree. Pronunciation. To be.
Telephone numbers. Numbers, adjectives
Opposites crossword. Possessive case s’
The headway café. Food and drink. Prices
The man with 13 jobs. The present simple. The headway café
Who is she/he? How many/much?
What time is it? The time…
Class routines
Common interests
Сan you….?
Then and now
Famous people
Celebrations Vocabulary and pronunciation
How long ago? Past simple tense
Famous inventions
Host family meal times
Comparative pairs
Have got…?
Тизимли таҳлилнинг мақсад ва вазифалари
Педагогик фаолиятда тизимли таҳлилни амалга ошириш методлари
Тизимли таҳлил асосида жамланган ахборотни шарҳлаш принциплари
Қарорнинг мақсад ва вазифалари ҳамда ижтимоий аҳамияти
Педагогик муаммоларни ҳал қилишда тизимли таҳлилдан фойдаланиш техникаси
Қарор қабул қилишда моделлаштириш ва прогнозлаштириш
Меҳнат таълимини ташкил этишга оид тадқиқотларнинг хусусиятлари, ривожланиш тенденциялари
Меҳнат таълимини ташкил этишга оид тадқиқотларнинг хусусиятлари, ривожланиш тенденциялари
Меҳнат таълимини замонавий тадқиқот йўналишлари: назарий ва амалий машғулотлар, техник ижодкорлик
ишлари, касб танлаш ва касбга йўналтириш ишларини ташкиллаштириш муаммолари
Меҳнат таълимини замонавий тадқиқот йўналишлари: назарий ва амалий машғулотлар, техник ижодкорлик
ишлари, касб танлаш ва касбга йўналтириш ишларини ташкиллаштириш муаммолари
Меҳнат таълими жараёнида инновatsiон таълим технологияларидан фойдаланиш. ДТСлари ва уларни
ривожлантиришга қўйиладиган янги талаблар
Меҳнат таълими жараёнида инновatsiон таълим технологияларидан фойдаланиш. ДТСлари ва уларни
ривожлантиришга қўйиладиган янги талаблар
Меҳнат таълими жараёнида касб танлашга йўллашни ташкил этиш, касб танлашга йўллаш ишларини
ташкиллаштиришнинг ўзига хослиги
Меҳнат таълими жараёнида касб танлашга йўллашни ташкил этиш, касб танлашга йўллаш ишларини
ташкиллаштиришнинг ўзига хослиги
Меҳнат таълими мазмунини такомиллаштириш тамойиллари. Техник объектларга қўйиладиган талаблар. Фан,
таълим ва ишлаб чиқаришнинг ўзаро интегрatsiяси. Меҳнат таълимининг бошқа фанлар билан ўзаро
алоқадорлиги. Моддий-техник базани ривожлантиришнинг илмий-методик асослари
Меҳнат таълими мазмунини такомиллаштириш тамойиллари. Техник объектларга қўйиладиган талаблар. Фан,
таълим ва ишлаб чиқаришнинг ўзаро интегрatsiяси. Меҳнат таълимининг бошқа фанлар билан ўзаро
алоқадорлиги. Моддий-техник базани ривожлантиришнинг илмий-методик асослари.
Меҳнат таълими соҳасининг узлуксиз таълим тизимидаги ўрни ва роли. Ўзбекистонда меҳнат таълими
ўқитувчиларини тайёрлаш ва уларга қўйилган талаблар
Меҳнат таълими соҳасининг узлуксиз таълим тизимидаги ўрни ва роли. Ўзбекистонда меҳнат таълими
ўқитувчиларини тайёрлаш ва уларга қўйилган талаблар.
Меҳнат таълимини ташкил этишга оид тегишли илғор чет эл тажрибалар таҳлили. АҚШ, Европа ва Осиё
мамлакатларида меҳнат таълимини ташкил этилиши. Ҳамдўстлик мамлакатларида меҳнат таълимини ривожланиш
ҳолати
Меҳнат таълимини ташкил этишга оид тегишли илғор чет эл тажрибалар таҳлили. АҚШ, Европа ва Осиё
мамлакатларида меҳнат таълимини ташкил этилиши. Ҳамдўстлик мамлакатларида меҳнат таълимини ривожланиш
ҳолати
Меҳнат таълими ўқитувчига қўйиладиган квалификatsiон талаблар: шахсий ва касбий; креативлиги ва
компетентлиги
Меҳнат таълими ўқитувчига қўйиладиган квалификatsiон талаблар: шахсий ва касбий; креативлиги ва
компетентлиги.
