Инновационная деятельность преподователя в повышении качества образования
Инновационная деятельность преподователя в повышении качества образования.
Современные методы организации и обеспечения качества учебного процесса по бакалавриату и
магистратуре.
Современные методы организации и обеспечения качества учебного процесса по бакалавриату и
магистратуре.
Творчество педагогов как важный фактор инновационного образования.
Творчество педагогов как важный фактор инновационного образования.
Системный подход к оценке результатов педагогической инновации.
Методология проведения научного исследования. Вопросы этики в проведение клинических исследованиях
Методология научного исследования. Вопросы этики в клинических исследованиях. Планирование научного
исследования и его этапы
Подготовка и публикация научных статей в рецензируемых журналах на базе Scopus. Работа с Science
Direct и SCImago Journal Ранжирование научных баз данных.
Подготовка и публикация научных статей в рецензируемых журналах на базе Scopus. Работа с Science
Direct и SCImago Journal Ранжирование научных баз данных.
Подготовка и представление результатов исследований в виде научных отчетов.
Дидактические возможности информационных и коммуникационных технологий и их применение в
образовательном процессе
Создание мультимедийных учебных курсов с использованием педагогических программных средств
Создание мультимедийных учебных курсов с помощью CourseLab
Создавайте мультимедийные учебные курсы, используя iSpring Suite
Создавайте мультимедийные учебные курсы, используя Hot Potatoes
Совершенствование личного, профессионального информационного пространства педагога на основе систем
Scopus, ScienceDirect, Mendeley.
Цифровая трансформация и ее роль в медицине. Цифровая медицина
Программное обеспечение для управления цифровой информацией в медицинском учреждении. Электронные
системы регистрации пациентов
Программное обеспечение для статистического анализа для научных исследований в медицине (MS Excell,
SPSS software)
Доказательная медицина. Описание доказательной медицины, ее определяющие компоненты. История
возникновение доказательной медицины, преимущественные стороны доказательной медицины. Основные
методы клинической эпидемиологии. Эволюция медицинской информации – дизайн исследований.
Описательные методы исследования, общие, специфические и корригированные показатели заболеваний.
Аналитические методы исследования. Когортный метод исследования. Дизайн когортного исследования,
положительные и отрицательные стороны когортного исследования. Факторы риска.
Метод клинического исследования, генеральная и выборочная совокупность. Цель рандомизации. Метод
ослепление. Традиционное лечение. Понятие причин. Уровень доказательности и градация рекомендаций.
Поэтапная оценка полученных фактов. Систематический обзор и мета-анализ. Профилактика и скрининг.
Современные походы в преподавании медико-биологических фундаментальных наук.
Технология проектов в процессе преподавания медико-биологических наук.
Технология проектов в процессе преподавания медико-биологических наук.
Основы интеграционного преподавания медико-биологических предметов с клиническими дисциплинами.
Значение понятий заболевание (нозологическая форма или единство), синдром, симптом в
медико-биологических дисциплинах.
Проблема преемственности принципов преподавания фундаментальных и клинических наук.
Последовательность (преемственность), аналитический подход, логическое изложение мыслей,
самостоятельность при научно-методическом изучении медико-биологических дисциплин.
Современные лабораторно-инструментальные технологии обследования в медико-биологических дисциплинах.
Методика проведения биологического, гистологического, анатомического, патологоанатомического методов
исследования.
Мировые достижения в области медицины и медико-биологических наук.
Проблемы фундаментальных наук в Республике Узбекистан и полученные результаты.
Фундаментальные науки и фундаментальная медицина
Методы обработки данных в фундаментальных исследованиях.
Значения QSAP/QSPR методов, ADMET-технологии, in vivo, in vitro ва in siliko методов в
медико-биологических исследованиях.
Значимость достижений в области медицинских и биологических наук.
Естественные и искусственные, лабораторные и промышленные эксперименты.
Методология биохимических, генетических, молекулярных методов исследования.
Методика проведения методов физиологического, функционального, фармакологического обследования.