Kurs tarkibi
-
Закон об образовании, подзаконные документы и их содержание
2 s. -
Организация образовательного процесса на основе кредитной системы
2 s. -
Планирование и организация самостоятельной работы студентов в кредитно-модульной системе.
2 s. -
Методическое обеспечение учебного процесса и методика оценки результатов обучения в
кредитно-модульной системе4 s.
-
Зарубежный опыт использования информационных и коммуникационных технологий в высшем образовании.
Цифровая библиотека2 s. -
Инфраструктура информационных и коммуникационных технологий высших учебных заведений. Применение
информационных технологий и систем в управлении высшим образованием2 s. -
Государственные услуги в системе высшего образования. Интеграция информационных систем с платформами
электронного правительства.2 s. -
Облачные технологии в образовании
2 s. -
Цифровая модель университета
2 s.
-
Профессиональная компетентность в деятельности руководителя
2 s. -
Стили управления в деятельности руководителя
2 s. -
Место и роль андрагогики в организации деятельности руководителя
2 s. -
Культура общения и взаимоотношений в процессе организации деятельности руководителя
2 s. -
Проблемные ситуации, преграды в деятельности руководите- ля и техника их решения
2 s. -
Компетентность, креативность и мастерство управления руководителя с коллективом, персоналом и
“проблемными сотрудниками”2 s.
-
Основные понятия и концепции системного анализа и системного подхода. Задачи и принципы системного
анализа. Идеи систменого анализа2 s. -
Проблемы в высшем образовании. Методология решения проблем. Системный подход и системное мышление
2 s. -
Проблемы в высшем образовании Методология решения проблем.Выявление проблем. Аналитическое мышление
2 s. -
Методы решения проблем. Качественные методы принятия решений
2 s.
-
Сущность принятия стратегических решений и общественного контроля в системе высшего образования
2 s. -
Сратегическое планирование и прогнозирование(foresight) ввысших образовательных учреждения
2 s. -
СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ПРИНЯТИЯ СТРАТЕГИЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
2 s. -
ФОРМЫ ОБЩЕСТВЕННОГО КОНТРОЛЯ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
2 s.
-
Современные тенденции развития высшего образования. Глобализация высшего образования и его
интернационализация. Зарубежный опыт создания и развития университетов нового поколения2 s. -
Мировые рейтинги университетов
2 s. -
Университеты нового поколения: цели и задачи, структура, характерные особенности
2 s. -
Международные рейтинги университетов. Мировой рейтинг Webometrics Ranking of World Universities
2 s. -
Интеграция университетов Республики Узбекистан в мировое сообщество. Развитие
государственно-частного партнерства в сфере высшего образования. Повышение инвестиционной
привлекательности системы высшего образования, обеспечение ее международного признания и
конкурентоспособности4 s. -
Стратегия инновационного развития высшего образовательного учреждения. Концепция развития системы
высшего образования Республики Узбекистан до 2030 года. Целевые показатели Концепции развития системы
высшего образования Республики Узбекистан до 20302 s.
-
Предпринимательские университеты – современный этап развития концепции университет 3.0
2 s. -
Основы проектирования информационных систем для передачи, генерации и коммерциализации знаний в
модели университет 3.02 s. -
Стратегическое планирование маркетинговой деятельности образовательной службы учреждений высшего
образования2 s. -
Разработка мероприятий формирования предпринимательского университета - концепции университет 3.0
2 s. -
Анализ внутренней среды учреждения высшего образования по “Научные школы, трансфер и инновации” на
основе модели университет 3.04 s. -
Разработка мероприятий по решению существующих проблем вуза на основе модели университет 3.0
4 s. -
Пути разработки мероприятий повышения эффективности научно-исследовательских работ в вузе по
методике “Окно составных инновационных изменений на практике”2 s.
-
Научно – методологические основы УЧР в высшем образовании (ВО) и их критика. Системная экономическая
парадигма и системный менеджмент. Новые принципы и концепции в управлении человеческими ресурсами.
Подходы к управлению человеческими ресурсами и их критический анализ. Основные факторы, влияющие на
уровень и потенциал человеческих ресурсов. Их идентификация2 s. -
Департамент по управлению человеческими ресурсами (HR) в высшем заведении. Их функции. Планирование
человеческих ресурсов с помощью компъютерных програм. Стратегическое планирование персонала.
Вербовка специалистов: организация и развитие качественного персонала. Внедрение в вузах системы
управления человеческими ресурсами зарубежных университетов2 s. -
Механизмы контроля качества кадров ( Self Permormance Appraisal и KPI). Опыт передовых зарубежных
вузов в области управления человеческими ресурсами и его использование в вузах республики4 s. -
Проблемы оценки кадрового потенциала вузов. Стратегии и перспективы по повышению потенциала,
численности и качества человеческих ресурсов вузов. Повышениеи качества подготовки кадров,
обеспечение соответствия качества кадров потребностям рынка труда. Внедрение в вузах системы
управления человеческими ресурсами4 s.
-
Научно – методологическмие оснвы модули PR – механизм в менеджменте образования
2 s. -
Проблемы использования PR –механизмв в менеджменте образования и мировой опыт
2 s. -
Коммуникация вуза с зарубежными партнерами, заказчиками, общественными организациями и СМИ в
подготовке кадров4 s. -
Опыт и проблемы использования PR –механизма в вузах
4 s.
-
Структура финансовой поддержки образовательных учреждений и их управления
2 s. -
Организация системы самофинансирования в образовательных учреждениях, финансовая независимость
2 s. -
Практика организации и управления деятельностью образовательных учреждений в процессе
самофинансирование4 s. -
Развитие высших учебных заведений за счет самофинансирование
4 s.

