Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун ҳужжатлари
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун ости ҳужжатлари
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этиш бўйича олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг буйруқлари
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишни норматив ҳужжатлари
Инновацион таълим технологиялари моҳияти, назарий асослари ва турлари
Педагогик жараёнда инновацион таълим технологияларини самарали қўллаш шартлари
Шахсга йўналтирилган таълим турлари ва инновацион таълим шакл, метод ва воситалар (2 соат)
Ўқитиш амалиётида инновацион таълим шакл, метод ва воситаларидан фойдаланиш
Педагогик касбий компетентлик ва унга хос сифатлар
Педагогик компетентлик сифатларини ривожлантириш
Педагогик маҳорат асослари ва таркибий қисмлари
Педагогларда касбий маҳоратни такомиллаштириш
Педагогик креативлик моҳияти
Педагогларда креатив қобилиятни ривожлантириш
Кириш, етакчи хорижий давлатларининг илғор педагогик ва психологик таълим- тажрибалари
Талабаларнинг назарий билимларини амалиётга боғлаш йўллари
Етакчи хорижий давлатлар таълим тизимини Ўзбекистон таълим тизими билан таққослаш
“Университет-талаба-меҳнат бозори” модели
Келажак мутахассисларнинг меҳнат бозорида рақобатдошлиги
Таълимда аxбoрoт-кoммуникaция теxнoлoгиялaридан фойдаланиш. Педагогик дастурий воситалар
Педагогик фаолиятда амалий дастурий воситалардан фойдаланиш
Интернет технологиялари. интернет хизматлари билан ишлаш
GOOGLE асбоб-ускуналари ва хизматларидан фойдаланган ҳолда ўқув жараёнини лойиҳалаш
Масофавий таълим ва уни ташкил этиш асослари
Соҳада қўлланиладиган ахборот-коммуникация технологиялари
Таълим жараёнига масофавий ўқитиш методларини қўллаш
Соҳа бўйича мультимедиа восита-ларини яратиш
Соҳа бўйича масофавий ўқитишда электрон таълим ресурсларини яратиш
Масофавий таълим тизимида ўқув жараёнини ташкиллаштириш
Alphabet tree. Pronunciation. To be.
Telephone numbers. Numbers, adjectives
Opposites crossword. Possessive case s’
The headway café. Food and drink. Prices
The man with 13 jobs. The present simple. The headway café
Who is she/he? How many/much?
What time is it? The time…
Class routines
Common interests
Сan you….?
Then and now
Famous people
Celebrations Vocabulary and pronunciation
How long ago? Past simple tense
Famous inventions
Host family meal times
Comparative pairs
Have got…?
Тизимли таҳлилнинг мақсад ва вазифалари
Педагогик фаолиятда тизимли таҳлилни амалга ошириш методлари
Тизимли таҳлил асосида жамланган ахборотни шарҳлаш принциплари
Қарорнинг мақсад ва вазифалари ҳамда ижтимоий аҳамияти
Педагогик муаммоларни ҳал қилишда тизимли таҳлилдан фойдаланиш техникаси
Қарор қабул қилишда моделлаштириш ва прогнозлаштириш
Конларини башоратлаш ва қидиришнинг дистанцион усулларининг асослари
Геологик вазифаларни бажаришда дистанцион усулларни қўллаш
Дистанцион зондлашда рақамли материалларга ишлов бериш
Конларини башоратлаш ва қидиришда дистанцион усулларининг асосий йўналишлари
Ерни масофавий зондлаш маълумотларини бирламчи қайта ишлашнинг босқичлари
Landsat 7 Сунъий Йўлдошидан олинган маълумотларини бирламчи қайта ишлаш босқичлари
Spot Сунъий Йўлдошидан олинган маълумотлар бошланғич қайта ишлаш
Метеор Сунъий Йўлдошидан олинган маълумотларини бошланғич қайта ишлаш
“Геологик маълумотларни таҳлил қилишда ГИС-технологиялари” фанининг мақсади ва вазифалари
Маълумотлар базаси ва уларни компютер технологиялари ёрдамида яратиш
Мicrоminе, GeoSoft, Surpac, дастурларида геологик моделларни яратишнинг асосий турлари
Мicrоminе, GeoSoft, Surpac, дастурларида геологик уч ўлчовли (3D) моделлар яратиш
Мicrоminе дастурига маълумотлар базасини яратиш ва эталон формага маълумотларни киритиш
Юзаларнинг рақамли моделларини яратиш
Блокли моделлаштириш ва фойдали қазилманинг миқдорини таҳлил қилиш
Блокли моделда миқдорлар интерполяцияси