Kurs tarkibi
-
Таълим сифатини оширишда ўқитувчининг инновацион фаолияти
2 s. -
Таълим сифатини оширишда ўқитувчининг инновацион фаолияти
2 s. -
Бакалавриат йўналишлари ва магистратура ихтисослари бўйича ўқув жараёнини ташкил этиш ва унинг
сифатини таъминлашнинг замонавий методлари2 s. -
Бакалавриат йўналишлари ва магистратура ихтисослари бўйича ўқув жараёнини ташкил этиш ва унинг
сифатини таъминлашнинг замонавий методлари2 s. -
Педагогнинг креативлиги инновацион таълимнинг муҳим омили сифатида
2 s. -
Педагогнинг креативлиги инновацион таълимнинг муҳим омили сифатида
2 s. -
Педагогнинг инновацион фаолият натижаларини баҳолашга тизимли ёндашув
2 s.
-
Ривожланган мамлакатлар таълим тизимида замонавий ёндашувлар. Замонавий таълим ва инновацион
технологиялар соҳасидаги илғор хорижий тажрибалар: дифференциал, интеграцион ва масофавий таълим2 s. -
Хориж тажрибасида қиёсий педагогик тадқиқотлар: Педагогик тизимларни таққослаш технологияси ва
тадқиқот қилиш босқичлари. ОТМларда таълим вариатив-лигининг қиёсий асослари.2 s. -
Ривожланган давлатлар таълим тизимининг қиёсий таҳлили. Иқтидорли ёшлар таълими.
2 s. -
Индивидуал ва дифференциал таълимнинг ўзига хосликлари. Тўлдирувчи таълим.
2 s. -
Жаҳон мамлакатларида таълим тизимига замонавий ёндашувлар: интеграцион таълим. Махсус таълим.
2 s.
-
Axбoрoт – кoммуникaция теxнoлoгиялaри вa улaрни тaълим жaрaёнидa қўллaшнинг дидактик имкoниятлaри
2 s. -
Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб мультимедиали ўқув курсларини яратиш. AutoPlayMedia
Studio1 s. -
Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб мультимедиали ўқув курсларини яратиш. CourseLab
2 s. -
Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб мультимедиали ўқув курсларини яратиш. iSpring Suite
2 s. -
Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб мультимедиали ўқув курсларини яратиш. Hot Potatoes
1 s. -
Медиакомпетентлик, педагогнинг шахсий, касбий ахборот майдонини Scopus, ScienceDirect, Mendeley
тизимлари асосида такомиллаштириш.2 s.
-
Классик кимё соҳаларининг ривожланиш босқичлари ва тараққиёт тенденциялари.
2 s. -
Координацион кимёнинг тараққиёт йўналишлари ва инновациялари.
2 s. -
Полимерлар кимёсининг тараққиёт йўналишлари ва инновациялари. Табиий ва синтетик йўл билан
полимерлар синтези, қўлга киритилаётган ютуқлар, инновациялар ва амалий тадбиқи.2 s. -
Нанокимёнинг тараққиёт йўналишлари ва инновациялари. Нанокимёнинг истиқболлари ва муаммолари.
2 s. -
Ўзбекистон Республикаси ФА ва кимёвий илмий-тадқиқот институтларида олиб борилаётган изланишлар,
қўлга киритилган ютуқлар, татбиқ этилган инновациялар2 s. -
Ҳорижий мамлакатлар ва республикамиз олимлари томонидан фан тараққиётига қўшган ҳиссалари, ишлаб
чиқилган инновацион лойиҳаларнинг мазмун–моҳияти.2 s. -
Биоорганик кимёнинг тараққиёт йўналишлари, шу йўналиш бўйича қўлга киритилаётган ютуқлар ва
инновациялар2 s. -
Ўсимлик моддалари кимёсининг тараққиёт йўналишлари, шу йўналиш бўйича қўлга киритилаётган ютуқлар ва
инновациялар2 s. -
Фармацевтик кимё, унинг тараққиёт йўналишлари, истиқболлари, муаммолари ва инновациялари
2 s.
-
Олий таълим тизимида кимёни ўқитишнинг замонавий ёндошувлар таснифи, долзарб муаммолари, кимёвий
таълимда ўқитиш мазмуни, восита, метод ва шаклларнинг уйғунлиги2 s. -
Кимё фанларни ўқитишда: маъруза, лаборатория, амалий ва семинар машғулотларини дидактик таъминотини
яратишнинг методик асослари2 s. -
Кимё фанларни ўқитишда модулли таълим технологияси. Блум таксономиясига асосан идентив ўқув
мақсадлари ва уларга эришиш йўллари2 s. -
Кимё фанларни ўқитишда: маъруза, лаборатория, амалий ва семинар машғулотларини дидактик таъминотини
яратишнинг методик асослари.2 s. -
Кимёдан стандарт ва ностандарт ўқув топшириқларини тузиш, My test дастуридан фойдаланиш методикаси
2 s. -
Кимё фанларни ўқитишда модулли таълим технологияси. Блум таксономиясига асосан идентив ўқув
мақсадлари ва уларга эришиш йўллари2 s. -
Кимёвий фанлар бўйича: курс силабуси, кейс-стади топшириқларини ишлаб чиқиш методикаси
2 s. -
Кимё фанларини ўқитиш жараёнида: дидактик ўйин, ҳамкорликда ўқитиш технологияларидан фойдаланиш
методикаси2 s.
-
Педагогик квалиметриянининг мақсади ва вазифалари, илмий-тадқиқот методлари, долзарб муаммолари.
Таълим-тарбия жараёнида педагогик квалиметрия методларидан фойдаланиш истиқболлари ва муаммолари.2 s. -
Халқаро баҳолаш дастури PIRLS- Progress in International Reading and Literacy Study ҳақида тушунча.
Тестология фанининг методологик асослари. Тестология фанининг методологик асослари.2 s. -
Профессор-ўқитувчиларнинг замонавий модели ва квалиметрик диагностикаси.
2 s. -
Педагогик жараённинг модели ва квалиметрик диагностикаси.
2 s. -
Халқаро баҳолаш дастури мезонлари асосида тест топшириқларнинг турлари ва уларнинг тавсифи.
2 s. -
Тест топшириғининг таркиби, мазмуни ва самарадорлигига қўйиладиган талаблар, репродуктив, продуктив,
қисман-изланишли ва ижодий тест топшириқларини тузиш.2 s.

