Light
Dark
100k
Followers
500k
Followers
Diqqat
Platforma test rejimida ishlamoqda
O‘zbekcha
Русский
English
Kirish
Izlash
Top kurslar
Filologiya va tillarni o`qitish: ingliz tili
1810000 UZS
Ta`lim sifati menejmenti
1810000 UZS
Ta`lim tizimi menejmenti
1810000 UZS
Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat
1810000 UZS
Toshkent sh., Olmazor tumani, Ziyo ko‘chasi 3-uy.
info@bimm.uz
O‘zbekcha
Русский
English
Bosh sahifa
Markazlar
Kurslar
Webinarlar
Kirish
Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzating
Xarid kutilmoqda
Bosh sahifa
Markazlar
Pedagogik mahorat
O‘zMPU huzuridagi tarmoq markaz
Pedagogika va psixologiya
Modullar: 9
Davomiyligi: 132 s.
(0.0/5)
Kurs tarkibi
Кредит модул тизими ва ўқув жараёнини ташкил
этиш
Таълим соҳасига оид қонун, қонуности ҳужжатлари ва
уларнинг мазмуни
2 s.
Кредит тизими асосида таълим жараёнларини ташкил этиш
2 s.
Кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил ишини
режалаштириш ва ташкил қилиш
2 s.
Кредит-модуль тизимида ўқув жараёнининг услубий
таъминоти ва таълим натижаларини баҳолаш усуллари
4 s.
Илмий ва инновацион фаолиятни ривожлантириш
Ўзбекистон Республикасида илмий ва инновацион
фаолиятни ривожлантиришнинг назарий-услубий асослари
2 s.
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0»
концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
2 s.
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0»
концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
2 s.
Педагогнинг илмий-инновацион фаолиятини
ривожлантириш.
2 s.
Педагогнинг касбий профессионаллигини ошириш
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни
ривожлантириш йўллари
2 s.
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни
ривожлантириш йўллари
2 s.
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида
ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
2 s.
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида
ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
2 s.
Steam ва STREM таълим хусусиятлари
2 s.
Таълим жараёнига рақамли технологияларни
жорий этиш
Рақамли технологиялар ва уларнинг дидактик
имкониятлари
2 s.
Вебинар, онлайн маъруза, «blended learning», «flipped classroom»
технологияларини амалиётга жорий этиш. Масофавий
таълим платформалари ва улардан фойдаланиб, таълим
жараёнларини ташкил этиш.
2 s.
Таълим жараёнларида «булутли технологиялар»дан
фойдаланиш. Булутли технологиялардан фойдаланган
ҳолда ўқув жараёнини ва ахборот таълим майдонини
такомиллаштириш.
2 s.
Мультимедиали интерактив ўқув-услубий қўлланмаларни
ва электрон таълим ресурсларини яратиш, улардан
таълим тизимида фойдаланиш. QR-код ва ундан фойдаланиш.
2 s.
Педагогик фаолиятда интерактив инфографика
воситаларидан фойдаланиш.
2 s.
English for Specific Purposes
Self-introduction in business
2 s.
Information technology & its types
2 s.
Mass media & its types
2 s.
Globalization & its effects
2 s.
Business interactions & calls
2 s.
CV writing
2 s.
Email writing
2 s.
Tarvelling & culture
2 s.
Замонавий педагогикани ривожлантиришнинг
инновацион стратегиялари
Шахс камолоти - педагогик янгиланишлар билан
шартланган умумилмий педагогик категория сифатида
2 s.
Маърифат – маърифий ёндашув билан шартланган
педагогик категория сифатида
2 s.
Замонавий педагогиканинг инновациялар билан
шартланган умумий асослари
2 s.
Педагогика фанини ривожлантиришнинг инновацион
стратегиялари
2 s.
Шахс камолоти – педагогик муаммо ва умумилмий
категория сифатида
2 s.
Маърифат –педагогик категория сифатида
2 s.
Педагогика методологияси ва илмий-тадқиқот методлари
2 s.
Таълим жараёни қонуниятлари, мазмуни, методлари ва
ташкилий шакллари
2 s.
Педагогик концепциялар, парадигмалар ва педагогика
фанининг ривожланиш тенденциялари
2 s.
Локал ва хусусий методик даражали (кейс-стади)
технологиялар ҳамда инновацион жараёнларни бошқариш
2 s.
Олий таълим дидактикаси
Олий таълим дидактикасининг мақсади, вазифалари,
замонавий категориялари ва тушунчалари, ривожланиш
тенденциялари
2 s.
Педагогиканинг долзарб муаммолари ва уларни тадқиқ
этиш методлари
2 s.
Педагогика ва таълим методикасидаги инновацион
оқимлар ва муаммолар
2 s.
Дидактик тизимлар ва уларнинг турлари
2 s.
