Таълим соҳасига оид қонун, қонуности ҳужжатлари ва уларнинг мазмуни

Кредит тизими асосида таълим жараёнларини ташкил этиш

Кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил ишини режалаштириш ва ташкил қилиш

Кредит-модуль тизимида ўқув жараёнининг услубий таъминоти ва таълим натижаларини баҳолаш усуллари

Ўзбекистон Республикасида илмий ва инновацион фаолиятни ривожлантиришнинг назарий-услубий асослари

Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари

Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари

Педагогнинг илмий-инновацион фаолиятини ривожлантириш.

Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари

Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари

Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси

Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси

Steam ва STREM таълим хусусиятлари

Рақамли технологиялар ва уларнинг дидактик имкониятлари

Вебинар, онлайн маъруза, «blended learning», «flipped classroom» технологияларини амалиётга жорий
этиш. Масофавий таълим платформалари ва улардан фойдаланиб, таълим жараёнларини ташкил этиш.

Таълим жараёнларида «булутли технологиялар»дан фойдаланиш. Булутли технологиялардан фойдаланган
ҳолда ўқув жараёнини ва ахборот таълим майдонини такомиллаштириш.

Мультимедиали интерактив ўқув-услубий қўлланмаларни ва электрон таълим ресурсларини яратиш, улардан
таълим тизимида фойдаланиш. QR-код ва ундан фойдаланиш.

Педагогик фаолиятда интерактив инфографика воситаларидан фойдаланиш.

Self-introduction in business

Information technology & its types

Mass media & its types

Globalization & its effects

Business interactions & calls

CV writing

Email writing

Tarvelling & culture

Мусиқа таълимининг ғоялари, назариялари, қонуниятлари ва тамойиллари ва замонавий концепциялари.
Мусиқа таълимининг ривожланиш тарихи ва тараққиёт босқичлари ва йўналишлари

Мусиқа таълими ўқитувчиларини тайёрлашнинг илмий-тадқиқот масалалари. Мусиқа таълими ўқитувчисига
қўйиладиган замонавий талаблар

Ўзбекистон Республикасида мусиқа таълимини ривожлантиришнинг долзарб муаммолари ва замонавий
талаблари. Мусиқа санъати йўналишларида илмий-назарий тадқиқотлар, ўқув-услубий адабиётлар яратиш,
“Устоз-шогирд” мактаблари.

Ўзбек мусиқа мероси қатламлари, фольклор ва мақом санъати, уларнинг қадимий тарихи ва фалсафий
илдизлари

Мусиқа таълимининг ғоялари, назариялари, қонуниятлари ва тамойиллари ва замонавий концепциялари.
Мусиқа таълимининг ривожланиш тарихи ва тараққиёт босқичлари ва йўналишлари

Методология ва замонавий методологик ёндашувларни танқидий таҳлил ва таснифлаш. Мусиқа таълими
фанлари интегрaцияси натижасида шаклланган соҳа тармоқлари ва уларнинг илмий-тадқиқот методлари ва
уларни ривожлантириш стратегиялари

Мусиқа таълими ўқитувчиларини тайёрлашнинг илмий-тадқиқот масалалари. Мусиқа таълими ўқитувчисига
қўйиладиган замонавий талаблар

Ўзбекистон Республикасида мусиқа таълимини ривожлантиришнинг долзарб муаммолари ва замонавий
талаблари. Мусиқа санъати йўналишларида илмий-назарий тадқиқотлар, ўқув-услубий адабиётлар яратиш,
“Устоз-шогирд” мактаблари

Ўзбек мусиқа мероси қатламлари, фольклор ва мақом санъати, уларнинг қадимий тарихи ва фалсафий
илдизлари.