Меҳнат таълими фанларини ўқитишда замонавий ёндашувлар модулли ўқитиш технологияси. Модуль
тамойиллари, турлари, таркибий қисмлари. Меҳнат таълими мазмунини шакллантириш.
Меҳнат таълими фанларини ўқитишда замонавий ёндашувлар модулли ўқитиш технологияси. Модуль
тамойиллари, турлари, таркибий қисмлари. Меҳнат таълими мазмунини шакллантириш.
Меҳнат таълимига оид махсус фанлар бўйича машғулотларни ташкил этишда инновatsiон технологиялардан
фойдаланиш маҳорати, ижодкорлиги ва новаторлиги. Интерфаол таълим методлари, ўқув лойиҳаси,
кейс-стади таълим технологияларини қўллаш методикаси.
Меҳнат таълимига оид махсус фанлар бўйича машғулотларни ташкил этишда инновatsiон технологиялардан
фойдаланиш маҳорати, ижодкорлиги ва новаторлиги. Интерфаол таълим методлари, ўқув лойиҳаси,
кейс-стади таълим технологияларини қўллаш методикаси
Ўқув фанларини интегрatsiялаш турлари, йўналишлари, типлари, функциялари. Меҳнат таълимига оид
фанлар бўйича машғулотларни ташкил этишда таълим шакллари, воситаларининг роли ва улардан фойдаланиш
методикаси. График органайзерлар ва улардан таълим жараёнида фойдаланиш методикаси. Олий таълим
муассасаларида талабаларнинг билим, кўникма ва малакаларини назорат қилиш ва баҳолаш мониторинги.
Ўқув фанларини интегрatsiялаш турлари, йўналишлари, типлари, функциялари. Меҳнат таълимига оид
фанлар бўйича машғулотларни ташкил этишда таълим шакллари, воситаларининг роли ва улардан фойдаланиш
методикаси. График органайзерлар ва улардан таълим жараёнида фойдаланиш методикаси. Олий таълим
муассасаларида талабаларнинг билим, кўникма ва малакаларини назорат қилиш ва баҳолаш мониторинги.
Олий таълим муассасаларида меҳнат таълими ўқитувчиларини тайёрлашда ўқитишнинг инновatsiон
технологиялар асосида лойиҳалаштириш ва ташкиллаштириш. Меҳнат таълимини ташхис қилиш, коррекциялаш
ва башоратлаш методикаси. Талим жараёнида ўқувчиларнининг хусусиятларини ўрганиш: кузатиш, диагностик
суҳбатлар, касбга мослашиш, профессиография каби тушунчаларни амалиётга жорий этиш.
Олий таълим муассасаларида меҳнат таълими ўқитувчиларини тайёрлашда ўқитишнинг инновatsiон
технологиялар асосида лойиҳалаштириш ва ташкиллаштириш. Меҳнат таълимини ташхис қилиш, коррекциялаш
ва башоратлаш методикаси. Талим жараёнида ўқувчиларнининг хусусиятларини ўрганиш: кузатиш, диагностик
суҳбатлар, касбга мослашиш, профессиография каби тушунчаларни амалиётга жорий этиш.
Меҳнат таълимида АКТдан фойдаланиш методикаси (реал объектлар, мультимедиа, электрон дарслик ва
бошқ). Таълим жараёнига метод, восита ва шаклларни жорий этиш
Меҳнат таълимида АКТдан фойдаланиш методикаси (реал объектлар, мультимедиа, электрон дарслик ва
бошқ). Таълим жараёнига метод, восита ва шаклларни жорий этиш
Педагогик квалиметриянининг мақсади ва вазифалари, илмий-тадқиқот методлари, долзарб муаммолари.
Таълим-тарбия жараёнида педагогик квалиметрия методларидан фойдаланиш истиқболлари ва муаммолари
Тестология фанининг методологик асослари. Ностандарт тест- педагогик квалиметрия назорат ва баҳолаш
технологияси сифатида
Профессор-ўқитувчиларнинг замонавий модели ва квалиметрик диагностикаси
Педагогик жараённинг модели ва квалиметрик диагностикаси
Тест топшириқларинг турлари ва уларнинг тавсифи
Тест топшириғининг таркиби, мазмуни ва самарадорлигига қўйиладиган талаблар, репродуктив, продуктив,
қисман-изланишли ва ижодий тест топшириқларини тузиш