Ўзбекистон мустақил демократик тараққиётининг миллий тикланиш босқичида жамият ривожи ва
таълим-тарбия соҳасидаги амалга оширилган вазифалар

Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича ҳаракатлар стратегияси – миллий юксалишнинг
асоси

Олий таълим тизимини тартибга солувчи қонунлар

Олий таълим тизимининг қонуности ҳужжатлари ва уларнинг мазмуни

Таълим жараёнини ташкил этишда норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни қўллаш амалиёти

Таълим сифатини оширишда ўқитувчининг инновацион фаолияти

Таълим сифатини оширишда ўқитувчининг инновацион фаолияти

Бакалавриат йўналишлари ва магистратура ихтисослари бўйича ўқув жараёнини ташкил этиш ва унинг
сифатини таъминлашнинг замонавий методлари

Бакалавриат йўналишлари ва магистратура ихтисослари бўйича ўқув жараёнини ташкил этиш ва унинг
сифатини таъминлашнинг замонавий методлари

Педагогнинг креативлиги инновацион таълимнинг муҳим омили сифатида

Педагогнинг креативлиги инновацион таълимнинг муҳим омили сифатида

Педагогнинг инновацион фаолият натижаларини баҳолашга тизимли ёндашув

Таълим жараёнининг тузилмаси. Машғулот турлари, шакллари.

Мусиқа фанлари ўқитилишида замонавий ёндашувлар. Очиқ дарсларни ўтказиш ва дарсларни таҳлил қилиш
методикаси.

Дарслик ва электрон дарслик ҳамда ўқув ва электрон ўқув қўлланмалардан фойдаланиш методикаси.
Назарий дарс технологик харитасини ишлаб чиқиш ва ташкил этиш.

Хорижий адабиётлар таҳлили, таълим жараёнига тадбиқ этиш масалалари. Илғор хорижий тажрибалар
асосида ўқув-услубий мажмуаларни яратиш ва модул асосида дарсларни ташкил этиш услубиёти.

Мусиқа фанларини ўқитишда “устоз-шогирд” анъаналари. Талабалар билимини назорат қилиш ва баҳолаш
методикаси. Мусиқа санъати фанини ўқитишда инновацион педагогик технологияларидан фойдаланиш.

Axбoрoт – кoммуникaция теxнoлoгиялaри вa улaрни тaълим жaрaёнидa қўллaшнинг дидактик имкoниятлaри

Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб мультимедиали ўқув курсларини яратиш. AutoPlayMedia
Studio

Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб мультимедиали ўқув курсларини яратиш. CourseLab

Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб мультимедиали ўқув курсларини яратиш. iSpring Suite

Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб мультимедиали ўқув курсларини яратиш. Hot Potatoes

Медиакомпетентлик, педагогнинг шахсий, касбий ахборот майдонини Scopus, ScienceDirect, Mendeley
тизимлари асосида такомиллаштириш.

Мусиқа санъати фанларида замонавий ахборот технологиялари

Мусиқа санъати фанларидан замонавий янги авлод ўқув адабиётларини яратишда Sibelius нота
муҳаррирининг имкониятлари

Мусиқа санъати фанларини ўқитишда Sibelius компьютер дастури ёрдамида ўқув материалини яратиш

Introducing yourself

My family

Time management

Daily routine

Leisure activities

Where do you live?

Countries and languages

The inventions

Food you like

Travelling, Culture awareness, Tourism

Describing people

Тизим, тизимли таҳлил ва тизимли ёндашувнинг мазмун-моҳияти

Қарор қабул қилишнинг мазмун-моҳияти, тамойиллари ва унга нисбатан бўлган ёндашувлар

Педагогик фаолиятда муаммолар. Педагогик тизимда таҳлилий фаолият

Педагогик фаолиятда тизимли таҳлил усуллари

“Оммавий маданият” анъанавий маданият кушандаси, миллий маданият ва санъат сохамизга тахдид
сифатида.

Иллатни қадриятга айлантириш механизми (ёхуд Овертон ойнаси) нинг мазмун-мохияти, ҳамда Ўзбекистон
халқига тахдиди.

Маънавий ва мафкуравий тахдидларни аниқлашда тизимли тахлилнинг услуб ва услубиятидан фойдаланган
холда қарор қабул қилиш.

1-мавзу: Номоддий маданий меросни муҳофаза қилиш Конвенциясининг БМТ “Барқарор тараққиёт” дастури
ижросини таъминлашдаги ўрни

2-мавзу: Ўзбекистонда номоддий маданий меросни муҳофаза қилиш жараёнининг босқичлари (2 соат)

3-мавзу: Номоддий маданий мероснинг соҳалари

1-мавзу: Номоддий маданий меросни муҳофаза қилиш Конвенциясини миллий даражада имплементация қилиш

2-амалий машғулот: Ижрочилик санъати ва унинг турлари

3-амалий машғулот: Хонандалик санъати ижрочилик санъатининг таркибий қисми сифатида

4-амалий машғулот: Халқ мусиқа ижодиётини чолғу ижрочилиги воситасида тарғиб этиш масалалари

Профессионал хор жамоаси репетиция жарёнини кузатиш

1-мавзу: ОВОЗ ҲОСИЛ ҚИЛИШ ЖАРАЁНИНГ АНАТОМИК ВА ГИГИЕНИК ТАЛАБЛАРИ

2-мавзу. ВОКАЛ ТЕХНКАСИ АСОСЛАРИ (НАФАС УСТИДА ИШЛАШ) РЕЗОНАТОРЛАР ВА НАФАС МЕХАНИЗМИ

3-мавзу. АРТИКУЛЯЦИЯ АЪЗОЛАРИ, ДИКЦИЯ

ВОКАЛ МАШҚЛИ МАШҒУЛОТЛАРНИ БОШЛАШ УЧУН МАСЛАҲАТЛАР

ОВОЗ ПОСТАНОВКАСИ УСЛУБ ВА УСУЛЛАРИ.

ҚЎШИҚЧИЛИК МАДАНИЯТИ ТАРИХИ ЗАМОНАВИЙ ЖАҲОН ВА МИЛЛИЙ ВОКАЛ САНЪАТИ ЙЎНАЛИШЛАРИ. ТУРЛИ ИЖРОЧИЛИК
УСЛУБЛАРИ.

ОВОЗ ЁЗИШ СТУДИЯЛАРИНИНГ ИШЛАШ ТАМОЙИЛЛАРИ.

Арт маркетинг масалалари. Ижро санъати бозорини ўрганиш: сегментация, мавқелаштириш ва
рақобатбардошликни ошириш

Арт маркетинг стратегиясини ишлаб чиқиш. Ижро санъати маркетинг микс стратегиялари

Ижро санъати маркетингида Price масалалари. Санъат соҳаси нотижорат ташкилотларини
молиялаштиришнинг хорижий тажрибаси

Арт маркетинг масалалари. Ижро санъати бозорини ўрганиш: сегментация, мавқелаштириш ва
рақобатбардошликни ошириш

Арт маркетинг стратегиясини ишлаб чиқиш. Ижро санъати маркетинг микс стратегиялари

Ижро санъати маркетингида Price масалалари. Санъат соҳаси нотижорат ташкилотларини
молиялаштиришнинг хорижий тажрибаси