Musiqa ta’limi

Kurs tarkibi

Рақамли технологиялар ва уларнинг дидактик
имкониятлари

2 s.
Вебинар, онлайн маъруза, «blended learning», «flipped classroom»
технологияларини амалиётга жорий этиш. Масофавий
таълим платформалари ва улардан фойдаланиб, таълим
жараёнларини ташкил этиш.

2 s.
Таълим жараёнларида «булутли технологиялар»дан
фойдаланиш. Булутли технологиялардан фойдаланган
ҳолда ўқув жараёнини ва ахборот таълим майдонини
такомиллаштириш.

2 s.
Мультимедиали интерактив ўқув-услубий қўлланмаларни
ва электрон таълим ресурсларини яратиш, улардан
таълим тизимида фойдаланиш. QR-код ва ундан фойдаланиш.

2 s.
Педагогик фаолиятда интерактив инфографика
воситаларидан фойдаланиш.

2 s.

Self-introduction in business

2 s.
Information technology & its types

2 s.
Mass media & its types

2 s.
Globalization & its effects

2 s.
Business interactions & calls

2 s.
CV writing

2 s.
Email writing

2 s.
Tarvelling & culture

2 s.

Мусиқа таълимининг ғоялари, назариялари, қонуниятлари
ва тамойиллари ва замонавий концепциялари. Мусиқа
таълимининг ривожланиш тарихи ва тараққиёт босқичлари
ва йўналишлари

2 s.
Мусиқа таълими ўқитувчиларини тайёрлашнинг
илмий-тадқиқот масалалари. Мусиқа таълими
ўқитувчисига қўйиладиган замонавий талаблар

2 s.
Ўзбекистон Республикасида мусиқа таълимини
ривожлантиришнинг долзарб муаммолари ва замонавий
талаблари. Мусиқа санъати йўналишларида илмий-назарий
тадқиқотлар, ўқув-услубий адабиётлар яратиш,
“Устоз-шогирд” мактаблари.

2 s.
Ўзбек мусиқа мероси қатламлари, фольклор ва мақом
санъати, уларнинг қадимий тарихи ва фалсафий илдизлари

2 s.
Мусиқа таълимининг ғоялари, назариялари, қонуниятлари
ва тамойиллари ва замонавий концепциялари. Мусиқа
таълимининг ривожланиш тарихи ва тараққиёт босқичлари
ва йўналишлари

2 s.
Методология ва замонавий методологик ёндашувларни
танқидий таҳлил ва таснифлаш. Мусиқа таълими фанлари
интегрaцияси натижасида шаклланган соҳа тармоқлари ва
уларнинг илмий-тадқиқот методлари ва уларни
ривожлантириш стратегиялари

2 s.
Мусиқа таълими ўқитувчиларини тайёрлашнинг
илмий-тадқиқот масалалари. Мусиқа таълими
ўқитувчисига қўйиладиган замонавий талаблар

2 s.
Ўзбекистон Республикасида мусиқа таълимини
ривожлантиришнинг долзарб муаммолари ва замонавий
талаблари. Мусиқа санъати йўналишларида илмий-назарий
тадқиқотлар, ўқув-услубий адабиётлар яратиш,
“Устоз-шогирд” мактаблари

2 s.
Ўзбек мусиқа мероси қатламлари, фольклор ва мақом
санъати, уларнинг қадимий тарихи ва фалсафий
илдизлари.

4 s.

Ўзбек мусиқашунослиги асослари, унинг шаклланиш
даврлари, дунё мусиқашунослик илмини ривожланишидаги
аҳамияти

2 s.
Этномусиқашунослик, унинг халқ ижодиётидаги ўрни ва
аҳамияти. Ўзбек мусиқасининг таркиб топиш қадриятлари,
анъана, қадрият, урф-одат, маросим мусиқаси ва унинг
мусиқа ўқитувчиси фаолиятидаги аҳамияти

2 s.
Ўзбек мусиқашунослиги асослари, унинг шаклланиш
даврлари, дунё мусиқашунослик илмини ривожланишидаги
аҳамияти

2 s.
Ўзбек мусиқасида ижрочилик мактаблари, чолғу
ижрочилиги мактаблари, хонандалик маҳорати асослари,
ўқитувчининг мусиқий педагогик маҳорати, унинг
ривожланиш босқичлари, аҳамияти, хусусиятлари. Мусиқа
ўқитувчининг ижрочилик маҳорати, мусиқий маҳорати
асослари

2 s.
Мусиқий асарларнинг такомиллашув босқичлари, чолғу
ижрочилиги таркиби, жанри, ўзига хос аҳамияти ва
тинглаш маданиятини шакллантириш талаби. Ўзбек миллий
мусиқа чолғулари ва ижрочилик мактаблари. Хонандалик
маҳорати асослари, жанрлари, таснифи ва уларда
ижрочилик овоз созлари. Мусиқа ўқитувчисининг чолғу
ижрочилиги ва хонандалик маҳоратини ўстириш бўйича
амалий тажрибалар

