Platforma test rejimida ishlamoqda
Таълим соҳасига оид қонун, қонуности ҳужжатлари ва уларнинг мазмуни
Кредит тизими асосида таълим жараёнларини ташкил этиш
Кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил ишини режалаштириш ва ташкил қилиш
Кредит-модуль тизимида ўқув жараёнининг услубий таъминоти ва таълим натижаларини баҳолаш усуллари
Ўзбекистон Республикасида илмий ва инновацион фаолиятни ривожлантиришнинг назарий-услубий асослари
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
Педагогнинг илмий-инновацион фаолиятини ривожлантириш.
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
Steam ва STREM таълим хусусиятлари
Рақамли технологиялар ва уларнинг дидактик имкониятлари
Вебинар, онлайн маъруза, «blended learning», «flipped classroom» технологияларини амалиётга жорий
этиш. Масофавий таълим платформалари ва улардан фойдаланиб, таълим жараёнларини ташкил этиш.
Таълим жараёнларида «булутли технологиялар»дан фойдаланиш. Булутли технологиялардан фойдаланган
ҳолда ўқув жараёнини ва ахборот таълим майдонини такомиллаштириш.
Мультимедиали интерактив ўқув-услубий қўлланмаларни ва электрон таълим ресурсларини яратиш, улардан
таълим тизимида фойдаланиш. QR-код ва ундан фойдаланиш.
Педагогик фаолиятда интерактив инфографика воситаларидан фойдаланиш.
Шахс камолоти - педагогик янгиланишлар билан шартланган умумилмий педагогик категория сифатида
Маърифат – маърифий ёндашув билан шартланган педагогик категория сифатида
Замонавий педагогиканинг инновациялар билан шартланган умумий асослари
Педагогика фанини ривожлантиришнинг инновацион стратегиялари
Шахс камолоти – педагогик муаммо ва умумилмий категория сифатида
Маърифат –педагогик категория сифатида
Педагогика методологияси ва илмий-тадқиқот методлари
Таълим жараёни қонуниятлари, мазмуни, методлари ва ташкилий шакллари
Педагогик концепциялар, парадигмалар ва педагогика фанининг ривожланиш тенденциялари
Локал ва хусусий методик даражали (кейс-стади) технологиялар ҳамда инновацион жараёнларни бошқариш
Олий таълим дидактикасининг мақсади, вазифалари, замонавий категориялари ва тушунчалари, ривожланиш
тенденциялари
Педагогиканинг долзарб муаммолари ва уларни тадқиқ этиш методлари
Педагогика ва таълим методикасидаги инновацион оқимлар ва муаммолар
Дидактик тизимлар ва уларнинг турлари
Педагогиканинг фан, таълим ва ишлаб чиқаришдаги интеграцияси. педагогик жараёнда предметлараро
алоқадорлик масалалари
Олий таълим дидактикасининг мақсади, вазифалари, замонавий категориялари ва тушунчалари, ривожланиш
тенденциялари
Педагогиканинг долзарб муаммолари ва уларни тадқиқ этиш методлари
Дидактик тизимлар ва уларнинг турлари
Ўзбекистонда олий таълим дидактикасининг ривожланиш тарихи
Олий таълим дидактикасида замонавий ўқитиш концепциялари
Олий таълим дидактикасида инновацион оқимлар ва муаммолар
Дидактик жараёнда предметлараро алоқадорлик масалалари
Дидактикада фан, таълим, ишлаб чиқариш интеграцияси масалалари. steam таълими
Таълим-тарбия жараёнида инновацион муҳитни яратиш муаммолари
Педагогларнинг креативлик сифатлари. Педагогларда креативлик сифатларини ривожлантиришнинг самарали
йўллари ва шартлари
Педагогларда креативлик сифатларини ривожлантириш моҳияти
Ўқув дидактик ва методик таъминот: тузилиши ва таркибий қисмлари
Назарий ва амалий машғулотлар учун материалларни тўплаш ва уларни саралашда креатив ёндашувнинг
аҳамияти
Ўқув ахборот (маълумот)ларини самарали излаш - педагогнинг креативлик сифатларига эгалигини
кўрсатувчи муҳим ҳолат эканлиги
Мавзу моҳиятидан келиб чиққан ҳолда тўлиқ, ғоявий мазмун ва илмий асосларга эга, амалий қийматга эга
ўқув материалини тайёрлай олиш мезонлари
Назарий ва амалий машғулотлар учун дидактик ишланмалар тайёрлашга қўйиладиган замонавий талаблар
Талабаларнинг мустақил таълими ва ижодий изланишларини ташкил этиш технологиялари
Бўлажак ўқитувчиларнинг касбий-педагогик тайёргарлигини орттиришда витаген тажрибалардан фойдаланиш
Талабаларнинг ўзлаштирган билим, кўникма, малака ва компетенцияларни назорат қилиш ва баҳолаш
Касбий соҳасидаги педагогик татқиқотларнинг ўзига хос ҳусусиятлари, уларни ташкил этиш ва
ўтказишдаги ёндашувлар
Тадқиқот натижаларини тахлил қилувчи ахборот тизимлари ва дастурлар
Касбий соҳасидаги педагогик татқиқотларнинг ўзига хос ҳусусиятлари, уларни ташкил этиш ва
ўтказишдаги ёндашувлар
Тадқиқот натижаларини тахлил қилувчи ахборот тизимлари ва дастурлар
Тадқиқот натижаларини тахлил қилувчи ахборот тизимлари ва дастурлар билан ишлаш