Ўзбек мусиқашунослиги асослари, унинг шаклланиш даврлари, дунё мусиқашунослик илмини ривожланишидаги
аҳамияти

Этномусиқашунослик, унинг халқ ижодиётидаги ўрни ва аҳамияти. Ўзбек мусиқасининг таркиб топиш
қадриятлари, анъана, қадрият, урф-одат, маросим мусиқаси ва унинг мусиқа ўқитувчиси фаолиятидаги
аҳамияти

Ўзбек мусиқашунослиги асослари, унинг шаклланиш даврлари, дунё мусиқашунослик илмини ривожланишидаги
аҳамияти

Ўзбек мусиқасида ижрочилик мактаблари, чолғу ижрочилиги мактаблари, хонандалик маҳорати асослари,
ўқитувчининг мусиқий педагогик маҳорати, унинг ривожланиш босқичлари, аҳамияти, хусусиятлари. Мусиқа
ўқитувчининг ижрочилик маҳорати, мусиқий маҳорати асослари

Мусиқий асарларнинг такомиллашув босқичлари, чолғу ижрочилиги таркиби, жанри, ўзига хос аҳамияти ва
тинглаш маданиятини шакллантириш талаби. Ўзбек миллий мусиқа чолғулари ва ижрочилик мактаблари.
Хонандалик маҳорати асослари, жанрлари, таснифи ва уларда ижрочилик овоз созлари. Мусиқа
ўқитувчисининг чолғу ижрочилиги ва хонандалик маҳоратини ўстириш бўйича амалий тажрибалар

Ўзбек мусиқашунослиги асослари, унинг шаклланиш даврлари, дунё мусиқашунослик илмини ривожланишидаги
аҳамияти

Этномусиқашунослик, унинг халқ ижодиётидаги ўрни ва аҳамияти. Ўзбек мусиқасининг таркиб топиш
қадриятлари, анъана, қадрият, урф-одат, маросим мусиқаси ва унинг мусиқа ўқитувчиси фаолиятидаги
аҳамияти

Ўзбек мусиқашунослиги асослари, унинг шаклланиш даврлари, дунё мусиқашунослик илмини ривожланишидаги
аҳамияти

Ўзбек мусиқасида ижрочилик мактаблари, чолғу ижрочилиги мактаблари, хонандалик маҳорати асослари,
ўқитувчининг мусиқий педагогик маҳорати, унинг ривожланиш босқичлари, аҳамияти, хусусиятлари. Мусиқа
ўқитувчининг ижрочилик маҳорати, мусиқий маҳорати асослари

Мусиқий асарларнинг такомиллашув босқичлари, чолғу ижрочилиги таркиби, жанри, ўзига хос аҳамияти ва
тинглаш маданиятини шакллантириш талаби. Ўзбек миллий мусиқа чолғулари ва ижрочилик мактаблари.
Хонандалик маҳорати асослари, жанрлари, таснифи ва уларда ижрочилик овоз созлари. Мусиқа
ўқитувчисининг чолғу ижрочилиги ва хонандалик маҳоратини ўстириш бўйича амалий тажрибалар

Инновацион таълим муҳитининг назарий асослари ва Олий таълим мусиқа ўқитувчисининг инновацион
педагогик фаолияти босқичлари

Мусиқий фанларни ўқитишнинг моҳияти, мазмуни, мақсади ва вазифалари

Мусиқа фанларни ўқитишда хорижий мамлакатлар тажрибалари

Мусиқа таълими фанларини ўқитишда инновацион технологиялар асосида маъруза, семинар ва амалий
машғулотларини лойиҳалаш

Инновацион таълим муҳитининг назарий асослари ва Олий таълим мусиқа ўқитувчисининг инновацион
педагогик фаолияти босқичлари

Мусиқий фанларни ўқитишнинг моҳияти, мазмуни, мақсади ва вазифалари

Мусиқа фанларни ўқитишда хорижий мамлакатлар тажрибалари

Мусиқа таълими фанларини ўқитишда инновацион технологиялар асосида маъруза, семинар ва амалий
машғулотларини лойиҳалаш

Иқтидорли талабаларни аниқлаш, танлаш ва улар билан мақсадли ишлаш методлари

Касбий соҳасидаги педагогик татқиқотларнинг ўзига хос ҳусусиятлари, уларни ташкил этиш ва
ўтказишдаги ёндашувлар

Тадқиқот натижаларини тахлил қилувчи ахборот тизимлари ва дастурлар

Касбий соҳасидаги педагогик татқиқотларнинг ўзига хос ҳусусиятлари, уларни ташкил этиш ва
ўтказишдаги ёндашувлар

Тадқиқот натижаларини тахлил қилувчи ахборот тизимлари ва дастурлар

Тадқиқот натижаларини тахлил қилувчи ахборот тизимлари ва дастурлар билан ишлаш