Ta`lim sifati menejmenti
Modullar: 17
Davomiyligi: 158 s.
Kurs tarkibi
-
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун ҳужжатлари
2 s. -
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун ости ҳужжатлари
2 s. -
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этиш бўйича олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг буйруқлари
2 s. -
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишни норматив ҳужжатлари
2 s.
-
Олий таълим тизими ўқув- жараёнини модернизациялаш
2 s. -
Олий таълим тизими ўқув-услубий фаолиятига инновацион таълим технологияларини жорий этиш
2 s. -
Олий таълим тизимида талабаларнинг мустақил фаолиятини ташкил этишга оид инновациялар
2 s. -
Олий таълим тизими ўқув-услубий фаолиятига инновацион таълим технологияларини жорий этиш
2 s. -
Олий таълим тизими ўқув-услубий фаолиятига инновацион таълим технологияларини жорий этиш
2 s. -
Олий таълим тизимида талабаларнинг мустақил фаолиятини ташкил этишга оид инновациялар
2 s. -
Олий таълим тизимида талабаларнинг мустақил фаолиятини ташкил этишга оид инновациялар
2 s.
-
Таълимда ахборот- коммуникация технологияларидан фойдаланиш ва таълим сифатини ошириш
2 s. -
Таълим сифатини ошириш электрон таълим ресурсларидан унумли фойдаланиш омили сифатида
2 s. -
Талабалар ўқув натижаларини назорат қилиш, баҳолаш ва мониторинг қилиш тизими сифатида LMS дан
фойдаланиш (Moodle тизими мисолида)2 s. -
Талабалар ўқув натижаларини назорат қилиш, баҳолаш ва мониторинг қилиш тизими сифатида LMS дан
фойдаланиш (Moodle тизими мисолида)2 s.
-
Alphabet tree. Pronunciation. To be.
2 s. -
Telephone numbers. Numbers, adjectives
2 s. -
Opposites crossword. Possessive case s’
2 s. -
The headway café. Food and drink. Prices
2 s. -
The man with 13 jobs. The present simple. The headway café
2 s. -
Who is she/he? How many/much?
2 s. -
What time is it? The time…
2 s. -
Class routines
2 s. -
Common interests
2 s. -
Сan you….?
2 s. -
Then and now
2 s. -
Famous people
2 s. -
Celebrations Vocabulary and pronunciation
2 s. -
How long ago? Past simple tense
2 s. -
Famous inventions
2 s. -
Host family meal times
2 s. -
Comparative pairs
2 s. -
Have got…?
4 s.
-
Бошқарув қарорларининг турлари, қарор қабул қилиш босқичлари ва унинг асосий тамойиллари
2 s. -
Бошқарув қарорларини қабул қилиш даражалари ва унга таъсир этувчи омиллар: шахсий-компетентли, вақт,
информацион омиллар2 s. -
Низоли вазиятларда бошқарув қарорларини қабул қилиш технологиялари, тизимли, вазиятли, интуитив
ёндашув2 s. -
Олий таълим жараёнини бошқаришда қарорлар қабул қилиш тажрибаси
2 s.
-
Олий таълим муассаларида таълим сифатини таъминлашнинг ташкилий муҳитлари
2 s. -
Таълим сифати марказлари ташкил қилиш тажрибасини ўрганиш
2 s. -
ОТМ учун таълим сифатини таъминлашда ташкилий тузилма самараси
2 s. -
Ташқи ташкилот ва муассасалар билан таълим сифатини таъминлаш доирасида алоқаларни мустаҳкамлаш
2 s.
-
Олий таълим муассасасининг имиджи хусусиятлари ва унинг рақобатбардошлигини оширишда инновацион
таълим тизмига таъсири2 s. -
Инновацион таълимда сифат меъзонлари ва хизматини ташкил этиш аҳамияти
2 s. -
Инновацион таълимда сифат меъзонлари ва хизматини ташкил этиш аҳамияти
2 s. -
Инновацион таълим менежменти-да тизимли ёндашув ва таълим жараёни мониторингни ташкил этиш
2 s.
-
Таълим сифатини таъминлашда халқаро тажрибалар (Университетлар-нинг Европа ассоциацияси, Олий таълим
сифатини таъминлаш бўйича Европа тармоғи, Европа комиссияси, Европа талабалари, Европа иттифоқи,
шунингдек, миллий агентликлар ва ассоциациялар, университетлар ва вазирликлар)2 s. -
Олий таълим сифатини баҳолашнинг халқаро методлари. \"Университет тадбиркорлиги\"
концепцияси2 s. -
Алоқа ўрнатиш ва кенгайтириш. Халқаро лойиҳаларни режалаштириш. Халқаро дастурларида иштирок этиш
йўллари2 s.
Reyting
Ushbu markazdagi boshqa kurslar