Platforma test rejimida ishlamoqda
2022-2026 yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasining davlat va jamiyat
hayotini takomillashtirishdagi o‘rni va ahamiyati
2022-2026 yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasining asosiy yo‘nalish
va maqsadlari
O‘zbekiston Respublikasining zamonaviy konstitutsionalizmi
“Yangi O‘zbekiston – ma’rifatli jamiyat” konsepsiyasi va uning mohiyati
“Yangi O‘zbekiston – ma’rifatli jamiyat” konsepsiyasi va uning mohiyati
Oliy ta’lim sohasiga oid qonun hujjatlarining umumiy tavsifi
Oliy ta’lim sohasiga oid qonun hujjatlarining umumiy tavsifi
Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari
Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari
Ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklarining Malaka talablari, o‘quv rejalari va fan
dasturlarini ishlab chiqish amaliyotini takomillashtirish mexanizmlari
Oliy ta’limda korrupsiyaga qarshi kurashish hamda manfaatlar to‘qnashuvini oldini olish vazifalari
va huquqiy omillari.
Oliy ta’limda korrupsiyaga qarshi kurashish ichki tizimining huquqiy asoslari hamda korrupsiyaviy
xavf-xatarlar darajasini pasaytirishning chora-tadbirlari.
Ta’lim jarayonini raqamli transformatsiyasi
Raqamli ta’lim muhitida pedagogik dizayn. Mediasavodxonlik va xavfsizlik
Raqamli ta’lim resurslari va dasturiy mahsulotlari
Raqamli ta’lim resurslari va dasturiy mahsulotlari
Multimedia va infografika asosida interaktiv didaktik mayeriallar yaratish va bulut xizmatlarida
saqlash
Masofiviy ta’lim platformalari uchun video kontent yaratish
Zamonaviy ta’lim tizimida sun’iy intellekt (AI) ning ahamiyati.
Oliy ta’lim tizimida ilm-fan va ta’lim integratsiyasining zamonaviy tendensiyalari: xalqaro
standartlar, milliy xususiyatlar va rivojlanish yo‘nalishlari
Oliy ta’limning zamonaviy integratsiyasi: global va mintaqaviy makonda raqobatchilikdagi
ustuvorliklari, universitetlarning xalqaro va milliy reytingi
Oliy ta’limning zamonaviy integratsiyasi: global va mintaqaviy makonda raqobatchilikdagi
ustuvorliklari, universitetlarning xalqaro va milliy reytingi
OTMlarda talim, ilmiy va innovatsion faoliyatni rivojlantirish, ilmiy tadqiqot natijalarni
tijoratlashtirish
Universitet 3.0 modelida professor - o‘qituvchilar faoliyatini tashkil etish: «Amaliyotchi
professorlar» (PoP,Professor of Practice) modeli
Universitet 3.0 modelida professor - o‘qituvchilar faoliyatini tashkil etish: «Amaliyotchi
professorlar» (PoP,Professor of Practice) modeli
Professor-o‘qituvchilarning tadqiqotchi sifatidagi nashr faolligini rivojlantirish istiqbollari
Oliy ta’lim muassasalarida “Yashil madaniyat” ni shakllantirish masalalari
Pedagogning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishga yangicha yondashuv
Pedagogik texnika-kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirishning asosiy omili sifatida
Kasbiy kompetentsiyalarni shakllantirish va rivojlantirish yo‘llari
Kasbiy kompetetnsiyalarni rivojlantirish jarayonida pedagogik deontologiyaning roli, ahamiyati
Kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirish jarayonida uchraydigan to‘siqlar, qiyinchiliklar va ularni
bartaraf etish yo‘llari
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholashning nazariy asoslari
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholashning nazariy asoslari
Talabalarning auditoriyadagi o‘quv–bilish faoliyatini baholash
Talabalarning auditoriyadagi o‘quv–bilish faoliyatini baholash
Talabalarning auditoriyadan tashqari o‘quv–bilish faoliyatini baholash
Talabalarning auditoriyadan tashqari o‘quv–bilish faoliyatini baholash
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholash metodikasining elektron monitoring tizimi
Amaliy xorijiy tilni o‘qitish jarayonini tashkil etish
Amaliy xorijiy tilni o‘qitish jarayonini tashkil etish, uni rejalashtirish va baholash metodlari.
Lingvistik va madaniyatlararo kompetensiyalarni baholash..
Ta’lim jarayonida nutq kommunikatsiyasi elementlari, sotsiolingvistik elementlar, pragmatik
elementlar, baholashning asosiy turlarini o‘zlashtirish.
Mavzuga oid olimlar tomonidan bildirilgan fikrlarni tahlil qilish.
Darsni tashkil etishda milliy standartning roli. Portfolio tuzish, CEFR tizimi bo‘yicha baholash,
testlarni ishlab chiqish prinsiplari.
O‘quv maqsadlari va kutilayotgan natijalarni to‘g‘ri belgilay olish, baholash, fikr-mulohazaga
asoslangan baholash mexanizmini mustaqil holda tashkil etish.
Xorijiy tillarni umumevropa standartlari talablari asosida o‘qitishning lingvistik aspektlari.
An’anaviy va zamonaviy tahlil metodlari asosida lisoniy va madaniy tuzilmalarning o‘zaro
munosabatini aniqlash va tahlil o‘tkazish. (ko`chma mashg`ulot)
Bilimlar tuzilmalari va axborotning aks ettirilishi yo‘llarini o‘rganishga qaratilgan kognitiv
metodlar. (ko`chma mashg`ulot)
Ingliz tilida insho yozish mahorati va analiz qilish masalalari. Til o’qitishda eshitish
ko’nikmasining ahamiyati.
Chet tili darslarida gramatikani matn asosida o’qitish. Til konpetenciyalarini rivojlantirish.
Til o’rgatish jarayonida kuzatishning ahamiyati va dars ishlanma tuzish.
Ingliz tili darslarida baholash va baholash turlari. Ingliz tili darslarining o’zaro uzviy
bog’liqlik taraflari.
Ingliz tilida insho yozish mahorati va analiz qilish masalalari. Til o’qitishda eshitish
ko’nikmasining ahamiyati.
Chet tili darslarida gramatikani matn asosida o’qitish. Til konpetenciyalarini rivojlantirish.
Til o’rgatish jarayonida kuzatishning ahamiyati va dars ishlanma tuzish.
Ingliz tili darslarida baholash va baholash turlari. Ingliz tili darslarining o’zaro uzviy
bog’liqlik taraflari.
Chet tili o’qitish jarayonida muammoli vaziyatlar, o’yin va rolli o’yinlardan foydalanish. Maqolalar
o’qish va yozish masalasi.