Platforma test rejimida ishlamoqda
“Yangi O‘zbekiston” konsepsiyasi, uning mazmun mohiyati. “O‘zbekiston-2030” strategiyasining
ahamiyati
Milliy ma’naviyat va qadriyatlar, yangi O‘zbekistonning ma’naviy shakllanishi va rivojlanishi
Huquqiy davlat va qonun ustuvorligi. Siyosiy va huquqiy islohotlar. O‘zbekiston Respublikasining
zamonaviy konstitutsionalizmi
2030-yilgacha O‘zbekiston Respublikasining yashil iqtisodiyotga o‘tish va ekologik barqarorlikga
erishish strategiyasi
Ijtimoiy rivojlanish va inson kapitali, yangi avlod kadrlarini tayyorlash
Xalqimizning boy tarixi, ilmiy-madaniy merosi, milliy-diniy qadriyatlarni o‘rgatish (sayyor)
Oliy ta’lim sohasiga oid qonun hujjatlarining umumiy tavsifi
Oliy ta’lim sohasiga oid qonun hujjatlarining umumiy tavsifi
Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari
Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari
Ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklarining Malaka talablari, o‘quv rejalari va fan
dasturlarini ishlab chiqish amaliyotini takomillashtirish mexanizmlari
Oliy ta’limda korrupsiyaga qarshi kurashish hamda manfaatlar to‘qnashuvini oldini olish vazifalari
va huquqiy omillari.
Oliy ta’limda korrupsiyaga qarshi kurashish ichki tizimining huquqiy asoslari hamda korrupsiyaviy
xavf-xatarlar darajasini pasaytirishning chora-tadbirlari.
Ta’lim jarayonini raqamli transformatsiyasi
Raqamli ta’lim muhitida pedagogik dizayn. Mediasavodxonlik va xavfsizlik
Raqamli ta’lim resurslari va dasturiy mahsulotlari
Raqamli ta’lim resurslari va dasturiy mahsulotlari
Multimedia va infografika asosida interaktiv didaktik mayeriallar yaratish va bulut xizmatlarida
saqlash
Masofiviy ta’lim platformalari uchun video kontent yaratish
Zamonaviy ta’lim tizimida sun’iy intellekt (AI) ning ahamiyati.
Oliy ta’lim tizimida ilm-fan va ta’lim integratsiyasining zamonaviy tendensiyalari: xalqaro
standartlar, milliy xususiyatlar va rivojlanish yo‘nalishlari
Oliy ta’limning zamonaviy integratsiyasi: global va mintaqaviy makonda raqobatchilikdagi
ustuvorliklari, universitetlarning xalqaro va milliy reytingi
Oliy ta’limning zamonaviy integratsiyasi: global va mintaqaviy makonda raqobatchilikdagi
ustuvorliklari, universitetlarning xalqaro va milliy reytingi
OTMlarda talim, ilmiy va innovatsion faoliyatni rivojlantirish, ilmiy tadqiqot natijalarni
tijoratlashtirish
Universitet 3.0 modelida professor - o‘qituvchilar faoliyatini tashkil etish: «Amaliyotchi
professorlar» (PoP,Professor of Practice) modeli
Universitet 3.0 modelida professor - o‘qituvchilar faoliyatini tashkil etish: «Amaliyotchi
professorlar» (PoP,Professor of Practice) modeli
Professor-o‘qituvchilarning tadqiqotchi sifatidagi nashr faolligini rivojlantirish istiqbollari
Oliy ta’lim muassasalarida “Yashil madaniyat” ni shakllantirish masalalari
Pedagogning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishga yangicha yondashuv
Pedagogik texnika-kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirishning asosiy omili sifatida
Kasbiy kompetentsiyalarni shakllantirish va rivojlantirish yo‘llari
Kasbiy kompetetnsiyalarni rivojlantirish jarayonida pedagogik deontologiyaning roli, ahamiyati
Kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirish jarayonida uchraydigan to‘siqlar, qiyinchiliklar va ularni
bartaraf etish yo‘llari
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholashning nazariy asoslari
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholashning nazariy asoslari
Talabalarning auditoriyadagi o‘quv–bilish faoliyatini baholash
Talabalarning auditoriyadagi o‘quv–bilish faoliyatini baholash
Talabalarning auditoriyadan tashqari o‘quv–bilish faoliyatini baholash
Talabalarning auditoriyadan tashqari o‘quv–bilish faoliyatini baholash
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholash metodikasining elektron monitoring tizimi
Shaxs kamoloti - irsiyat, muhit va maʼrifat bilan shartlangan umumilmiy pedagogik kategoriya
sifatida
Maʼrifat – milliy pedagogikaning bosh kategoriyasi sifatida
Zamonaviy pedagogikaning innovatsiyalar bilan shartlangan umumiy asoslari
Pedagogika fani va amaliyotini rivojlantirishning innovatsion strategiyalari
Shaxs kamoloti va uni boshqarish – pedagogik muammo va umumilmiy kategoriya sifatida
Maʼrifat – milliy pedagogikaning bosh kategoriyasi
Pedagogika metodologiyasi va ilmiy-tadqiqot metodlari
Ta’lim jarayoni qonuniyatlari, mazmuni, metodlari va tashkiliy shakllari
Pedagogik konsepsiyalar, paradigmalar va pedagogika fanining rivojlanish tendensiyalari
Lokal va xususiy metodik darajali (keys-stadi) texnologiyalar hamda innovatsion jarayonlarni
boshqarish
Oliy ta`lim didaktikasining maqsadi, vazifalari, zamonaviy kategoriyalari va tushunchalari,
rivojlanish tendensiyalari
Oliy ta`lim didaktikasining dolzarb muammolari va ularni tadqiq etish metodlari
Pedagogika va ta`lim metodikasidagi innovatsion oqimlar va muammolar
Didaktik tizimlar va ularning turlari
Pedagogikaning fan, ta`lim va ishlab chiqarishdagi integratsiyasi. pedagogik jarayonda predmetlararo
aloqadorlik masalalari
Oliy ta`lim didaktikasining maqsadi, vazifalari, zamonaviy kategoriyalari va tushunchalari,
rivojlanish tendensiyalari
Oliy ta`lim didaktikasining dolzarb muammolari va ularni tadqiq etish metodlari
Didaktik tizimlar va ularning turlari
O‘zbekistonda oliy ta`lim didaktikasining rivojlanish tarixi
Oliy ta`lim didaktikasida zamonaviy o‘qitish konsepsiyalari
Oliy ta`lim didaktikasida innovatsion oqimlar va muammolar
Didaktik jarayonda predmetlararo aloqadorlik masalalari. Didaktikada fan, ta`lim, ishlab chiqarish
integratsiyasi masalalari. STEAM ta`limi