Kurs tarkibi
-
Таълим сифатини оширишда ўқитувчининг инновацион фаолияти
2 s. -
Таълим сифатини оширишда ўқитувчининг инновацион фаолияти
2 s. -
Бакалавриат йўналишлари ва магистратура ихтисослари бўйича ўқув жараёнини ташкил этиш ва унинг
сифатини таъминлашнинг замонавий методлари2 s. -
Бакалавриат йўналишлари ва магистратура ихтисослари бўйича ўқув жараёнини ташкил этиш ва унинг
сифатини таъминлашнинг замонавий методлари2 s. -
Педагогнинг креативлиги инновацион таълимнинг муҳим омили сифатида
2 s. -
Педагогнинг креативлиги инновацион таълимнинг муҳим омили сифатида
2 s. -
Педагогнинг инновацион фаолият натижаларини баҳолашга тизимли ёндашув
2 s.
-
Axбoрoт – кoммуникaция теxнoлoгиялaри вa улaрни тaълим жaрaёнидa қўллaшнинг дидактик имкoниятлaри
2 s. -
Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб мультимедиали ўқув курсларини яратиш. AutoPlayMedia
Studio1 s. -
Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб мультимедиали ўқув курсларини яратиш. CourseLab
2 s. -
Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб мультимедиали ўқув курсларини яратиш. iSpring Suite
2 s. -
Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб мультимедиали ўқув курсларини яратиш. Hot Potatoes
1 s. -
Медиакомпетентлик, педагогнинг шахсий, касбий ахборот майдонини Scopus, ScienceDirect, Mendeley
тизимлари асосида такомиллаштириш.2 s.
-
“Оммавий маданият” анъанавий маданият кушандаси, миллий маданият ва санъат сохамизга тахдид
сифатида.2 s. -
Иллатни қадриятга айлантириш механизми (ёхуд Овертон ойнаси) нинг мазмун-мохияти, ҳамда Ўзбекистон
халқига тахдиди.2 s. -
Маънавий ва мафкуравий тахдидларни аниқлашда тизимли тахлилнинг услуб ва услубиятидан фойдаланган
холда қарор қабул қилиш.2 s.
-
Мавзу 1. Хореография санъатининг ривожланиш анъаналари
2 s. -
Ўзбек рақс санъатининг тарихи ва асосчилари.
4 s. -
1. БУХОРО МАКТАБИ ҚЎЛ ВА ОЁҚ ХАЛАТЛАРИ.
2 s. -
ХОРАЗМ МАКТАБИ ҚЎЛ ОЁҚ ХОЛАТЛАРИНИ ЎРГАНИШ УСЛУБИ
2 s. -
Asosiy tushunchalar. Terminologiya. Oyoq va qo`llarning pozitsiyalari. Tananing va boshning holati.
4 s. -
Бўлим: Дастгох машқлари
2 s.
-
1-мавзу.Хореография, саҳна ҳаракати ва жанги фанини ўқитишнинг иннавацион усуллари.
2 s. -
Хореография, саҳна ҳаракати ва жанги фанини ўқитишнинг долзарб масалалари
2 s. -
Илғор хорижий мамлакатлар театр ва кино санъатида хореографик элементлар ва жанг саҳналарини
саҳналаштириш услубларини ўрганиш ва таққослаш.4 s. -
2-Амалий машғулот. Хореография, саҳна ҳаракати ва жанги фанини эгаллашда, амалий машғулотлар
ўтказишда, илғор хорижий тажрибалар интеграциясини қўллаш.4 s. -
1-Кўчма машғулот .Педагогнинг инновацион фаолиятини ривожлантириш.
4 s.
-
Арт маркетинг масалалари. Ижро санъати бозорини ўрганиш: сегментация, мавқелаштириш ва
рақобатбардошликни ошириш2 s. -
Арт маркетинг стратегиясини ишлаб чиқиш. Ижро санъати маркетинг микс стратегиялари
2 s. -
Ижро санъати маркетингида Price масалалари. Санъат соҳаси нотижорат ташкилотларини
молиялаштиришнинг хорижий тажрибаси2 s. -
Арт маркетинг масалалари. Ижро санъати бозорини ўрганиш: сегментация, мавқелаштириш ва
рақобатбардошликни ошириш2 s. -
Арт маркетинг стратегиясини ишлаб чиқиш. Ижро санъати маркетинг микс стратегиялари
2 s. -
Ижро санъати маркетингида Price масалалари. Санъат соҳаси нотижорат ташкилотларини
молиялаштиришнинг хорижий тажрибаси4 s.

