Ўзбекистон мустақил демократик тараққиётининг миллий тикланиш босқичида жамият ривожи ва
таълим-тарбия соҳасидаги амалга оширилган вазифалар

Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича ҳаракатлар стратегияси – миллий юксалишнинг
асоси

Олий таълим тизимини тартибга солувчи қонунлар

Олий таълим тизимининг қонуности ҳужжатлари ва уларнинг мазмуни

Таълим жараёнини ташкил этишда норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни қўллаш амалиёти

Таълим сифатини оширишда ўқитувчининг инновацион фаолияти

Таълим сифатини оширишда ўқитувчининг инновацион фаолияти

Бакалавриат йўналишлари ва магистратура ихтисослари бўйича ўқув жараёнини ташкил этиш ва унинг
сифатини таъминлашнинг замонавий методлари

Бакалавриат йўналишлари ва магистратура ихтисослари бўйича ўқув жараёнини ташкил этиш ва унинг
сифатини таъминлашнинг замонавий методлари

Педагогнинг креативлиги инновацион таълимнинг муҳим омили сифатида

Педагогнинг креативлиги инновацион таълимнинг муҳим омили сифатида

Педагогнинг инновацион фаолият натижаларини баҳолашга тизимли ёндашув

Илмий тадқиқот ўтказиш методологияси. Клиник тадқиқот ўтказишда этика масалалари. Илмий тадқиқотни
ўтказишни режалаштириш ва унинг босқичлари.

Илмий тадқиқот ўтказиш методологияси. Клиник тадқиқот ўтказишда этика масалалари. Илмий тадқиқотни
ўтказишни режалаштириш ва унинг босқичлари.

Илмий мақолаларни Scopus базасида рецензиядан ўтувчи илмий журналларга тайёрлаш ва чоп этиш. Science
Direct ва SCImago Journal Rank илмий маълумотлар базалари билан ишлаш.

Илмий мақолаларни Scopus базасида рецензиядан ўтувчи илмий журналларга тайёрлаш ва чоп этиш. Science
Direct ва SCImago Journal Rank илмий маълумотлар базалари билан ишлаш.

Тадқиқот натижаларини илмий маъруза кўринишида тайёрлаш ва тақдим этиш.

Axбoрoт – кoммуникaция теxнoлoгиялaри вa улaрни тaълим жaрaёнидa қўллaшнинг дидактик имкoниятлaри

Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб мультимедиали ўқув курсларини яратиш. AutoPlayMedia
Studio

Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб мультимедиали ўқув курсларини яратиш. CourseLab

Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб мультимедиали ўқув курсларини яратиш. iSpring Suite

Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб мультимедиали ўқув курсларини яратиш. Hot Potatoes

Медиакомпетентлик, педагогнинг шахсий, касбий ахборот майдонини Scopus, ScienceDirect, Mendeley
тизимлари асосида такомиллаштириш.

Рақамли трансформация ва унинг тиббиётдаги ўрни. Рақамли тиббиёт

Тиббий муассасада рақамли ахборотларни бошқаришнинг дастурий таъминоти. Беморларни электрон
рўйҳатга олиш тизимлари

Тиббиётда илмий тадқиқот учун статистик анализ дастурлари (MS Excell, SPSS дастури).

Introducing yourself

My family

Time management

Daily routine

Leisure activities

Where do you live?

Countries and languages

The inventions

Food you like

Travelling, Culture awareness, Tourism

Describing people

Тизим, тизимли таҳлил ва тизимли ёндашувнинг мазмун-моҳияти

Қарор қабул қилишнинг мазмун-моҳияти, тамойиллари ва унга нисбатан бўлган ёндашувлар

Педагогик фаолиятда муаммолар. Педагогик тизимда таҳлилий фаолият

Педагогик фаолиятда тизимли таҳлил усуллари

Далилларга асосланган тиббиётга тариф, уни белгиловчи компонентлар. ДАТнинг йўналишлари ва
ривожланиш истиқболлари.

Клиник тадқиқот усуллари. Ёзма тадқиқот усули. Аналитик тадқиқот усуллари – Когорт, ҳодиса -назорат
тадқиқот усули. Клиник - экспериментал тадқиқот усули. Рандомизирланган клиник тадқиқотлар,
Систематик шарҳ ва мета –таҳлил. Асосланганлик даражаси ва тавсиялар чегараси

Клиник протоколлар ишлаб чиқиш ва амалиётга тадбиқ этиш. Касалликлар скрининги. Профилактика ва
скрининг. Профилактика даражалари.

Терапия фанларини касалликларини ташхислашнинг инновацион усуллари. Терапия касалликларининг
замонавий диагностикаси ва даволаш усуллари

Терапия фанларда илмий-услубий янгилик ва ютуқлар. Ген инженерияси.

Терапия фанларида клиник протоколлар ва стандартлари

Артериал гипертонияси. Диагностика ва даволаш стандартлари ва протоколлари. Клиник фармакологияси.
Эндокрин касалликларида артериал гипертонияси.

Сурункали буйрак касалликларнинг диагностикаси ва давоси стандартлари ва протоколлари. Кандли
диабетдаги янгича ташхислаш ва даволаш усуллари

Скрининг текшируви. ССВ томонидан тасдиқланган замонавий диагностика ва даволаш протоколлари

Терапия фанлар таснифи, клиникаси, диагностикаси ва даволаши Терапияда янги гурух препаратларини
қўллаш истиқболлари. Терапевтик касалликларни реабилитация муаммолари.

Терапия фанларида профессор-ўқитувчиларнинг педагогик махорати. Терапия фанларини ўқитишда педагогик
жараённинг вазифалари. Симуляцион таълим.

Терапевтик фанларда муаммоли ўқитишни қўллаш. Терапия фанларини ўқитишда узлуксиз таълим тизими
учун электрон ўқув адабиётларини яратиш усуллари .

Терапия фанларни ўқитишда ўқув - услубий таъминот.Терапия фанларни ўқитишда интерактив усуллари
билан фойдаланиш.

Педагог-врачларни ўқитиш жараёнини оптималлаштириш усуллари (вазият масалалар, иш ўйинлари,
дискуссиялар, презентациялар)

Терапия фанларини диагностика даволаш стандартлари ва протоколлари. Клиник фармакологияси. Эндокрин
касалликларида артериал гипертонияси мавзусида замонавий педагогик технологияларни жорий қилиш.
Ўқув-симуляция лабораториясида талабаларга сифатли билим бериш, назария ва амалиётни уйғун олиб
бориш.

Терапия фанларини диагностика даволаш стандартлари ва протоколлари. Клиник фармакологияси. Эндокрин
касалликларида артериал гипертонияси мавзусида замонавий педагогик технологияларни жорий қилиш.
Ўқув-симуляция лабораториясида талабаларга сифатли билим бериш, назария ва амалиётни уйғун олиб
бориш.