“Yangi O‘zbekiston” konsepsiyasi, uning mazmun mohiyati. “O‘zbekiston-2030” strategiyasining
ahamiyati

Milliy ma’naviyat va qadriyatlar, yangi O‘zbekistonning ma’naviy shakllanishi va rivojlanishi

Huquqiy davlat va qonun ustuvorligi. Siyosiy va huquqiy islohotlar. O‘zbekiston Respublikasining
zamonaviy konstitutsionalizmi

2030-yilgacha O‘zbekiston Respublikasining yashil iqtisodiyotga o‘tish va ekologik barqarorlikga
erishish strategiyasi

Ijtimoiy rivojlanish va inson kapitali, yangi avlod kadrlarini tayyorlash

Xalqimizning boy tarixi, ilmiy-madaniy merosi, milliy-diniy qadriyatlarni o‘rgatish (sayyor)

Oliy ta’lim sohasiga oid qonun hujjatlarining umumiy tavsifi

Oliy ta’lim sohasiga oid qonun hujjatlarining umumiy tavsifi

Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari

Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari

Ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklarining Malaka talablari, o‘quv rejalari va fan
dasturlarini ishlab chiqish amaliyotini takomillashtirish mexanizmlari

Oliy ta’limda korrupsiyaga qarshi kurashish hamda manfaatlar to‘qnashuvini oldini olish vazifalari
va huquqiy omillari.

Oliy ta’limda korrupsiyaga qarshi kurashish ichki tizimining huquqiy asoslari hamda korrupsiyaviy
xavf-xatarlar darajasini pasaytirishning chora-tadbirlari.

Ta’lim jarayonini raqamli transformatsiyasi

Raqamli ta’lim muhitida pedagogik dizayn. Mediasavodxonlik va xavfsizlik

Raqamli ta’lim resurslari va dasturiy mahsulotlari

Raqamli ta’lim resurslari va dasturiy mahsulotlari

Multimedia va infografika asosida interaktiv didaktik mayeriallar yaratish va bulut xizmatlarida
saqlash

Masofiviy ta’lim platformalari uchun video kontent yaratish

Zamonaviy ta’lim tizimida sun’iy intellekt (AI) ning ahamiyati.

Oliy ta’lim tizimida ilm-fan va ta’lim integratsiyasining zamonaviy tendensiyalari: xalqaro
standartlar, milliy xususiyatlar va rivojlanish yo‘nalishlari

Oliy ta’limning zamonaviy integratsiyasi: global va mintaqaviy makonda raqobatchilikdagi
ustuvorliklari, universitetlarning xalqaro va milliy reytingi

Oliy ta’limning zamonaviy integratsiyasi: global va mintaqaviy makonda raqobatchilikdagi
ustuvorliklari, universitetlarning xalqaro va milliy reytingi

OTMlarda talim, ilmiy va innovatsion faoliyatni rivojlantirish, ilmiy tadqiqot natijalarni
tijoratlashtirish

Universitet 3.0 modelida professor - o‘qituvchilar faoliyatini tashkil etish: «Amaliyotchi
professorlar» (PoP,Professor of Practice) modeli

Universitet 3.0 modelida professor - o‘qituvchilar faoliyatini tashkil etish: «Amaliyotchi
professorlar» (PoP,Professor of Practice) modeli

Professor-o‘qituvchilarning tadqiqotchi sifatidagi nashr faolligini rivojlantirish istiqbollari

Oliy ta’lim muassasalarida “Yashil madaniyat” ni shakllantirish masalalari

Pedagogning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishga yangicha yondashuv

Pedagogik texnika-kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirishning asosiy omili sifatida

Kasbiy kompetentsiyalarni shakllantirish va rivojlantirish yo‘llari

Kasbiy kompetetnsiyalarni rivojlantirish jarayonida pedagogik deontologiyaning roli, ahamiyati

Kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirish jarayonida uchraydigan to‘siqlar, qiyinchiliklar va ularni
bartaraf etish yo‘llari

Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholashning nazariy asoslari

Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholashning nazariy asoslari

Talabalarning auditoriyadagi o‘quv–bilish faoliyatini baholash

Talabalarning auditoriyadagi o‘quv–bilish faoliyatini baholash

Talabalarning auditoriyadan tashqari o‘quv–bilish faoliyatini baholash

Talabalarning auditoriyadan tashqari o‘quv–bilish faoliyatini baholash

Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholash metodikasining elektron monitoring tizimi

Sun’iy intellektga kirish. Sun’iy intellektning tarixiy rivojlanishi, asosiy tushunchalari, turlari
va amaliyotda qo’llanilishi.

Xorijiy til ko’nikmalarini o’qitishda sun’iy intellektdan foydalanish. Tinglab tushunish
ko’nikmasini o’qitishda sun’iy intellekt texnologiyalari.

Yozish ko’nikmasini baholashda sun’iy intellekt. Gapirish va talaffuz ko’nikmalarini o’qitishda
sun’iy intellektdan foydalanish.

Tinglovchilarni tilni o’zlashtirish nazariyalari va amaliyotlari bilan tanishtirish. Chet tili
o’qitish texnikasi va uning asosiy tamoyillari

Til o’qitish jarayonida sun’iy intellaktning ahamiyati

Chet tili o’qitishning zamonaviy yondashuv va metodlari.

Til ta’limida kompetyensiya va ularning komponentlari.

Nutq faoliyati turlari va ularni integratsiyalashtirib o’qitisgh jarayoni. Chet tili o’qitish
jarayoninini rejalashtirish va tashkil etish.

Ta`limda kommunikativ yondashuv. Kommunikativ yondashuvning asoslari va tamoyillari.

Interfaol usullardan foydalanish: rolli o`yinlar, munozaralar, ish bosqichlari

Til va tarkibni birlashtirish (CLIL-Content and Language Integrated Learning).

Kognitiv tilshunoslik. Lingvokulturologiya. Korpus tilshunosligi. Zamonaviy tilshunoslikda
terminologiyaning o’rni.

Kontseptuallashtirish va kategoriyalashtirish masalalari. Kontsept – kognitiv lingvistikaning asosiy
tushunchasi sifatida.

Lingvokulturologiya fan sifatida va uning o`rganish ob`ekti va asosiy tushunchalari. Til – madaniyat
masalasining tilshunoslikdagi muammosi.

Olam manzarasi. Olamning konseptual manzarasi, olamning lisoniy manzarasining tadqiqot ob`ekti.

Dinamik lingvistika. Statik lingvistika. Sinxron lingvistika. Diaxron lingvistika. Intralingvistika.

Ekstralingvistika. Paralingvistika. Psixolingvistika. Sotsiolingvistika.

Matematik lingvistika. Kompyuter lingvistikasi. Kognitiv lingvistika. Pragmalingvistika.

Chet tillarni o`qitishda tenglik, xilma-xillik va inklyuzivlik tamoyillarini ilgari surish,
pedagoglarning farovonligi, ruhiy salomatligi va ustoz sifatida mukammallikka intilish

Inklyuziv ta’limning amaliy amalga oshirilishi va o‘quv joylarida jamiyatga kirish masalalari ko‘rib
chiqish

Maxsus ta`lim ehtiyojlari bo`lgan talabalarning ehtiyojlarini hisobga olgan holda o`quv
materiallarini ishlab chiqish, turli darajadagi talabalar uchun matnlar, mashqlar va topshiriqlarni
moslashtirish

Madaniy va lingvistik xilma-xillikni hisobga olish. Madaniy va til farqlarini aks ettiruvchi
materiallarni kiritish

Ta`lim jarayonining bir qismi sifatida madaniyatlararo aloqani o`rganish. Madaniy kontekstlarni
hisobga olgan holda o`qitish