2 s.
Ўзбек мусиқашунослиги асослари, унинг шаклланиш
даврлари, дунё мусиқашунослик илмини ривожланишидаги
аҳамияти

4 s.
Этномусиқашунослик, унинг халқ ижодиётидаги ўрни ва
аҳамияти. Ўзбек мусиқасининг таркиб топиш қадриятлари,
анъана, қадрият, урф-одат, маросим мусиқаси ва унинг
мусиқа ўқитувчиси фаолиятидаги аҳамияти

2 s.
Ўзбек мусиқашунослиги асослари, унинг шаклланиш
даврлари, дунё мусиқашунослик илмини ривожланишидаги
аҳамияти

2 s.
Ўзбек мусиқасида ижрочилик мактаблари, чолғу
ижрочилиги мактаблари, хонандалик маҳорати асослари,
ўқитувчининг мусиқий педагогик маҳорати, унинг
ривожланиш босқичлари, аҳамияти, хусусиятлари. Мусиқа
ўқитувчининг ижрочилик маҳорати, мусиқий маҳорати
асослари

4 s.
Мусиқий асарларнинг такомиллашув босқичлари, чолғу
ижрочилиги таркиби, жанри, ўзига хос аҳамияти ва
тинглаш маданиятини шакллантириш талаби. Ўзбек миллий
мусиқа чолғулари ва ижрочилик мактаблари. Хонандалик
маҳорати асослари, жанрлари, таснифи ва уларда
ижрочилик овоз созлари. Мусиқа ўқитувчисининг чолғу
ижрочилиги ва хонандалик маҳоратини ўстириш бўйича
амалий тажрибалар

4 s.

Инновацион таълим муҳитининг назарий асослари ва Олий
таълим мусиқа ўқитувчисининг инновацион педагогик
фаолияти босқичлари

2 s.
Мусиқий фанларни ўқитишнинг моҳияти, мазмуни, мақсади
ва вазифалари

2 s.
Мусиқа фанларни ўқитишда хорижий мамлакатлар
тажрибалари

2 s.
Мусиқа таълими фанларини ўқитишда инновацион
технологиялар асосида маъруза, семинар ва амалий
машғулотларини лойиҳалаш

2 s.
Инновацион таълим муҳитининг назарий асослари ва Олий
таълим мусиқа ўқитувчисининг инновацион педагогик
фаолияти босқичлари

2 s.
Мусиқий фанларни ўқитишнинг моҳияти, мазмуни, мақсади
ва вазифалари

4 s.
Мусиқа фанларни ўқитишда хорижий мамлакатлар
тажрибалари

4 s.
Мусиқа таълими фанларини ўқитишда инновацион
технологиялар асосида маъруза, семинар ва амалий
машғулотларини лойиҳалаш

2 s.
Иқтидорли талабаларни аниқлаш, танлаш ва улар билан
мақсадли ишлаш методлари

2 s.

Касбий соҳасидаги педагогик татқиқотларнинг ўзига
хос ҳусусиятлари, уларни ташкил этиш ва ўтказишдаги
ёндашувлар

2 s.
Тадқиқот натижаларини тахлил қилувчи ахборот
тизимлари ва дастурлар

2 s.
Касбий соҳасидаги педагогик татқиқотларнинг ўзига
хос ҳусусиятлари, уларни ташкил этиш ва ўтказишдаги
ёндашувлар

2 s.
Тадқиқот натижаларини тахлил қилувчи ахборот
тизимлари ва дастурлар

2 s.
Тадқиқот натижаларини тахлил қилувчи ахборот
тизимлари ва дастурлар билан ишлаш

2 s.

Reyting

Kursni o‘qish uchun tizimga kiring

(0.0/5)

Xarid kutilmoqda

Modullar: 9

Davomiyligi: 132 s.

Kurs tarkibi

Reyting

The Complete Histudy 2024: From Zero to Expert!

Xarid kutilmoqda

Musiqa ta’limi

Modullar: 9

Davomiyligi: 132 s.

Kurs tarkibi

Кредит модул тизими ва ўқув жараёнини ташкилэтиш

Илмий ва инновацион фаолиятни ривожлантириш

Педагогнинг касбий профессионаллигини ошириш

Таълим жараёнига рақамли технологияларнижорий этиш

English for Specific Purposes

Мусиқа таълими фанларининг инновационтараққиёти ва ривожлантириш стратегиялари

Мусиқашунослик, этномусиқашуносликқонуниятлари, ўқитувчининг ижрочилик маҳоратиасослари

Мусиқа таълими фанларини ўқитишнингинновацион муҳитини лойиҳалаш

Педагогик тадқиқот натижаларини таҳлилқилувчи ахборот тизимлари

Reyting

Ushbu markazdagi boshqa kurslar

Aniq va tabiiy fanlarni o`qitish metodikasi (Mehnat ta'limi)

Aniq va tabiiy fanlarni o`qitish metodikasi (Tasviriy sanat va muhandislik grafikasi)

Aniq va tabiiy fanlarni o`qitish metodikasi (Fizika va astronomiya)

The Complete Histudy 2024: From Zero to Expert!