Platforma test rejimida ishlamoqda
2022-2026 yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasining davlat va jamiyat
hayotini takomillashtirishdagi o‘rni va ahamiyati
2022-2026 yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasining asosiy yo‘nalish
va maqsadlari
O‘zbekiston Respublikasining zamonaviy konstitutsionalizmi
“Yangi O‘zbekiston – ma’rifatli jamiyat” konsepsiyasi va uning mohiyati
“Yangi O‘zbekiston – ma’rifatli jamiyat” konsepsiyasi va uning mohiyati
Oliy ta’lim sohasiga oid qonun hujjatlarining umumiy tavsifi
Oliy ta’lim sohasiga oid qonun hujjatlarining umumiy tavsifi
Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari
Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari
Ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklarining Malaka talablari, o‘quv rejalari va fan
dasturlarini ishlab chiqish amaliyotini takomillashtirish mexanizmlari
Oliy ta’limda korrupsiyaga qarshi kurashish hamda manfaatlar to‘qnashuvini oldini olish vazifalari
va huquqiy omillari.
Oliy ta’limda korrupsiyaga qarshi kurashish ichki tizimining huquqiy asoslari hamda korrupsiyaviy
xavf-xatarlar darajasini pasaytirishning chora-tadbirlari.
Ta’lim menejerining innovatsion faoliyati va uning o‘ziga xos xususiyatlari
Innovatsion kompetentlik – innovatsion faoliyatning poydevori sifatida
Ta’lim menejerining innovatsion faoliyatida kasbiy professionallik
Ta’lim menejerining innovatsion faoliyatida muomala va o‘zaro munosabat madaniyati – kasbiy
deontologiya
Ta’lim menejeri faoliyatida uchraydigan to‘siqlar va ularni yechish yo‘llari
Globallashuv jarayonida inson resurslarini boshqarishda raqamli transformatsiya
Boshqaruv jarayonlarini raqamlashtirish bo‘yicha loyihalarni yaratish va boshqarish
Oliy ta’lim boshqaruvida sun’iy intellekt texnologiyalarining o‘rni (IoT, Cloud Computing va boshqa
texnologiyalar)
Oliy ta’lim tizimida raqamli texnologiyalardan foydalangan holda samaradorlikning muhim ko‘rsatkichi
(KPI) ni baholash
IoT texnologiyalari asosida inson hayotini, ta’lim tizimini rivojlantirish konsepsiyalari
Globallashuv jarayonida axborot xavfsizligini ta’minlash usullari
Ta’lim oluvchilarning ijtimoiy tarmoqlardan foydalanish etikasi
Oliy ta’lim tizimida strategik qarorlar qabul qilish va forsaytning mazmun-mohiyati
Oliy ta’lim tizimida strategik rejalashtirishda forsayt texnologiyalaridan foydalanish
Oliy ta’lim tizimida strategik qarorlar qabul qilishning zamonaviy usullari
Oliy ta’lim muassasasining istiqbolli yo‘nalishlarini aniqlash usullari va texnologiyalari
Oliy ta’limda strategik qarorlar ijrosini ta’minlash va uning nazorati. Strategik qarorlarni amalga
oshirish jarayoni bosqichlari
Ta’lim tashkilotlar kompleks va maxsus davlat akkreditatsiyasi
Ta’lim tashkilotlari tomonidan ichki baholashni tashkil etish
Ta’lim tashkilotlar kompleks va maxsus akkreditatsiya qilishda ekspertlarga qo‘yiladigan talablar
Respublika ta’lim tashkilotlarining milliy reyting baholash tizimini yuritish
Oliy ta’lim tizimida yurtimizda amalga oshirilayotgan islohotlarga daxldorlik hissini kuchaytirish,
“Milliy tiklanishdan - milliy yuksalish sari” g‘oyasi asosida jamiyatda sog‘lom dunyoqarash va
bunyondkorlikni umummilliy harakatga aylantirish masalalari
Oliy ta’lim muassasalarida ma’naviy-ma’rifiy ishlarni tashkil etishdagi dolzarb vazifalar
Oliy ta’lim tizimida yuksak ma’naviy-axloqiy fazilatlarga ega kadrlarni tarbiyalashning konseptual
asoslari
Mafkuraviy xurujlarga qarshi milliy g’oya asosida birgalikda kurashishda ma’naviy tarbiyaning
uzviyligini ta`minlash. Maʼnaviy indikatorlarni yaratish
OTMlarni m’naviyat va marifat , madaniyat o‘chog‘iga aylantirish uchun ta’lim-tarbiyaning interaktiv
usullarini joriy qilish. Milliy kontentlar yaratish
Oliy taʼlim muassasalaridagi talabalarning mutolaa madaniyati va kitobxonlik koʻnikmalarini
shakllantirish
Talaba-yoshlar o‘rtasida yot g‘oyalarning oldini olish va ijtimoiy-ma’naviy muhitni
sog‘lomlashtirish yo’llari
Prezident Sh.M.Mirziyoevning Respublika Ma’naviyat va ma’rifat kengashining kengaytirilgan majlisida
soʻzlagan ma`ruzasining yoshlar tarbiyasidagi konseptual mohiyati
Oliy ta’lim muassasalarida «Uzluksiz ma’naviy tarbiya Konsepsiyasi»ni amalga oshirish mexanizimlari
Yoshlar va ma’naviy-ma’rifiy ishlar boʻyicha prorektor hamda dekan o‘rinbosarining kasbiy
kompetensiyalari. Jamoatchilik, mahalla va ota-onalar bilan ishlash mexanizimlari
Oliy ta’lim muassasalarida talabalar tarbiyasi sohasidagi islohotlarning strategik mohiyati
Oliy ta’lim muassasalarida tyutorlik tizimi: amaliyot tahlili, muammo va yechimlar