Light
Dark
100k
Followers
500k
Followers
Diqqat
Platforma test rejimida ishlamoqda
O‘zbekcha
Русский
English
Kirish
Izlash
Top kurslar
Filologiya va tillarni o`qitish: ingliz tili
1810000 UZS
Ta`lim sifati menejmenti
1810000 UZS
Ta`lim tizimi menejmenti
1810000 UZS
Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat
1810000 UZS
Toshkent sh., Olmazor tumani, Ziyo ko‘chasi 3-uy.
info@bimm.uz
O‘zbekcha
Русский
English
Bosh sahifa
Markazlar
Kurslar
Webinarlar
Kirish
Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzating
Xarid kutilmoqda
Bosh sahifa
Markazlar
Pedagogik mahorat
O‘zDSMI huzuridagi tarmoq markaz
Tasviriy va amaliy san'at (turlari bo'yicha)
Modullar: 12
Davomiyligi: 212 s.
(0.0/5)
Kurs tarkibi
Ўзбекистон Республикаси Президентининг
асарларида жамият ривожи ва таълим–тарбия
масалалари
Ўзбекистон Рсепубликаси Президентининг асарларида
жамият ривожи ва таълим тарбия масалалари
2 s.
Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича
Ҳаракатлар стратегияси: ижтимоий ҳаётда амалга
оширилаётган туб демократик ўзгаришлар.
2 s.
Олий таълимнинг меъёрий-ҳуқуқий асослари
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун
ҳужжатлари
2 s.
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун
ости ҳужжатлари
2 s.
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этиш бўйича олий
ва ўрта махсус таълим вазирлигининг буйруқлари
2 s.
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишни норматив
ҳужжатлари
2 s.
Инновацион таълим технологиялари
Инновацион таълим технологиялари моҳияти, назарий
асослари ва турлари
2 s.
Педагогик жараёнда инновацион таълим
технологияларини самарали қўллаш шартлари
2 s.
Шахсга йўналтирилган таълим турлари ва инновацион
таълим шакл, метод ва воситалар (2 соат)
2 s.
Ўқитиш амалиётида инновацион таълим шакл, метод ва
воситаларидан фойдаланиш
6 s.
Педагогик касбий компетентлик ва унга хос сифатлар
2 s.
Педагогик компетентлик сифатларини ривожлантириш
4 s.
Педагогик маҳорат асослари ва таркибий қисмлари
2 s.
Педагогларда касбий маҳоратни такомиллаштириш
2 s.
Педагогик креативлик моҳияти
2 s.
Педагогларда креатив қобилиятни ривожлантириш
2 s.
ТАСВИРИЙ ВА АМАЛИЙ САНЪАТ ФАНЛАРИНИ ЎҚИТИШ
МЕТОДИКАСИ
Рангтасвир фанини ўқитиш жараёнида шахс имкониятлари.
2 s.
Рангтасвир фанини ўқитиш жараёнининг мазмуни, шакли,
восита ва методлари.
2 s.
1-амалий машғулот: Тасвир санъат фанини ўқитиш
жараёнида шахс имкониятлари.
4 s.
2-амалий машғулот: Композиция фанини ўқитиш жараёнинг
шахс имкониятлари.
4 s.
Электрон педагогика асослари ва педагогнинг
шахсий, касбий ахборот майдонини лойиҳалаш
Таълимда аxбoрoт-кoммуникaция теxнoлoгиялaридан
фойдаланиш. Педагогик дастурий воситалар
2 s.
Педагогик фаолиятда амалий дастурий воситалардан
фойдаланиш
4 s.
Интернет технологиялари. интернет хизматлари билан
ишлаш
2 s.
GOOGLE асбоб-ускуналари ва хизматларидан фойдаланган
ҳолда ўқув жараёнини лойиҳалаш
4 s.
Масофавий таълим ва уни ташкил этиш асослари
2 s.
ТАСВИРИЙ ВА АМАЛИЙ САНЪАТ ФАНЛАРИНИ ЎҚИТИШДА
КОМПЬЮТЕР ГРАФИКАСИ
1-мавзу: Тасвирий ва амалий санъат фанларини ўқитишда
компьютер графикасидан фойдаланиш.
2 s.
2-мавзу: График маълумотларнинг форматларида график
мухаррирлари.
2 s.
1-амалий машғулот: Тасвирий ва амалий санъатда Adobe Photoshop
график муҳарриридан фойдаланиш.
2 s.
2-амалий машғулот: Тасвирий ва амалий санъатда CorelDraw
график мухарриридан фойдаланиш ва объектларга
эффектлар бериш.
2 s.
3 - амалий машғулот: Recolored дастури ёрдамида оқ-қора
расмни рангли кўринишга ўтказиш.
2 s.
Амалий хорижий тилни ўрганишнинг интенсив
усуллари
Alphabet tree. Pronunciation. To be.
2 s.
Telephone numbers. Numbers, adjectives
2 s.
Opposites crossword. Possessive case s’
2 s.
The headway café. Food and drink. Prices
2 s.
The man with 13 jobs. The present simple. The headway café
2 s.
Who is she/he? How many/much?
2 s.
What time is it? The time…
2 s.
Class routines
2 s.
Common interests
2 s.
Сan you….?
2 s.
Then and now
2 s.
Famous people
2 s.
Celebrations Vocabulary and pronunciation
2 s.
How long ago? Past simple tense
2 s.
Famous inventions
2 s.
Host family meal times
2 s.
Comparative pairs
2 s.
