Xorijiy til (Ingliz tili)
Modullar: 12
Davomiyligi: 218 s.
Kurs tarkibi
-
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун ҳужжатлари
2 s. -
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун ости ҳужжатлари
2 s. -
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этиш бўйича олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг буйруқлари
2 s. -
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишни норматив ҳужжатлари
2 s.
-
Инновацион таълим технологиялари моҳияти, назарий асослари ва турлари
2 s. -
Педагогик жараёнда инновацион таълим технологияларини самарали қўллаш шартлари
2 s. -
Шахсга йўналтирилган таълим турлари ва инновацион таълим шакл, метод ва воситалар (2 соат)
2 s. -
Ўқитиш амалиётида инновацион таълим шакл, метод ва воситаларидан фойдаланиш
6 s. -
Педагогик касбий компетентлик ва унга хос сифатлар
2 s. -
Педагогик компетентлик сифатларини ривожлантириш
4 s. -
Педагогик маҳорат асослари ва таркибий қисмлари
2 s. -
Педагогларда касбий маҳоратни такомиллаштириш
2 s. -
Педагогик креативлик моҳияти
2 s. -
Педагогларда креатив қобилиятни ривожлантириш
2 s.
-
Таълимда аxбoрoт-кoммуникaция теxнoлoгиялaридан фойдаланиш. Педагогик дастурий воситалар
2 s. -
Педагогик фаолиятда амалий дастурий воситалардан фойдаланиш
4 s. -
Интернет технологиялари. интернет хизматлари билан ишлаш
2 s. -
GOOGLE асбоб-ускуналари ва хизматларидан фойдаланган ҳолда ўқув жараёнини лойиҳалаш
4 s. -
Масофавий таълим ва уни ташкил этиш асослари
2 s.
-
Alphabet tree. Pronunciation. To be.
2 s. -
Telephone numbers. Numbers, adjectives
2 s. -
Opposites crossword. Possessive case s’
2 s. -
The headway café. Food and drink. Prices
2 s. -
The man with 13 jobs. The present simple. The headway café
2 s. -
Who is she/he? How many/much?
2 s. -
What time is it? The time…
2 s. -
Class routines
2 s. -
Common interests
2 s. -
Сan you….?
2 s. -
Then and now
2 s. -
Famous people
2 s. -
Celebrations Vocabulary and pronunciation
2 s. -
How long ago? Past simple tense
2 s. -
Famous inventions
2 s. -
Host family meal times
2 s. -
Comparative pairs
2 s. -
Have got…?
4 s.
-
Тизимли таҳлилнинг мақсад ва вазифалари
2 s. -
Педагогик фаолиятда тизимли таҳлилни амалга ошириш методлари
4 s. -
Тизимли таҳлил асосида жамланган ахборотни шарҳлаш принциплари
4 s. -
Қарорнинг мақсад ва вазифалари ҳамда ижтимоий аҳамияти
2 s. -
Педагогик муаммоларни ҳал қилишда тизимли таҳлилдан фойдаланиш техникаси
2 s. -
Қарор қабул қилишда моделлаштириш ва прогнозлаштириш
2 s.
-
Замонавий тилшунослик йўналишлари нигохида стилистик ва тизимли таҳлил методлари
2 s. -
Коммуникатив, когнитив, маданий ва корпус матн таҳлили методлари
2 s. -
Стилистик ва матн таҳлили. Корпус таҳлилнинг долзарблиги ва вазифалари
2 s. -
Лексик ва фразеологик тил воситалари орқали стилистик бўёқққа эришиш усуллари
2 s. -
Матн стилистикаси. Матн турлари. Матн таҳлили. Матнларда стилистик бўёқдор сўзлар
2 s. -
Стилистик бўёқ ва фигураларнинг стилистик таҳлилдаги ўрни. Стилистик таҳлил тизимли таҳлилнинг
муҳим таркибий қисми сифатида. Когнитив метафора, метонимия асосий стилистик фигура сифатида.2 s.
-
Text linguistics – history, evolution and approaches
2 s. -
Text linguistics – history, evolution and approaches
2 s. -
Text typology
2 s. -
Text typology
2 s. -
Text as a unit of communication
2 s. -
Text as a unit of communication
2 s. -
Text
2 s. -
Text typology
2 s. -
Text typology
2 s. -
Text as a unit communication of
2 s. -
Text as a unit communication of
2 s. -
Cognitive aspects of text theory
2 s. -
Cognitive aspects of text theory
2 s. -
Linguocultural aspect of text theory
2 s. -
Linguocultural aspect of text theory
2 s.
-
Learning Styles
2 s. -
Error Correction
2 s. -
Interaction Patterns
2 s. -
Community Building
2 s. -
Integrated Skills
2 s. -
Communicative Language Teaching
2 s. -
Learner-centered Approaches to Teaching
2 s. -
A Good Language Learner: Developing Learning Strategies
2 s. -
Authenticity
2 s. -
Evaluating and Selecting Course books
2 s. -
Adapting and Supplementing Materials 1 & 2
2 s. -
Facilitation in Language Teaching
2 s.
-
Introduction to the course
2 s. -
What is a syllabus?
2 s. -
Different types of language syllabus
2 s. -
Using the syllabus
2 s. -
Lesson Planning
2 s. -
Formulating Lesson Objectives
2 s. -
Classroom techniques
2 s. -
Giving feedback. Correcting mistakes in oral work
2 s. -
Feedback styles
2 s. -
Assessment. Test types
2 s. -
Giving Feedback on Writing.
2 s. -
Error correction
2 s.
Reyting
Ushbu markazdagi boshqa kurslar