Pedagogika va psixologiya

Kurs tarkibi

Цифровые технологии и их дидактические возможности

2 s.
Вебинар, онлайн-лекции, смешанное обучение, технологии
перевернутого класса. Платформы дистанционного
обучения и организация учебного процесса с их помощью

2 s.
Использование «облачных технологий» в учебном
процессе. Улучшение учебного процесса и
информационного обучающего пространства с помощью
облачных технологий

2 s.
Создание мультимедийных интерактивных учебных
пособий и электронных обучающих ресурсов, их
использование в системе образования. QR-код и его
использование

2 s.
Использование интерактивной инфографики в
педагогической деятельности

2 s.

Self-introduction in business

2 s.
Information technology & its types

2 s.
Mass media & its types

2 s.
Globalization & its effects

2 s.
Business interactions & calls

2 s.
CV writing

2 s.
Email writing

2 s.
Tarvelling & culture

2 s.

Зрелость личности как общенаучная педагогическая
категория, обусловленная педагогическими инновациями
(новшествами)

2 s.
Просвещение как педагогическая категория,
обусловленная просветительским подходом

2 s.
Общие основы современной педагогики, обусловленные
инновациями

2 s.
Инновационные стратегии развития педагогической
науки

2 s.
Развитие личности как педагогическая проблема и
общенаучная категория

2 s.
Образование как педагогическая категория

2 s.
Методология педагогики и методы педагогических
исследований

2 s.
Законы, содержание, методы и организаци- онные формы
образовательного процесса

2 s.
Педагогические концепции, парадигмы и тенденции
развития педагогической науки

2 s.
Локальные и частные методические (keys-stadi) технологии и
управление инновационными процессами

2 s.

Цели, задачи, современные категории и понятия
дидактики высшей школы, тенденции развития

2 s.
Актуальные проблемы педагогики и методы их
исследования

2 s.
Инновационные тенденции и проблемы педагогики и
методики обучения

2 s.
Дидактические системы и их виды

2 s.
Интеграция педагогики в науку, образование и
производство. Вопросы междисциплинарной значимости в
педагогическом процессе

2 s.
Цели, задачи, современные категории и понятия
дидактики высшей школы, тенденции развития

2 s.
Актуальные проблемы педагогики и методы их
исследования

2 s.
Дидактические системы и их виды

2 s.
История развития дидактики высшей школы в Узбекистане

2 s.
Современные педагогические концепции в дидактике
высшей школы

2 s.
Инновационные тенденции и проблемы в дидактике высшей
школы

2 s.
Вопросы междисциплинарной значимости в дидактическом
процессе. Вопросы интеграции науки, образования,
производства в дидактике. Обучение STEAM

2 s.

Проблемы создания инновационной среды в
образовательно-воспитательном процессе

2 s.
Креативные качества педагогов. Эффективные пути и
условия развития креативных качеств у педагогов

2 s.
Сущность развития креативных качеств у педагогов.

2 s.
Учебно-дидактическое и методическое обеспечение:
структура и компоненты

2 s.
Важность креативного подхода к выбору материалов для
теоретических и практических занятий.

2 s.
Эффективный поиск учебной информации – важный
показатель креативных качеств педагога.

2 s.
Критерии подготовки полного, идейно содержательного и
научно обоснованного, практически значимого учебного
материала в зависимости от сущности темы

2 s.
Современные требования к подготовке дидактических
разработок к теоретическим и практическим занятиям

2 s.
Технологии организации самостоятельного обучения и
творческого поиска студентов

2 s.
Использование витагенного опыта в профессиональном
развитии будущих педагогов.

2 s.
Мониторинг и оценка знаний, навыков, умений и
компетенций студентов

2 s.

Особенности педагогических исследований в
профессиональной сфере, подходы к их организации и
проведению

2 s.
Информационные системы и программы, анализирующие
результаты исследований

2 s.
Особенности педагогических исследований в
профессиональной сфере, подходы к их организации и
проведению

2 s.
Информационные системы и программы, анализирующие
результаты исследований

4 s.

Reyting

Kursni o‘qish uchun tizimga kiring

(0.0/5)

Xarid kutilmoqda

Modullar: 9

Davomiyligi: 130 s.

Kurs tarkibi

Reyting

The Complete Histudy 2024: From Zero to Expert!

Xarid kutilmoqda

Pedagogika va psixologiya

Modullar: 9

Davomiyligi: 130 s.

Kurs tarkibi

Система кредитных модулей и организацияучебного процесса

Совершенствование научной и инновационнойдеятельности

Повышение профессионализма педагога

Внедрение цифровых технологий вобразовательный процесс

English for Specific Purposes

Инновационные стратегии развития современнойпедагогики

Дидактика современного высшего образования

Проектирование инновационной средыпреподавания педагогических наук

Информационные системы, анализирующиерезультаты педагогических исследований

Reyting

Ushbu markazdagi boshqa kurslar

Aniq va tabiiy fanlarni o`qitish metodikasi (Mehnat ta'limi)

Aniq va tabiiy fanlarni o`qitish metodikasi (Tasviriy sanat va muhandislik grafikasi)

Aniq va tabiiy fanlarni o`qitish metodikasi (Fizika va astronomiya)

The Complete Histudy 2024: From Zero to Expert!