Platforma test rejimida ishlamoqda
Роль и значение стратегии развития нового узбекистана на 2022-2026 годы в улучшении жизни
государства и общества
Основные направления и цели стратегии развития Нового Узбекистана на 2022-2026 годы
Современный конституционализм республики узбекистан
Духовная основа общества
Духовная основа общества
Общее описание нормативно-правовых документов, касающихся сферы высшего образования
Общее описание законодательства о высшем образовании
Правовые документы, относящиеся к сфере высшего образования и их виды
Общее описание законодательства о высшем образовании
Общее описание приказов Министерства высшего образования, науки и инноваций
Приказы Министерства высшего образования, науки и инноваций
Совершенствование практики разработки квалификационных требований, учебных план и программ по
направлениям образования и специальностям магистратуры
Цифровая трансформация образовательного процесса
Педагогический дизайн в цифровой образовательной среде. Медиаграмотность и безопасность
Цифровые образовательные ресурсы и программные продукты
Цифровые образовательные ресурсы и программные продукты
Создание интерактивных дидактических материалов на основе мультимедиа и инфографики и хранение их в
облачных сервисах
Создание видеоконтента для платформ дистанционного обучения
Использование цифровых технологий в организации онлайн-обучения
Тенденции развития высшего образования в мире. общие тенденции и стратегические направления
Современная интеграция высшего образования: приоритеты в конкуренции в глобальном и региональном
пространстве, международные и национальные рейтинги вузов
Современная интеграция высшего образования: приоритеты в конкуренции в глобальном и региональном
пространстве, международные и национальные рейтинги вузов
Развитие образовательной, научно-инновационной деятельности в вузах, коммерциализация результатов
научных исследований
Организация деятельности профессоров в университете модель 3.0: модель \"практикующих
профессоров\" (pop,professor of practice)
Организация деятельности профессоров в университете Модель 3.0: модель \"практикующих
профессоров\" (PoP,Professor of Practice)
Перспективы развития публикационной активности профессора-преподавателя в качестве исследователя
Новый подход к развитию профессиональных компетенций педагога
Педагогическая техника-как основной фактор развития профессиональных компетенций педагога
Пути формирования и развития профессиональных компетенций
Роль, значение педагогической деонтологии в процессе развития профессиональных компетенций
Препятствия, трудности и пути их преодоления, встречающиеся в процессе развития профессиональных
компетенций
Теоретические принципы оценки знаний студентов в обеспечении качества образования
Оценка учебно-познавательной деятельности студентов в аудитории
Оценка учебно-познавательной деятельности студентов в аудитории
Оценка учебно-познавательной деятельности студентов вне аудитории
Оценка учебно-познавательной деятельности студентов вне аудитории
Электронная система мониторинга методологии оценки знаний студентов в обеспечении качества
образования
Электронная система мониторинга методологии оценки знаний студентов в обеспечении качества
образования
Общие сведения о подготовке звукорежиссеров в зарубежных странах
Сопутствующие предметы в обучении режиссуре озвучивания
Методика обучения режиссуре озвучивания за рубежом
Методика обучения режиссуре озвучивания за рубежом
Организация практических занятий в концертных залах, на открытых площадках и в кинопавильонах
Основные аспекты современных методов обучения звукорежиссуре
СМИ и искусство: кино, театр, телевидение и видеоигры
Программирование и технологии
Современные метроритмические модели. Сольное, ансамблевое и хоровое вокальное исполнение. Основы
звуковой гигиены. Принципы работы студий звукозаписи.
Направления современного мирового и национального вокального искусства. Различные стили исполнения.
Музыкально – словарные слова.
Проблемы педагогики вокального искусства. Основные требования к исполнительскому мастерству певца.
Анатомо-гигиенические требования к процессу звукообразования. Артикуляция и дикция. Стиль и методы
постановки звука. Процесс звукообразования.
Современные метроритмические модели. Сольное, ансамблевое и хоровое вокальное исполнение. Основы
звуковой гигиены. Принципы работы студий звукозаписи.
Проблемы педагогики вокального искусства. Основные требования к исполнительскому мастерству певца.
Анатомо-гигиенические требования к процессу звукообразования. Артикуляция и дикция. Стиль и методы
постановки звука. Процесс звукообразования.
Основы вокальной техники: вокальная речь, значение произношения. Профессиональный подход к выбору
исполнительского репертуара.
Педагогическое мастерство в работе над произведениями. Вокальные жанры и способ их исполнения.
Преемственность музыкального образования в создании певческих школ. Вокальное исполнение в жанрах
джаза, эстрады, оперы и национального пения.
Выявление важнейших аспектов артистического мастерства и сценической культуры в вокальном
исполнительском искусстве.