Педагогиканинг фан, таълим ва ишлаб чиқаришдаги
интеграцияси. педагогик жараёнда предметлараро
алоқадорлик масалалари
2 s.
Олий таълим дидактикасининг мақсади, вазифалари,
замонавий категориялари ва тушунчалари, ривожланиш
тенденциялари
2 s.
Педагогиканинг долзарб муаммолари ва уларни тадқиқ
этиш методлари
2 s.
Дидактик тизимлар ва уларнинг турлари
2 s.
Ўзбекистонда олий таълим дидактикасининг ривожланиш
тарихи
2 s.
Олий таълим дидактикасида замонавий ўқитиш
концепциялари
2 s.
Олий таълим дидактикасида инновацион оқимлар ва
муаммолар
2 s.
Дидактик жараёнда предметлараро алоқадорлик
масалалари
2 s.
Дидактикада фан, таълим, ишлаб чиқариш интеграцияси
масалалари. steam таълими
2 s.
Педагогик фанларни ўқитишнинг инновацион
муҳитини лойиҳалаштириш
Таълим-тарбия жараёнида инновацион муҳитни яратиш
муаммолари
2 s.
Педагогларнинг креативлик сифатлари. Педагогларда
креативлик сифатларини ривожлантиришнинг самарали
йўллари ва шартлари
2 s.
Педагогларда креативлик сифатларини ривожлантириш
моҳияти
2 s.
Ўқув дидактик ва методик таъминот: тузилиши ва
таркибий қисмлари
2 s.
Назарий ва амалий машғулотлар учун материалларни
тўплаш ва уларни саралашда креатив ёндашувнинг
аҳамияти
2 s.
Ўқув ахборот (маълумот)ларини самарали излаш -
педагогнинг креативлик сифатларига эгалигини
кўрсатувчи муҳим ҳолат эканлиги
2 s.
Мавзу моҳиятидан келиб чиққан ҳолда тўлиқ, ғоявий
мазмун ва илмий асосларга эга, амалий қийматга эга ўқув
материалини тайёрлай олиш мезонлари
2 s.
Назарий ва амалий машғулотлар учун дидактик
ишланмалар тайёрлашга қўйиладиган замонавий талаблар
2 s.
Талабаларнинг мустақил таълими ва ижодий
изланишларини ташкил этиш технологиялари
2 s.
Бўлажак ўқитувчиларнинг касбий-педагогик
тайёргарлигини орттиришда витаген тажрибалардан
фойдаланиш
2 s.
Талабаларнинг ўзлаштирган билим, кўникма, малака ва
компетенцияларни назорат қилиш ва баҳолаш
2 s.
Педагогик тадқиқот натижаларини таҳлил
қилувчи ахборот тизимлари
Касбий соҳасидаги педагогик татқиқотларнинг ўзига
хос ҳусусиятлари, уларни ташкил этиш ва ўтказишдаги
ёндашувлар
2 s.
Тадқиқот натижаларини тахлил қилувчи ахборот
тизимлари ва дастурлар
2 s.
Касбий соҳасидаги педагогик татқиқотларнинг ўзига
хос ҳусусиятлари, уларни ташкил этиш ва ўтказишдаги
ёндашувлар
2 s.
Тадқиқот натижаларини тахлил қилувчи ахборот
тизимлари ва дастурлар
2 s.
Тадқиқот натижаларини тахлил қилувчи ахборот
тизимлари ва дастурлар билан ишлаш
2 s.
Reyting
0
Reyting
0%
0%
0%
0%
0%
Kursni o‘qish uchun tizimga kiring
(0.0/5)
Markaz
O‘zMPU huzuridagi tarmoq markaz
Til
Ўзбек
Modullar
9
Davomiyligi
132 s.
Tinglovchilar
568
Yakunlaganlar
408
O‘zMPU huzuridagi tarmoq markaz
Ushbu markazdagi
boshqa kurslar
Markaz kurslari
(0.0/5)
Aniq va tabiiy fanlarni o`qitish metodikasi (Mehnat ta'limi)
Modullar: 12
220 s
Users: 76
Ўзбек
O‘zMPU huzuridagi tarmoq markaz
Batafsil
(0.0/5)
Aniq va tabiiy fanlarni o`qitish metodikasi (Tasviriy sanat va muhandislik grafikasi)
Modullar: 12
232 s
Users: 110
Ўзбек
O‘zMPU huzuridagi tarmoq markaz
Batafsil
(0.0/5)
Aniq va tabiiy fanlarni o`qitish metodikasi (Fizika va astronomiya)
Modullar: 12
218 s
Users: 94
Ўзбек
O‘zMPU huzuridagi tarmoq markaz
Batafsil
The Complete Histudy 2024: From Zero to Expert!
$750.00
$1500.00
Purchase Now
Platforma test rejimida ishlamoqda
