Platforma test rejimida ishlamoqda
“Yangi O‘zbekiston” konsepsiyasi, uning mazmun mohiyati. “O‘zbekiston-2030” strategiyasining
ahamiyati
Milliy ma’naviyat va qadriyatlar, yangi O‘zbekistonning ma’naviy shakllanishi va rivojlanishi
Huquqiy davlat va qonun ustuvorligi. Siyosiy va huquqiy islohotlar. O‘zbekiston Respublikasining
zamonaviy konstitutsionalizmi
2030-yilgacha O‘zbekiston Respublikasining yashil iqtisodiyotga o‘tish va ekologik barqarorlikga
erishish strategiyasi
Ijtimoiy rivojlanish va inson kapitali, yangi avlod kadrlarini tayyorlash
Xalqimizning boy tarixi, ilmiy-madaniy merosi, milliy-diniy qadriyatlarni o‘rgatish (sayyor)
Oliy ta’lim sohasiga oid qonun hujjatlarining umumiy tavsifi
Oliy ta’lim sohasiga oid qonun hujjatlarining umumiy tavsifi
Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari
Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari
Ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklarining Malaka talablari, o‘quv rejalari va fan
dasturlarini ishlab chiqish amaliyotini takomillashtirish mexanizmlari
Oliy ta’limda korrupsiyaga qarshi kurashish hamda manfaatlar to‘qnashuvini oldini olish vazifalari
va huquqiy omillari.
Oliy ta’limda korrupsiyaga qarshi kurashish ichki tizimining huquqiy asoslari hamda korrupsiyaviy
xavf-xatarlar darajasini pasaytirishning chora-tadbirlari.
Ta’lim jarayonini raqamli transformatsiyasi
Raqamli ta’lim muhitida pedagogik dizayn. Mediasavodxonlik va xavfsizlik
Raqamli ta’lim resurslari va dasturiy mahsulotlari
Raqamli ta’lim resurslari va dasturiy mahsulotlari
Multimedia va infografika asosida interaktiv didaktik mayeriallar yaratish va bulut xizmatlarida
saqlash
Masofiviy ta’lim platformalari uchun video kontent yaratish
Zamonaviy ta’lim tizimida sun’iy intellekt (AI) ning ahamiyati.
Oliy ta’lim tizimida ilm-fan va ta’lim integratsiyasining zamonaviy tendensiyalari: xalqaro
standartlar, milliy xususiyatlar va rivojlanish yo‘nalishlari
Oliy ta’limning zamonaviy integratsiyasi: global va mintaqaviy makonda raqobatchilikdagi
ustuvorliklari, universitetlarning xalqaro va milliy reytingi
Oliy ta’limning zamonaviy integratsiyasi: global va mintaqaviy makonda raqobatchilikdagi
ustuvorliklari, universitetlarning xalqaro va milliy reytingi
OTMlarda talim, ilmiy va innovatsion faoliyatni rivojlantirish, ilmiy tadqiqot natijalarni
tijoratlashtirish
Universitet 3.0 modelida professor - o‘qituvchilar faoliyatini tashkil etish: «Amaliyotchi
professorlar» (PoP,Professor of Practice) modeli
Universitet 3.0 modelida professor - o‘qituvchilar faoliyatini tashkil etish: «Amaliyotchi
professorlar» (PoP,Professor of Practice) modeli
Professor-o‘qituvchilarning tadqiqotchi sifatidagi nashr faolligini rivojlantirish istiqbollari
Oliy ta’lim muassasalarida “Yashil madaniyat” ni shakllantirish masalalari
Pedagogning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishga yangicha yondashuv
Pedagogik texnika-kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirishning asosiy omili sifatida
Kasbiy kompetentsiyalarni shakllantirish va rivojlantirish yo‘llari
Kasbiy kompetetnsiyalarni rivojlantirish jarayonida pedagogik deontologiyaning roli, ahamiyati
Kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirish jarayonida uchraydigan to‘siqlar, qiyinchiliklar va ularni
bartaraf etish yo‘llari
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholashning nazariy asoslari
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholashning nazariy asoslari
Talabalarning auditoriyadagi o‘quv–bilish faoliyatini baholash
Talabalarning auditoriyadagi o‘quv–bilish faoliyatini baholash
Talabalarning auditoriyadan tashqari o‘quv–bilish faoliyatini baholash
Talabalarning auditoriyadan tashqari o‘quv–bilish faoliyatini baholash
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholash metodikasining elektron monitoring tizimi
Klassik raqs san’atining tarixiy kelib chikish asoslari. Fransiya va Italiya klassik raqs
maktablarini usullari asosida rus raqs maktabining rivojlanishi.
