Light
Dark
100k
Followers
500k
Followers
Diqqat
Platforma test rejimida ishlamoqda
O‘zbekcha
Русский
English
Kirish
Izlash
Top kurslar
Filologiya va tillarni o`qitish: ingliz tili
1810000 UZS
Ta`lim sifati menejmenti
1810000 UZS
Ta`lim tizimi menejmenti
1810000 UZS
Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat
1810000 UZS
Toshkent sh., Olmazor tumani, Ziyo ko‘chasi 3-uy.
info@bimm.uz
O‘zbekcha
Русский
English
Bosh sahifa
Markazlar
Kurslar
Webinarlar
Kirish
Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzating
Xarid kutilmoqda
Bosh sahifa
Markazlar
Pedagogik mahorat
O‘zDSMI huzuridagi tarmoq markaz
Vokal san`ati
Modullar: 12
Davomiyligi: 132 s.
(0.0/5)
Kurs tarkibi
Ўзбекистоннинг миллий тикланишдан миллий
юксалиш босқичида олий таълим вазифалари
Ўзбекистон мустақил демократик тараққиётининг миллий
тикланиш босқичида жамият ривожи ва таълим-тарбия
соҳасидаги амалга оширилган вазифалар
2 s.
Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича
ҳаракатлар стратегияси – миллий юксалишнинг асоси
2 s.
Таълим-тарбия жараёнларини ташкил этишнинг
норматив ҳуқуқий ҳужатлари
Олий таълим тизимини тартибга солувчи қонунлар
2 s.
Олий таълим тизимининг қонуности ҳужжатлари ва
уларнинг мазмуни
2 s.
Таълим жараёнини ташкил этишда норматив-ҳуқуқий
ҳужжатларни қўллаш амалиёти
2 s.
Педагогнинг инновацион фаолиятини
ривожлантириш
Таълим сифатини оширишда ўқитувчининг инновацион
фаолияти
2 s.
Таълим сифатини оширишда ўқитувчининг инновацион
фаолияти
2 s.
Бакалавриат йўналишлари ва магистратура ихтисослари
бўйича ўқув жараёнини ташкил этиш ва унинг сифатини
таъминлашнинг замонавий методлари
2 s.
Бакалавриат йўналишлари ва магистратура ихтисослари
бўйича ўқув жараёнини ташкил этиш ва унинг сифатини
таъминлашнинг замонавий методлари
2 s.
Педагогнинг креативлиги инновацион таълимнинг муҳим
омили сифатида
2 s.
Педагогнинг креативлиги инновацион таълимнинг муҳим
омили сифатида
2 s.
Педагогнинг инновацион фаолият натижаларини
баҳолашга тизимли ёндашув
2 s.
ИХТИСОСЛИК ФАНЛАРИНИ ЎҚИТИШНИНГ ЗАМОНАВИЙ
МЕТОДИКАСИ
Таълим жараёнининг тузилмаси. Машғулот турлари,
шакллари.
2 s.
Мусиқа фанлари ўқитилишида замонавий ёндашувлар. Очиқ
дарсларни ўтказиш ва дарсларни таҳлил қилиш
методикаси.
2 s.
Дарслик ва электрон дарслик ҳамда ўқув ва электрон
ўқув қўлланмалардан фойдаланиш методикаси. Назарий
дарс технологик харитасини ишлаб чиқиш ва ташкил этиш.
2 s.
Хорижий адабиётлар таҳлили, таълим жараёнига тадбиқ
этиш масалалари. Илғор хорижий тажрибалар асосида
ўқув-услубий мажмуаларни яратиш ва модул асосида
дарсларни ташкил этиш услубиёти.
2 s.
Мусиқа фанларини ўқитишда “устоз-шогирд” анъаналари.
Талабалар билимини назорат қилиш ва баҳолаш
методикаси. Мусиқа санъати фанини ўқитишда инновацион
педагогик технологияларидан фойдаланиш.
2 s.
