Xoreografiya (xoreografiya pedagogikasi, xoreografiya jamoalari rahbari, baletmeystr-rejissyor)
Modullar: 12
Davomiyligi: 212 s.
Kurs tarkibi
-
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун ҳужжатлари
2 s. -
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун ости ҳужжатлари
2 s. -
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этиш бўйича олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг буйруқлари
2 s. -
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишни норматив ҳужжатлари
2 s.
-
Инновацион таълим технологиялари моҳияти, назарий асослари ва турлари
2 s. -
Педагогик жараёнда инновацион таълим технологияларини самарали қўллаш шартлари
2 s. -
Шахсга йўналтирилган таълим турлари ва инновацион таълим шакл, метод ва воситалар (2 соат)
2 s. -
Ўқитиш амалиётида инновацион таълим шакл, метод ва воситаларидан фойдаланиш
6 s. -
Педагогик касбий компетентлик ва унга хос сифатлар
2 s. -
Педагогик компетентлик сифатларини ривожлантириш
4 s. -
Педагогик маҳорат асослари ва таркибий қисмлари
2 s. -
Педагогларда касбий маҳоратни такомиллаштириш
2 s. -
Педагогик креативлик моҳияти
2 s. -
Педагогларда креатив қобилиятни ривожлантириш
2 s.
-
Таълимда аxбoрoт-кoммуникaция теxнoлoгиялaридан фойдаланиш. Педагогик дастурий воситалар
2 s. -
Педагогик фаолиятда амалий дастурий воситалардан фойдаланиш
4 s. -
Интернет технологиялари. интернет хизматлари билан ишлаш
2 s. -
GOOGLE асбоб-ускуналари ва хизматларидан фойдаланган ҳолда ўқув жараёнини лойиҳалаш
4 s. -
Масофавий таълим ва уни ташкил этиш асослари
2 s.
-
1-мавзу: Хореография санъати фанларини ўқитишда компьютер технологияларидан фойдаланиш. Мультимедиа
маълумотлари ва дастурлари.2 s. -
2-мавзу: Хореография санъатида нашриёт ва график муҳаррирларидан фойдаланиш.
2 s. -
1- амалий машғулот: Мультимедиа дастурларидан фойдаланиш. Видеомонтаж дастурлар.
2 s. -
2-амалий машғулот: Microsoft Office Publisher дастури ёрдамида актёрлик санъати фаолиятига оид
буклетларни тайёрлаш2 s. -
3-амалий машғулот: CorelDraw график муҳаррир ёрдамида афиша тайёрлаш.
2 s.
-
Alphabet tree. Pronunciation. To be.
2 s. -
Telephone numbers. Numbers, adjectives
2 s. -
Opposites crossword. Possessive case s’
2 s. -
The headway café. Food and drink. Prices
2 s. -
The man with 13 jobs. The present simple. The headway café
2 s. -
Who is she/he? How many/much?
2 s. -
What time is it? The time…
2 s. -
Class routines
2 s. -
Common interests
2 s. -
Сan you….?
2 s. -
Then and now
2 s. -
Famous people
2 s. -
Celebrations Vocabulary and pronunciation
2 s. -
How long ago? Past simple tense
2 s. -
Famous inventions
2 s. -
Host family meal times
2 s. -
Comparative pairs
2 s. -
Have got…?
4 s.
-
Тизимли таҳлилнинг мақсад ва вазифалари
2 s. -
Педагогик фаолиятда тизимли таҳлилни амалга ошириш методлари
4 s. -
Тизимли таҳлил асосида жамланган ахборотни шарҳлаш принциплари
4 s. -
Қарорнинг мақсад ва вазифалари ҳамда ижтимоий аҳамияти
2 s. -
Педагогик муаммоларни ҳал қилишда тизимли таҳлилдан фойдаланиш техникаси
2 s. -
Қарор қабул қилишда моделлаштириш ва прогнозлаштириш
2 s.
-
1-мавзу. Ахборот хавфсизлиги - маънавий ва мафкуравий хавфсизлик асоси.
2 s. -
2-мавзу. “Оммавий маданият” анъанавий маданият кушандаси, миллий маданият ва санъат сохамизга
тахдид сифатида.2 s. -
3-мавзу. Глобаллашув шароитида ахборот сохасида бўлаётган тахдидлар ва уларга қарши санъат соҳаси
ходимларининг онгида мафкуравий иммунитетни шакллантириш муаммолари2 s. -
1-амалий машғулот: Ахборот хавфсизлигининг бугунги кундаги холати ва уни таъминлаш бўйича вазифалар
2 s. -
2-амалий машғулот: Иллатни қадриятга айлантириш механизми (ёхуд Овертон ойнаси) нинг мазмун-мохияти,
ҳамда Ўзбекистон халқига тахдиди.2 s. -
3-амалий машғулот: Маънавий ва мафкуравий тахдидларни аниқлашда тизимли тахлилнинг услуб ва
услубиятидан фойдаланган холда қарор қабул қилиш.2 s.
-
Мавзу 1. Ҳаваскор-хореографик гуруҳда халқ рақсини ўқитиш методикаси
2 s. -
2- мавзу; Ўзбек рақс санъатининг тарихи ва асосчилари.
4 s. -
1-амалий. БУХОРО МАКТАБИ ҚЎЛ ВА ОЁҚ ХАЛАТЛАРИ.
4 s. -
2-амалий машғулот. ХОРАЗМ МАКТАБИ ҚЎЛ ОЁҚ ХОЛАТЛАРИНИ ЎРГАНИШ УСЛУБИ
4 s. -
3-амалий машғулот: Основные понятия. Терминология. Позиции ног и рук. Положения корпуса и головы.
4 s. -
4-амалий машғулот: Раздел: Упражнения у станка (экзерсис)
4 s.
-
1-мавзу: Хореография санъатини вужудга келиши ва тараққиёти
2 s. -
2- мавзу; Балетмейстер ва унинг ижодий фаолияти
2 s. -
3 -мавзу; Драматургиянинг асосий қонунлари ва уларни хореографик асарларда қўлланилиши
4 s. -
1-амалий машғулот: Хореографик матн
6 s. -
2-амалий машғулот: Балетмейстернинг хореографик образни яратиш жараёнлари .
6 s. -
3-амалий машғулот: Балетмейстернинг замонавий мавзу устида ишлаш.
6 s.
-
Арт маркетингининг назарий асослари
2 s. -
2-мавзу. Стратегик режалаштириш ва стратегик маркетинг жараёнини бошқариш.
2 s. -
Визуал арт маркетинг
2 s. -
Ижро санъати маркетинги
2 s. -
Арт маркетингнинг назарий асослари
4 s. -
Стратегик режалаштириш ва стратегик маркетинг жараёнини бошқариш
4 s. -
Визуал арт маркетинг
6 s. -
Ижро санъати маркетинги
2 s. -
Музей маркетинги
2 s.