Vokal san`ati (turlari bo‘yicha)
Modullar: 9
Davomiyligi: 132 s.
Kurs tarkibi
-
Таълим соҳасига оид қонун, қонуности ҳужжатлари ва уларнинг мазмуни
2 s. -
Кредит тизими асосида таълим жараёнларини ташкил этиш
2 s. -
Кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил ишини режалаштириш ва ташкил қилиш
2 s. -
Кредит-модуль тизимида ўқув жараёнининг услубий таъминоти ва таълим натижаларини баҳолаш усуллари
4 s.
-
Ўзбекистон Республикасида илмий ва инновацион фаолиятни ривожлантиришнинг назарий-услубий асослари
2 s. -
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
2 s. -
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
2 s. -
Педагогнинг илмий-инновацион фаолиятини ривожлантириш.
2 s.
-
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
2 s. -
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
2 s. -
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
2 s. -
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
2 s. -
Steam ва STREM таълим хусусиятлари
2 s.
-
Рақамли технологиялар ва уларнинг дидактик имкониятлари
2 s. -
Вебинар, онлайн маъруза, «blended learning», «flipped classroom» технологияларини амалиётга жорий
этиш. Масофавий таълим платформалари ва улардан фойдаланиб, таълим жараёнларини ташкил этиш.2 s. -
Таълим жараёнларида «булутли технологиялар»дан фойдаланиш. Булутли технологиялардан фойдаланган
ҳолда ўқув жараёнини ва ахборот таълим майдонини такомиллаштириш.2 s. -
Мультимедиали интерактив ўқув-услубий қўлланмаларни ва электрон таълим ресурсларини яратиш, улардан
таълим тизимида фойдаланиш. QR-код ва ундан фойдаланиш.2 s. -
Педагогик фаолиятда интерактив инфографика воситаларидан фойдаланиш.
2 s.
-
Таълим жараёнининг тузилмаси. Машғулот турлари, шакллари. Мусиқа фанлари ўқитилишида замонавий
ёндашувлар.2 s. -
Очиқ дарсларни ўтказиш ва дарсларни таҳлил қилиш методикаси. Дарслик ва электрон дарслик ҳамда ўқув
ва электрон ўқув қўлланмалардан фойдаланиш методикаси.2 s. -
Назарий дарс технологик харитасини ишлаб чиқиш ва ташкил этиш. Хорижий адабиётлар таҳлили, таълим
жараёнига тадбиқ этиш масалалари.2 s. -
1-амалий машғулот: Илғор хорижий тажрибалар асосида ўқув-услубий мажмуаларни яратиш ва модул асосида
дарсларни ташкил этиш услубиёти.2 s. -
2- амалий машғулот: Мусиқа фанларини ўқитишда “Устоз-шогирд” анъаналари. Талабалар билимини назорат
қилиш ва баҳолаш методикаси.4 s. -
3- амалий машғулот: “Мусиқа санъати” фанини ўқитишда инновацион педагогик технологиялардан
фойдаланиш.4 s. -
1- кучма машғулот: Мусиқа фанларини ўқитишда “Устоз-шогирд” анъаналари. Талабалар билимини назорат
қилиш ва баҳолаш методикаси.4 s.
-
Номоддий маданий меросни муҳофаза қилиш Конвенциясини БМТнинг “Барқарор тараққиёт” дастури ижросини
таъминлашдаги ўрни.2 s. -
Ўзбекистонда номоддий маданий меросни муҳофаза қилиш жараёнининг босқичлари. Номоддий маданий
мероснинг соҳалари.4 s. -
Номоддий маданий меросни муҳофаза қилиш Конвенциясини миллий даражада имплементация қилиш.
2 s. -
Ижрочилик санъати ва унинг турлари.
4 s. -
Хонандалик санъати – ижрочилик санъатининг таркибий қисми сифатида
2 s. -
Буюк Ипак Йўлининг мусиқа маданияти ривожидаги ўрни.
2 s. -
Халқ мусиқа ижодиётини хонандалик санъати воситасида тарғиб этиш масалалари.
4 s.
-
1-мавзу: Замонавий жаҳон ва миллий вокал санъати йўналишлари. Турли ижрочилик услублари. Мусиқий –
луғавий сўзлар.2 s. -
2-мавзу: Замонавий метроритмик моделлар. Якка, ансамбль ва хор кўринишдаги вокал ижрочилиги. Товуш
гигиенаси асослари. Овоз ёзиш студияларининг ишлаш тамойиллари.2 s. -
3-Мавзу: Вокал саньат педагогикаси муаммолари. Хонанданинг ижро маҳоратига қўйиладиган асосий
талаблар.2 s. -
4-Мавзу: Овоз ҳосил қилиш жараёнининг анатомик ва гигиеник талаблари. Артикуляция ва дикция. Овоз
постановкаси услуб ва усуллари. Овоз ҳосил қилиш жараёни.2 s. -
Замонавий метроритмик моделлар. Якка, ансамбль ва хор кўринишдаги вокал ижрочилиги. Товуш гигиенаси
асослари. Овоз ёзиш студияларининг ишлаш тамойиллари.2 s. -
Вокал саньат педагогикаси муаммолари. Хонанданинг ижро маҳоратига қўйиладиган асосий талаблар.
2 s. -
Овоз ҳосил қилиш жараёнининг анатомик ва гигиеник талаблари. Артикуляция ва дикция. Овоз
постановкаси услуб ва усуллари. Овоз хосил қилиш жараёни.2 s. -
Вокал техникаси асосалари: вокал нутқи, талаффуз аҳамиятлари. Ижро репертуарини танлашда
профессионал ёндашув.2 s. -
Асарлар устида ишлашда педагогик маҳорат. Вокал жанрлари ва уларнинг ижро йўли
2 s. -
Хонандалик мактабларини яратишда мусиқий таълим узвийлиги. Жаз, поп, опера ва миллий хонандалик
жанрларидаги вокал ижрочилиги.2 s.
-
Арт маркетинг масалалари. Ижро санъати бозорини ўрганиш: сегментация, мавқелаштириш ва
рақобатбардошликни ошириш.2 s. -
Арт маркетинг стратегиясини ишлаб чиқиш. Санъат маҳсулининг бозор қийматини аниқлаш.
2 s. -
Ижро санъати маркетинг микс стратегиялари. Санъат соҳаси ташкилотларининг стратегик бошқаруви.
2 s. -
1-амалий машғулот: Ижро санъати маркетингида Price масалалари. Санъат соҳаси нотижорат
ташкилотларини молиялаштиришнинг хорижий тажрибаси. (4 соат)4 s. -
2- амалий машғулот: Санъат соҳаси ташкилотларининг стратегик бошқариш. Мавқелаштириш, рақобатчилар
ва потенциал ҳамкорларни аниқлаш. (4 соат)4 s. -
1- кўчма машғулот: Ижро санъати соҳаларида маркетинг ривожланиш тенденцияси. Ижро санъати маркетинг
соҳасидаги долзарб масалалар. (4 соат)4 s.