Kimyo o`qitish metodikasii
Modullar: 9
Davomiyligi: 132 s.
Kurs tarkibi
-
Таълим соҳасига оид қонун, қонуности ҳужжатлари ва уларнинг мазмуни
2 s. -
Кредит тизими асосида таълим жараёнларини ташкил этиш
2 s. -
Кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил ишини режалаштириш ва ташкил қилиш
2 s. -
Кредит-модуль тизимида ўқув жараёнининг услубий таъминоти ва таълим натижаларини баҳолаш усуллари
4 s.
-
Ўзбекистон Республикасида илмий ва инновацион фаолиятни ривожлантиришнинг назарий-услубий асослари
2 s. -
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
2 s. -
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
2 s. -
Педагогнинг илмий-инновацион фаолиятини ривожлантириш.
2 s.
-
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
2 s. -
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
2 s. -
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
2 s. -
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
2 s. -
Steam ва STREM таълим хусусиятлари
2 s.
-
Рақамли технологиялар ва уларнинг дидактик имкониятлари
2 s. -
Вебинар, онлайн маъруза, «blended learning», «flipped classroom» технологияларини амалиётга жорий
этиш. Масофавий таълим платформалари ва улардан фойдаланиб, таълим жараёнларини ташкил этиш.2 s. -
Таълим жараёнларида «булутли технологиялар»дан фойдаланиш. Булутли технологиялардан фойдаланган
ҳолда ўқув жараёнини ва ахборот таълим майдонини такомиллаштириш.2 s. -
Мультимедиали интерактив ўқув-услубий қўлланмаларни ва электрон таълим ресурсларини яратиш, улардан
таълим тизимида фойдаланиш. QR-код ва ундан фойдаланиш.2 s. -
Педагогик фаолиятда интерактив инфографика воситаларидан фойдаланиш.
2 s.
-
Кимё фанининг ривожланиш тенденциялари. Кимёнинг фан сифатида шаклланиши
2 s. -
Кимёвий ишлаб чиқариш ва атроф муҳит. Кимёвий маҳсулотлар ишлаб чиқариш ва инсон экологиясининг
долзарб муаммолари2 s. -
Ўзбекистон иқтисодиётида кимё саноатининг ўрни ва роли. Кимё саноати маҳсулотлари ресурс базаси ва
тармоқлар таркибини ўрганиш2 s. -
Кимё фанининг ривожланишида инновацион технологиялар. Инновацион лойиҳалар асосида кимё фанининг
ривожланиши ва истиқболлари2 s. -
Кимё фанининг ривожланиш тенденциялари. Кимёнинг фан сифатида шаклланиши
2 s. -
Классик кимё соҳаларининг ривожланиш босқичлари ва тараққиёт тенденциялари
2 s. -
ЎзРФА ва илмий–тадқиқот институтларида олиб борилаётган изланишлар
2 s. -
Ҳорижий мамлакатлар ва республикамиз олимларининг кимё фани тараққиётига қўшган ҳиссалари.
2 s. -
Кимёвий ишлаб чиқариш ва атроф муҳит. Кимёвий маҳсулотлар ишлаб чиқариш ва инсон экологиясининг
долзарб муаммолари2 s. -
Ўзбекистон иқтисодиётида кимё саноатининг ўрни ва роли. Кимё саноати маҳсулотлари ресурс базаси ва
тармоқлар таркибини ўрганиш2 s.
-
Нанотехнологиянинг ривожланиши. Нанозаррачаларнинг хоссалари.
2 s. -
Нанозаррачаларнинг сирт юзаси
2 s. -
Нанозаррачалар классификацияси.
2 s. -
Нанозаррачаларни олиш усуллари
2 s. -
Нанозаррачалар – ақлли материаллар. Нанотехнологиянинг истиқболлари
2 s. -
Нанотехнологиянинг ривожланиши. Нанозаррачаларнинг хоссалари.
2 s. -
Нанозаррачаларнинг сирт юзаси
2 s. -
Квантовий ўлчам эффектлари ва асосий наноматериаллар
2 s. -
Нанозаррачалар классификацияси.
2 s. -
Нанозаррачаларни олиш усуллари
2 s. -
Нанозаррачаларнинг адсорбцияси, заррачалар кўриниши
2 s. -
Зондли микроскопия. Сканерлайдиган тиннел микроскоп Атом - куч ўлчаш микроскопи асосида ўрганиш.
2 s. -
Нанозаррачалар –ақлли материаллар. Нанотехнологиянинг истиқболлари
2 s.
-
Кимё ўқитиш методикаси фанининг назарий асослари ва ривожланиш тарихи.
2 s. -
Кимё ўқитувчиси фаолияти турлари ва илғор тажрибаларни эгаллашга оид ишлар, ўқитувчининг илмий
методик иши.2 s. -
Масофадан ўқитиш техноло-гияси. Таълим жараёнини ахборот-лаштириш.
2 s. -
Кимёни ўқитишга инновацион технологиялардан фойдаланишнинг илмий-назарий асослари.
2 s. -
Кимё ўқитиш методикаси фанининг назарий асослари ва ривожланиш тарихи.
2 s. -
Кимё ўқитувчиси фаолияти турлари ва илғор тажрибаларни эгаллашга оид ишлар, ўқитувчининг илмий
методик иши.4 s. -
Масофадан ўқитиш техноло-гияси. Таълим жараёнини ахборот-лаштириш.
4 s. -
Кимёни ўқитишга инновацион технологиялардан фойдаланишнинг илмий-назарий асослари.
4 s.
-
Касбий соҳасидаги педагогик татқиқотларнинг ўзига хос ҳусусиятлари, уларни ташкил этиш ва
ўтказишдаги ёндашувлар2 s. -
Тадқиқот натижаларини тахлил қилувчи ахборот тизимлари ва дастурлар
2 s. -
Касбий соҳасидаги педагогик татқиқотларнинг ўзига хос ҳусусиятлари, уларни ташкил этиш ва
ўтказишдаги ёндашувлар2 s. -
Тадқиқот натижаларини тахлил қилувчи ахборот тизимлари ва дастурлар
2 s. -
Тадқиқот натижаларини тахлил қилувчи ахборот тизимлари ва дастурлар билан ишлаш
2 s.