Электрон педагогика асослари ва педагогнинг
шахсий, касбий ахборот майдонини
такомиллаштириш
Axбoрoт – кoммуникaция теxнoлoгиялaри вa улaрни тaълим
жaрaёнидa қўллaшнинг дидактик имкoниятлaри
2 s.
Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб
мультимедиали ўқув курсларини яратиш. AutoPlayMedia Studio
1 s.
Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб
мультимедиали ўқув курсларини яратиш. CourseLab
2 s.
Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб
мультимедиали ўқув курсларини яратиш. iSpring Suite
2 s.
Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб
мультимедиали ўқув курсларини яратиш. Hot Potatoes
1 s.
Медиакомпетентлик, педагогнинг шахсий, касбий ахборот
майдонини Scopus, ScienceDirect, Mendeley тизимлари асосида
такомиллаштириш.
2 s.
“МУСИҚА САНЪАТИ ФАНЛАРИДА ЗАМОНАВИЙ
МУЛЬТИМЕДИА ТИЗИМЛАРИ ВА КОМПЬЮТЕР
ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ”
Мусиқа санъати фанларида замонавий ахборот
технологиялари
2 s.
Мусиқа санъати фанларидан замонавий янги авлод ўқув
адабиётларини яратишда Sibelius нота муҳаррирининг
имкониятлари
2 s.
Мусиқа санъати фанларини ўқитишда Sibelius компьютер
дастури ёрдамида ўқув материалини яратиш
2 s.
Амалий хорижий тил
Introducing yourself
2 s.
My family
2 s.
Time management
2 s.
Daily routine
2 s.
Leisure activities
2 s.
Where do you live?
2 s.
Countries and languages
2 s.
The inventions
2 s.
Food you like
2 s.
Travelling, Culture awareness, Tourism
2 s.
Describing people
2 s.
Таълим жараёнини бошқаришда тизимли таҳлил ва
қарорлар қабул қилишнинг замонавий
технологиялари
Тизим, тизимли таҳлил ва тизимли ёндашувнинг
мазмун-моҳияти
2 s.
Қарор қабул қилишнинг мазмун-моҳияти, тамойиллари ва
унга нисбатан бўлган ёндашувлар
2 s.
Педагогик фаолиятда муаммолар. Педагогик тизимда
таҳлилий фаолият
2 s.
Педагогик фаолиятда тизимли таҳлил усуллари
2 s.
“Оммавий маданиятга қарши курашда ғоявий
иммунитетни шакллантиришнинг тизимли
таҳлили”
“Оммавий маданият” анъанавий маданият кушандаси,
миллий маданият ва санъат сохамизга тахдид сифатида.
2 s.
Иллатни қадриятга айлантириш механизми (ёхуд Овертон
ойнаси) нинг мазмун-мохияти, ҳамда Ўзбекистон халқига
тахдиди.
2 s.
Маънавий ва мафкуравий тахдидларни аниқлашда тизимли
тахлилнинг услуб ва услубиятидан фойдаланган холда
қарор қабул қилиш.
2 s.
ВОКАЛ САНЪАТИДА БАРҚАРОР ТАРАҚҚИЁТ ВА
НОМОДДИЙ МАДАНИЙ МЕРОС
1-мавзу: Номоддий маданий меросни муҳофаза қилиш
Конвенциясининг БМТ “Барқарор тараққиёт” дастури
ижросини таъминлашдаги ўрни
2 s.
2-мавзу: Ўзбекистонда номоддий маданий меросни
муҳофаза қилиш жараёнининг босқичлари (2 соат)
2 s.
3-мавзу: Номоддий маданий мероснинг соҳалари
2 s.
1-мавзу: Номоддий маданий меросни муҳофаза қилиш
Конвенциясини миллий даражада имплементация қилиш
2 s.
2-амалий машғулот: Ижрочилик санъати ва унинг турлари
2 s.
3-амалий машғулот: Хонандалик санъати ижрочилик
санъатининг таркибий қисми сифатида
2 s.
4-амалий машғулот: Халқ мусиқа ижодиётини чолғу
ижрочилиги воситасида тарғиб этиш масалалари
2 s.
