Platforma test rejimida ishlamoqda
2022-2026 yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasining davlat va jamiyat
hayotini takomillashtirishdagi o‘rni va ahamiyati
2022-2026 yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasining asosiy yo‘nalish
va maqsadlari
O‘zbekiston Respublikasining zamonaviy konstitutsionalizmi
“Yangi O‘zbekiston – ma’rifatli jamiyat” konsepsiyasi va uning mohiyati
“Yangi O‘zbekiston – ma’rifatli jamiyat” konsepsiyasi va uning mohiyati
Oliy ta’lim sohasiga oid qonun hujjatlarining umumiy tavsifi
Oliy ta’lim sohasiga oid qonun hujjatlarining umumiy tavsifi
Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari
Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari
Ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklarining Malaka talablari, o‘quv rejalari va fan
dasturlarini ishlab chiqish amaliyotini takomillashtirish mexanizmlari
Oliy ta’limda korrupsiyaga qarshi kurashish hamda manfaatlar to‘qnashuvini oldini olish vazifalari
va huquqiy omillari.
Oliy ta’limda korrupsiyaga qarshi kurashish ichki tizimining huquqiy asoslari hamda korrupsiyaviy
xavf-xatarlar darajasini pasaytirishning chora-tadbirlari.
Ta’lim jarayonini raqamli transformatsiyasi
Raqamli ta’lim muhitida pedagogik dizayn. Mediasavodxonlik va xavfsizlik
Raqamli ta’lim resurslari va dasturiy mahsulotlari
Raqamli ta’lim resurslari va dasturiy mahsulotlari
Multimedia va infografika asosida interaktiv didaktik mayeriallar yaratish va bulut xizmatlarida
saqlash
Masofiviy ta’lim platformalari uchun video kontent yaratish
Zamonaviy ta’lim tizimida sun’iy intellekt (AI) ning ahamiyati.
Oliy ta’lim tizimida ilm-fan va ta’lim integratsiyasining zamonaviy tendensiyalari: xalqaro
standartlar, milliy xususiyatlar va rivojlanish yo‘nalishlari
Oliy ta’limning zamonaviy integratsiyasi: global va mintaqaviy makonda raqobatchilikdagi
ustuvorliklari, universitetlarning xalqaro va milliy reytingi
Oliy ta’limning zamonaviy integratsiyasi: global va mintaqaviy makonda raqobatchilikdagi
ustuvorliklari, universitetlarning xalqaro va milliy reytingi
OTMlarda talim, ilmiy va innovatsion faoliyatni rivojlantirish, ilmiy tadqiqot natijalarni
tijoratlashtirish
Universitet 3.0 modelida professor - o‘qituvchilar faoliyatini tashkil etish: «Amaliyotchi
professorlar» (PoP,Professor of Practice) modeli
Universitet 3.0 modelida professor - o‘qituvchilar faoliyatini tashkil etish: «Amaliyotchi
professorlar» (PoP,Professor of Practice) modeli
Professor-o‘qituvchilarning tadqiqotchi sifatidagi nashr faolligini rivojlantirish istiqbollari
Oliy ta’lim muassasalarida “Yashil madaniyat” ni shakllantirish masalalari
Pedagogning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishga yangicha yondashuv
Pedagogik texnika-kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirishning asosiy omili sifatida
Kasbiy kompetentsiyalarni shakllantirish va rivojlantirish yo‘llari
Kasbiy kompetetnsiyalarni rivojlantirish jarayonida pedagogik deontologiyaning roli, ahamiyati
Kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirish jarayonida uchraydigan to‘siqlar, qiyinchiliklar va ularni
bartaraf etish yo‘llari
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholashning nazariy asoslari
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholashning nazariy asoslari
Talabalarning auditoriyadagi o‘quv–bilish faoliyatini baholash
Talabalarning auditoriyadagi o‘quv–bilish faoliyatini baholash
Talabalarning auditoriyadan tashqari o‘quv–bilish faoliyatini baholash
Talabalarning auditoriyadan tashqari o‘quv–bilish faoliyatini baholash
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholash metodikasining elektron monitoring tizimi
История и этапы развития узбекского танца. Основоположники теории и практики узбекского танца.
Жизнь и творчество Юсуфа Хевана Шакарджонова, Усты Олима Комилова, Мухиддина Кори Ягубова.Тамара
Ханым – узбекский мастер танцев.
Жизнь и деятельность Мукаррамы Тургунбоевой. Ансамбль «Бахор». Вклад в развитие узбекского
танцевального искусства. Розия Каримова – становление как танцовщица, балетмейстер, педагог и
искусствовед.
Жизнь и деятельность Мукаррамы Тургунбоевой. Ансамбль «Бахор». Вклад в развитие узбекского
танцевального искусства. Розия Каримова – становление как танцовщица, балетмейстер, педагог и
искусствовед.
Ферганская школа танцев.Позиции рук и ног.Движения в ферганском танце. Методика обучения действиям
«Лепесток цветка», «Сгибание ветки», «Тонкое сабо», «Сбор винограда».
Сложные движения. «Гюль Ойин», «Садр», «Фальшивые Уфори», «Жесткие Уфори». Сгибание туловища (наклон
в сторону, наклон назад, наклон вперед, наклон в различных положениях).
Декоративные движения («Напряженная шея», «Движение подбородком», «Пожимание плечами»,
«Покачивание», «Покачивание», «Нахмуривание»).
Декоративные движения («Напряженная шея», «Движение подбородком», «Пожимание плечами»,
«Покачивание», «Покачивание», «Нахмуривание»).
Основы исторического происхождения классического танцевального искусства. Развитие школы русского
танца на основе методов французской и итальянской школ классического танца.
Основы исторического происхождения классического танцевального искусства. Развитие школы русского
танца на основе методов французской и итальянской школ классического танца.
1- практическое занятие: Положения тела, головы, рук, ног.. Положения рук.
2-е практическое упражнение: Деми-слои в положениях I, II, V и IV. Гранд-плисы I, II, V, IV позиции.
Тендус батончиков; а) в положении I и V; б) с деми-слоями в положении I и V; в) в положении II с
пурпурно-пестрым; ж) Деми-слои в положении II с дегаге; г) пассе партер.
3-я производственная практика; Тендус батончиков; а) в положении I и V; б) с деми-слоями в положении
I и V; в) в положении II с пурпурно-пестрым; ж) Деми-слои в положении II с дегаге; г) пассе партер.
Подготовка rond de jambe par terre en dehors et en dedans.
Батманс фраппе Батманс фондюс. Соединительные и вспомогательные действия. Позы в классическом танце.
Порт-де-Бра (4 часа)
Народный сценический танец как форма художественного творчества, исторические условия его
становления и развития. Основоположники народно-сценического танца.
Цель и задачи упражнений в народно-сценическом танце. Терминология и методика упражнений,
выполняемых перед тренажером.
Занятия народно-сценическими танцами и ведение педагогической работы. Анализ танцевальных движений и
создание комбинаций
Позиции рук и ног в народном танце.
Практика исполнения движений народного танца посреди зала. Творческий и педагогический их анализ.
Создание комбинаций на основе элементов народно-сценического танца.
Постановка учебных этюдов на основе элементов народно-сценического танца.