Have got…?
4 s.
Тизимли таҳлил асослари
Тизимли таҳлилнинг мақсад ва вазифалари
2 s.
Педагогик фаолиятда тизимли таҳлилни амалга ошириш
методлари
4 s.
Тизимли таҳлил асосида жамланган ахборотни шарҳлаш
принциплари
4 s.
Қарорнинг мақсад ва вазифалари ҳамда ижтимоий
аҳамияти
2 s.
Педагогик муаммоларни ҳал қилишда тизимли таҳлилдан
фойдаланиш техникаси
2 s.
Қарор қабул қилишда моделлаштириш ва прогнозлаштириш
2 s.
Оммавий маданиятга қарши курашда ғоявий
иммунитетни шакллантиришнинг тизимли таҳлили
1-мавзу. Ахборот хавфсизлиги - маънавий ва мафкуравий
хавфсизлик асоси.
2 s.
2-мавзу. “Оммавий маданият” анъанавий маданият
кушандаси, миллий маданият ва санъат сохамизга тахдид
сифатида.
2 s.
3-мавзу. Глобаллашув шароитида ахборот сохасида
бўлаётган тахдидлар ва уларга қарши санъат соҳаси
ходимларининг онгида мафкуравий иммунитетни
шакллантириш муаммолари
2 s.
1-амалий машғулот: Ахборот хавфсизлигининг бугунги
кундаги холати ва уни таъминлаш бўйича вазифалар
2 s.
2-амалий машғулот: Иллатни қадриятга айлантириш
механизми (ёхуд Овертон ойнаси) нинг мазмун-мохияти,
ҳамда Ўзбекистон халқига тахдиди.
2 s.
3-амалий машғулот: Маънавий ва мафкуравий тахдидларни
аниқлашда тизимли тахлилнинг услуб ва услубиятидан
фойдаланган холда қарор қабул қилиш.
2 s.
Шакл тасвири психологияси ва идрок қилиш
назарияси
1-мавзу: Ижодкор шахсининг психологияси ва услублари.
2 s.
2-мавзу: Ижодкор фаолияти ҳақида умумий тушунча.
2 s.
1-амалий машғулот: Борлиқни идрок қилиш ва уни
тасвирлаш
6 s.
3-мавзу. Бадиий фикрлаш хусусиятлари.
2 s.
2- амалий машғулот: Бадиий фикрлаш хусусиятлари
4 s.
4-мавзу. Ижодда темперамент ва қобилият ҳақида умумий
тушунча.
2 s.
3-амалий машғулот: Ижодда темперамент ва қобилият
ҳақида умумий тушунча.
4 s.
Тасвирий ва амалий санъатнинг ривожланиш
тенденциялари
1-мавзу. Тасвирий санъатнинг ўзига хослиги.
2 s.
2-мавзу. Тасвирий санъатда рангтасвирнинг ривожланиш
босқичлари.
2 s.
1-амалий машғулот: Тасвирий ва амалий санъатнинг
ривожланиш босқичлари.
6 s.
3-мавзу: Рангтасвирнинг турли декоратив безаклилик
кўринишларида психологик таъсирчанлик ва бадиийлик.
2 s.
2-амалий машғулот: Рангтасвирнинг турли декоратив
безаклилик, кўринишларида психологик таъсирчанлик ва
бадиийлик.
6 s.
4-мавзу. Рангтасвирда ижодий тафаккур юрита олиш ва
бадиий талқин эта олиш.
2 s.
3-амалий машғулот: Рангтасвирда ижодий тафаккур юрита
олиш ва бадиий талқин эта олиш.
4 s.
Арт маркетинг
Арт маркетингининг назарий асослари
2 s.
2-мавзу. Стратегик режалаштириш ва стратегик маркетинг
жараёнини бошқариш.
2 s.
Визуал арт маркетинг
2 s.
Ижро санъати маркетинги
2 s.
Арт маркетингнинг назарий асослари
4 s.
Стратегик режалаштириш ва стратегик маркетинг
жараёнини бошқариш
4 s.
Визуал арт маркетинг
6 s.
Ижро санъати маркетинги
2 s.
Музей маркетинги
2 s.
Reyting
0
Reyting
0%
0%
0%
0%
0%
Kursni o‘qish uchun tizimga kiring
(0.0/5)
Markaz
O‘zDSMI huzuridagi tarmoq markaz
Til
Ўзбек
Modullar
12
Davomiyligi
212 s.
Tinglovchilar
63
Yakunlaganlar
33
O‘zDSMI huzuridagi tarmoq markaz
Ushbu markazdagi
boshqa kurslar
Markaz kurslari
(0.0/5)
Dizayn (reklama va amaliy grafika)
Modullar: 12
212 s
Users: 2
Ўзбек
O‘zDSMI huzuridagi tarmoq markaz
Batafsil
(0.0/5)
Grafika (kitob grafikasi, badiiy grafika, miniatyura)
Modullar: 12
212 s
Users: 29
Ўзбек
O‘zDSMI huzuridagi tarmoq markaz
Batafsil
(0.0/5)
Xoreografiya (xoreografiya pedagogikasi, xoreografiya jamoalari rahbari, baletmeystr-rejissyor)
Modullar: 12
212 s
Users: 9
Ўзбек
O‘zDSMI huzuridagi tarmoq markaz
Batafsil
The Complete Histudy 2024: From Zero to Expert!
$750.00
$1500.00
Purchase Now
Platforma test rejimida ishlamoqda