A.Vaganova va uning “Klassik raqs asoslari” o‘quv qo‘llanmasi. Klassik raqs tizimining shakllanishi.
Nazariy va amaliy yondoshuv. Klassik raqs harakatlari terminologiyasi. Raqsning chiroyli usuli va
tana ko‘rinishini to‘g‘rilovchi harakatlarni o‘rganish uslubi.
O‘ziga xosliklari va harakatlarning ketma-ketligi va tartibi. Dars o‘tkazishning tuzish rejasi va
darsning maqsad va vazifasi. Konsertmeyster bilan dars tuzish va ishlash uslublari.
Yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda mushak og‘irligini bilimdonlik bilan hisobga olib, dars
tuzish uchun harakatlar.
Kombinatsiyalar yaratish prinsiplari va ularning o‘ziga xosligi, harakatlarni taqsimlashning musiqiy
bezatilishi.
Klassik raqs darsini o‘tkazishning tuzilishi. Zal o‘rtasida kombinatsiyalarni tuzishning asoslari va
o‘ziga xosliklari. Kichik va o‘rta sakrashlar ijro texnikalari.
Klassik raqsini turli xil ko‘rsatib beruvchi vositalari. Erkaklar va ayollarda kichik va o‘rta
sakrashlarning o‘ziga xosliklari. Oyoq uchida bajaraladigan harakatlar.
Ekzersis maqsadi va vazifalari. Xalq-sahna ekzersisini klassik ekzersisdan farqi.Dastgoh oldida
bajariladigan mashqlarning terminologiyasi va uslubiyoti.
Harakatlar asosida kombinatsiyalarni murakkablashtirish uslubi.
О‘zbek raqsining tarixi va rivojlanish bosqichlari. О‘zbek raqs nazariyasi va amaliyotining
asoschilari.
Yusuf qiziq Shakarjonov, Usta Olim Komilov, Muxiddin Qori Yoqubov hayoti va ijodi.Tamaraxonim-о‘zbek
raqs ustasi.
О‘zbek raqsining tarixi va rivojlanish bosqichlari. О‘zbek raqs nazariyasi va amaliyotining
asoschilari.
Yusuf qiziq Shakarjonov, Usta Olim Komilov, Muxiddin Qori Yoqubov hayoti va ijodi.Tamaraxonim-о‘zbek
raqs ustasi.
Mukarrama Turg‘unboyeva hayoti va ijodi. “Bahor” ansambli. О‘zbek raqs san’ati rivojidagi hissasi.
Roziya Karimova – raqqosa, baletmeyster, pedagog,va san’atshunos olima sifatida shakllanishi.
Farg‘ona raqs maktabi qо‘l va oyoq xolatlari.Farg‘ona raqsida uchraydigan harakatlar. “Gul bargi”,
“Novda egilishi”, “Mayin sabo”, “Uzum uzish” xaraqatlarining о‘qitish uslubiyoti.
Murakkab harakatlar. “Gul о‘yin”, “Sadr”, “Soxta ufori”, “Qiyin ufori”. Gavda egilishi (Yonga
egilish, orqaga egilish, oldiga egilish, xar-xil xolatlarda egilish harakatlari).
Bezatuvchi harakatlar (“Qiyg‘ir bо‘yin”, “Iyak harakati”, “Yelka qoqish”, “Tebranish”, “Sildirma”,
“Qosh uchirish”).
Xoreografiya san’ti fanini о‘qitish. Ilg‘or xoreografiya yutuqlarini о‘zbek xoreografiya san’atiga
tadbiq etish.