Tasviriy va amaliy san'at (turlari bo'yicha)
Modullar: 12
Davomiyligi: 212 s.
Kurs tarkibi
-
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун ҳужжатлари
2 s. -
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун ости ҳужжатлари
2 s. -
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этиш бўйича олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг буйруқлари
2 s. -
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишни норматив ҳужжатлари
2 s.
-
Инновацион таълим технологиялари моҳияти, назарий асослари ва турлари
2 s. -
Педагогик жараёнда инновацион таълим технологияларини самарали қўллаш шартлари
2 s. -
Шахсга йўналтирилган таълим турлари ва инновацион таълим шакл, метод ва воситалар (2 соат)
2 s. -
Ўқитиш амалиётида инновацион таълим шакл, метод ва воситаларидан фойдаланиш
6 s. -
Педагогик касбий компетентлик ва унга хос сифатлар
2 s. -
Педагогик компетентлик сифатларини ривожлантириш
4 s. -
Педагогик маҳорат асослари ва таркибий қисмлари
2 s. -
Педагогларда касбий маҳоратни такомиллаштириш
2 s. -
Педагогик креативлик моҳияти
2 s. -
Педагогларда креатив қобилиятни ривожлантириш
2 s.
-
Таълимда аxбoрoт-кoммуникaция теxнoлoгиялaридан фойдаланиш. Педагогик дастурий воситалар
2 s. -
Педагогик фаолиятда амалий дастурий воситалардан фойдаланиш
4 s. -
Интернет технологиялари. интернет хизматлари билан ишлаш
2 s. -
GOOGLE асбоб-ускуналари ва хизматларидан фойдаланган ҳолда ўқув жараёнини лойиҳалаш
4 s. -
Масофавий таълим ва уни ташкил этиш асослари
2 s.
-
1-мавзу: Тасвирий ва амалий санъат фанларини ўқитишда компьютер графикасидан фойдаланиш.
2 s. -
2-мавзу: График маълумотларнинг форматларида график мухаррирлари.
2 s. -
1-амалий машғулот: Тасвирий ва амалий санъатда Adobe Photoshop график муҳарриридан фойдаланиш.
2 s. -
2-амалий машғулот: Тасвирий ва амалий санъатда CorelDraw график мухарриридан фойдаланиш ва
объектларга эффектлар бериш.2 s. -
3 - амалий машғулот: Recolored дастури ёрдамида оқ-қора расмни рангли кўринишга ўтказиш.
2 s.
-
Alphabet tree. Pronunciation. To be.
2 s. -
Telephone numbers. Numbers, adjectives
2 s. -
Opposites crossword. Possessive case s’
2 s. -
The headway café. Food and drink. Prices
2 s. -
The man with 13 jobs. The present simple. The headway café
2 s. -
Who is she/he? How many/much?
2 s. -
What time is it? The time…
2 s. -
Class routines
2 s. -
Common interests
2 s. -
Сan you….?
2 s. -
Then and now
2 s. -
Famous people
2 s. -
Celebrations Vocabulary and pronunciation
2 s. -
How long ago? Past simple tense
2 s. -
Famous inventions
2 s. -
Host family meal times
2 s. -
Comparative pairs
2 s. -
Have got…?
4 s.
-
Тизимли таҳлилнинг мақсад ва вазифалари
2 s. -
Педагогик фаолиятда тизимли таҳлилни амалга ошириш методлари
4 s. -
Тизимли таҳлил асосида жамланган ахборотни шарҳлаш принциплари
4 s. -
Қарорнинг мақсад ва вазифалари ҳамда ижтимоий аҳамияти
2 s. -
Педагогик муаммоларни ҳал қилишда тизимли таҳлилдан фойдаланиш техникаси
2 s. -
Қарор қабул қилишда моделлаштириш ва прогнозлаштириш
2 s.
-
1-мавзу. Ахборот хавфсизлиги - маънавий ва мафкуравий хавфсизлик асоси.
2 s. -
2-мавзу. “Оммавий маданият” анъанавий маданият кушандаси, миллий маданият ва санъат сохамизга
тахдид сифатида.2 s. -
3-мавзу. Глобаллашув шароитида ахборот сохасида бўлаётган тахдидлар ва уларга қарши санъат соҳаси
ходимларининг онгида мафкуравий иммунитетни шакллантириш муаммолари2 s. -
1-амалий машғулот: Ахборот хавфсизлигининг бугунги кундаги холати ва уни таъминлаш бўйича вазифалар
2 s. -
2-амалий машғулот: Иллатни қадриятга айлантириш механизми (ёхуд Овертон ойнаси) нинг мазмун-мохияти,
ҳамда Ўзбекистон халқига тахдиди.2 s. -
3-амалий машғулот: Маънавий ва мафкуравий тахдидларни аниқлашда тизимли тахлилнинг услуб ва
услубиятидан фойдаланган холда қарор қабул қилиш.2 s.
-
1-мавзу: Ижодкор шахсининг психологияси ва услублари.
2 s. -
2-мавзу: Ижодкор фаолияти ҳақида умумий тушунча.
2 s. -
1-амалий машғулот: Борлиқни идрок қилиш ва уни тасвирлаш
6 s. -
3-мавзу. Бадиий фикрлаш хусусиятлари.
2 s. -
2- амалий машғулот: Бадиий фикрлаш хусусиятлари
4 s. -
4-мавзу. Ижодда темперамент ва қобилият ҳақида умумий тушунча.
2 s. -
3-амалий машғулот: Ижодда темперамент ва қобилият ҳақида умумий тушунча.
4 s.
-
1-мавзу. Тасвирий санъатнинг ўзига хослиги.
2 s. -
2-мавзу. Тасвирий санъатда рангтасвирнинг ривожланиш босқичлари.
2 s. -
1-амалий машғулот: Тасвирий ва амалий санъатнинг ривожланиш босқичлари.
6 s. -
3-мавзу: Рангтасвирнинг турли декоратив безаклилик кўринишларида психологик таъсирчанлик ва
бадиийлик.2 s. -
2-амалий машғулот: Рангтасвирнинг турли декоратив безаклилик, кўринишларида психологик таъсирчанлик
ва бадиийлик.6 s. -
4-мавзу. Рангтасвирда ижодий тафаккур юрита олиш ва бадиий талқин эта олиш.
2 s. -
3-амалий машғулот: Рангтасвирда ижодий тафаккур юрита олиш ва бадиий талқин эта олиш.
4 s.
-
Арт маркетингининг назарий асослари
2 s. -
2-мавзу. Стратегик режалаштириш ва стратегик маркетинг жараёнини бошқариш.
2 s. -
Визуал арт маркетинг
2 s. -
Ижро санъати маркетинги
2 s. -
Арт маркетингнинг назарий асослари
4 s. -
Стратегик режалаштириш ва стратегик маркетинг жараёнини бошқариш
4 s. -
Визуал арт маркетинг
6 s. -
Ижро санъати маркетинги
2 s. -
Музей маркетинги
2 s.