Профессионал хор жамоаси репетиция жарёнини кузатиш
2 s.
ЗАМОНАВИЙ ИЖРОЧИЛИК ВА ВОКАЛ САНЪАТИ
ТЕХНИКАСИ
1-мавзу: ОВОЗ ҲОСИЛ ҚИЛИШ ЖАРАЁНИНГ АНАТОМИК ВА
ГИГИЕНИК ТАЛАБЛАРИ
2 s.
2-мавзу. ВОКАЛ ТЕХНКАСИ АСОСЛАРИ (НАФАС УСТИДА ИШЛАШ)
РЕЗОНАТОРЛАР ВА НАФАС МЕХАНИЗМИ
2 s.
3-мавзу. АРТИКУЛЯЦИЯ АЪЗОЛАРИ, ДИКЦИЯ
2 s.
ВОКАЛ МАШҚЛИ МАШҒУЛОТЛАРНИ БОШЛАШ УЧУН МАСЛАҲАТЛАР
2 s.
ОВОЗ ПОСТАНОВКАСИ УСЛУБ ВА УСУЛЛАРИ.
2 s.
ҚЎШИҚЧИЛИК МАДАНИЯТИ ТАРИХИ ЗАМОНАВИЙ ЖАҲОН ВА МИЛЛИЙ
ВОКАЛ САНЪАТИ ЙЎНАЛИШЛАРИ. ТУРЛИ ИЖРОЧИЛИК УСЛУБЛАРИ.
2 s.
ОВОЗ ЁЗИШ СТУДИЯЛАРИНИНГ ИШЛАШ ТАМОЙИЛЛАРИ.
4 s.
Ижро санъати маркетинги стратегиялари
Арт маркетинг масалалари. Ижро санъати бозорини
ўрганиш: сегментация, мавқелаштириш ва
рақобатбардошликни ошириш
2 s.
Арт маркетинг стратегиясини ишлаб чиқиш. Ижро санъати
маркетинг микс стратегиялари
2 s.
Ижро санъати маркетингида Price масалалари. Санъат
соҳаси нотижорат ташкилотларини молиялаштиришнинг
хорижий тажрибаси
2 s.
Арт маркетинг масалалари. Ижро санъати бозорини
ўрганиш: сегментация, мавқелаштириш ва
рақобатбардошликни ошириш
2 s.
Арт маркетинг стратегиясини ишлаб чиқиш. Ижро санъати
маркетинг микс стратегиялари
2 s.
Ижро санъати маркетингида Price масалалари. Санъат
соҳаси нотижорат ташкилотларини молиялаштиришнинг
хорижий тажрибаси
4 s.
Reyting
0
Reyting
0%
0%
0%
0%
0%
Kursni o‘qish uchun tizimga kiring
(0.0/5)
Markaz
O‘zDSMI huzuridagi tarmoq markaz
Til
Ўзбек
Modullar
12
Davomiyligi
132 s.
Tinglovchilar
35
Yakunlaganlar
16
O‘zDSMI huzuridagi tarmoq markaz
Ushbu markazdagi
boshqa kurslar
Markaz kurslari
(0.0/5)
Dizayn (reklama va amaliy grafika)
Modullar: 12
212 s
Users: 2
Ўзбек
O‘zDSMI huzuridagi tarmoq markaz
Batafsil
(0.0/5)
Grafika (kitob grafikasi, badiiy grafika, miniatyura)
Modullar: 12
212 s
Users: 29
Ўзбек
O‘zDSMI huzuridagi tarmoq markaz
Batafsil
(0.0/5)
Xoreografiya (xoreografiya pedagogikasi, xoreografiya jamoalari rahbari, baletmeystr-rejissyor)
Modullar: 12
212 s
Users: 9
Ўзбек
O‘zDSMI huzuridagi tarmoq markaz
Batafsil
The Complete Histudy 2024: From Zero to Expert!
$750.00
$1500.00
Purchase Now
Platforma test rejimida ishlamoqda
