Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун ҳужжатлари
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун ости ҳужжатлари
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этиш бўйича олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг буйруқлари
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишни норматив ҳужжатлари
Инновацион таълим технологиялари моҳияти, назарий асослари ва турлари
Педагогик жараёнда инновацион таълим технологияларини самарали қўллаш шартлари
Шахсга йўналтирилган таълим турлари ва инновацион таълим шакл, метод ва воситалар (2 соат)
Ўқитиш амалиётида инновацион таълим шакл, метод ва воситаларидан фойдаланиш
Педагогик касбий компетентлик ва унга хос сифатлар
Педагогик компетентлик сифатларини ривожлантириш
Педагогик маҳорат асослари ва таркибий қисмлари
Педагогларда касбий маҳоратни такомиллаштириш
Педагогик креативлик моҳияти
Педагогларда креатив қобилиятни ривожлантириш
Кириш, етакчи хорижий давлатларининг илғор педагогик ва психологик таълим- тажрибалари
Талабаларнинг назарий билимларини амалиётга боғлаш йўллари
Етакчи хорижий давлатлар таълим тизимини Ўзбекистон таълим тизими билан таққослаш
“Университет-талаба-меҳнат бозори” модели
Келажак мутахассисларнинг меҳнат бозорида рақобатдошлиги
Таълимда аxбoрoт-кoммуникaция теxнoлoгиялaридан фойдаланиш. Педагогик дастурий воситалар
Педагогик фаолиятда амалий дастурий воситалардан фойдаланиш
Интернет технологиялари. интернет хизматлари билан ишлаш
GOOGLE асбоб-ускуналари ва хизматларидан фойдаланган ҳолда ўқув жараёнини лойиҳалаш
Масофавий таълим ва уни ташкил этиш асослари
Соҳада қўлланиладиган ахборот-коммуникация технологиялари
Таълим жараёнига масофавий ўқитиш методларини қўллаш
Соҳа бўйича мультимедиа восита-ларини яратиш
Соҳа бўйича масофавий ўқитишда электрон таълим ресурсларини яратиш
Масофавий таълим тизимида ўқув жараёнини ташкиллаштириш
Alphabet tree. Pronunciation. To be.
Telephone numbers. Numbers, adjectives
Opposites crossword. Possessive case s’
The headway café. Food and drink. Prices
The man with 13 jobs. The present simple. The headway café
Who is she/he? How many/much?
What time is it? The time…
Class routines
Common interests
Сan you….?
Then and now
Famous people
Celebrations Vocabulary and pronunciation
How long ago? Past simple tense
Famous inventions
Host family meal times
Comparative pairs
Have got…?
Тизимли таҳлилнинг мақсад ва вазифалари
Педагогик фаолиятда тизимли таҳлилни амалга ошириш методлари
Тизимли таҳлил асосида жамланган ахборотни шарҳлаш принциплари
Қарорнинг мақсад ва вазифалари ҳамда ижтимоий аҳамияти
Педагогик муаммоларни ҳал қилишда тизимли таҳлилдан фойдаланиш техникаси
Қарор қабул қилишда моделлаштириш ва прогнозлаштириш
Математическое описание сау и их характеристики
Математическое описание система автоматического управления (САУ) и их характеристики
Анализ качества линейных непрерывных система автоматического управления (САУ)
Анализ качества линейных непрерывных система автоматического управления (САУ
Линейные стационарные системы автоматического управления при случайных воздействиях
Линейные стационарные системы автоматического управления при случайных воздействиях
Нелинейные системы автоматического управления
Нелинейные системы автоматического управления
Современное состояние цифровых систем автоматики
Современное состояние цифровых систем автоматики
Влияние на качество управления типов квантования
Влияние на качество управления типов квантования
Устойчивость и синтез цифровых систем автоматики
Устойчивость и синтез цифровых систем автоматики
Методы принятия решений. Базовые понятия искусственного интеллекта. Роль искусственного интеллекта в
автоматизации производственных процессов
Особенности проектирования мехатронных систем и проблемы приминения микроконтроллеров
Методы принятия решений. Искусственного интеллекта в автоматизации производственных процессов.
Методы принятия решений. Искусственного интеллекта в автоматизации производственных процессов.
Применения микроконтроллеров в автоматизации производственных процессов.