Qishloq xo`jaligi ekinlari selektsiyasi va urug`chiligi
Modullar: 11
Davomiyligi: 132 s.
Kurs tarkibi
-
Таълим сифатини оширишда ўқитувчининг инновацион фаолияти
2 s. -
Таълим сифатини оширишда ўқитувчининг инновацион фаолияти
2 s. -
Бакалавриат йўналишлари ва магистратура ихтисослари бўйича ўқув жараёнини ташкил этиш ва унинг
сифатини таъминлашнинг замонавий методлари2 s. -
Бакалавриат йўналишлари ва магистратура ихтисослари бўйича ўқув жараёнини ташкил этиш ва унинг
сифатини таъминлашнинг замонавий методлари2 s. -
Педагогнинг креативлиги инновацион таълимнинг муҳим омили сифатида
2 s. -
Педагогнинг креативлиги инновацион таълимнинг муҳим омили сифатида
2 s. -
Педагогнинг инновацион фаолият натижаларини баҳолашга тизимли ёндашув
2 s.
-
Мутахассислик фанларини ўқитиш жараёнини ташкил этиш, сифатини таъминлаш борасидаги илғор хорижий
тажрибалар ва замонавий ёндашувлар2 s. -
Замонавий таълим ва мутахассислик фанларини ўқитиш технологиялари соҳасидаги илғор хорижий
тажрибалар2 s. -
Жаҳон таълим тизимида педагогик фаолиятнинг турли кўринишлари
2 s. -
Таълим-тарбия жараёнида тескари алоқани амалга ошириш йўллари
2 s. -
Талабалар билимини баҳолаш ва назорат топшириқларини тайёрлаш бўйича илғор хорижий тажрибалар
2 s.
-
Axбoрoт – кoммуникaция теxнoлoгиялaри вa улaрни тaълим жaрaёнидa қўллaшнинг дидактик имкoниятлaри
2 s. -
Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб мультимедиали ўқув курсларини яратиш. AutoPlayMedia
Studio1 s. -
Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб мультимедиали ўқув курсларини яратиш. CourseLab
2 s. -
Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб мультимедиали ўқув курсларини яратиш. iSpring Suite
2 s. -
Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб мультимедиали ўқув курсларини яратиш. Hot Potatoes
1 s. -
Медиакомпетентлик, педагогнинг шахсий, касбий ахборот майдонини Scopus, ScienceDirect, Mendeley
тизимлари асосида такомиллаштириш.2 s.
-
Тизимли таҳлил ҳақидаги асосий тушунча ва тамойиллар. Тизимли таҳлилнинг мақсад ва вазифалари.
Педагогик фаолиятда ва қишлоқ хўжалигида тизимли таҳлил2 s. -
Аграр соҳада муаммони танлаш ва уни тизимли таҳлилини амалга ошириш. Қишлоқ хўжалигида инновация
2 s. -
Педагогик ва аграр соҳа фаолиятида қарор қабул қилиш учун тизимли таҳлилдан фойдаланиш технологияси
2 s.
-
Ғўза селекцияси ва уруғчилигида инновацион технологиялардан фойдаланиш
2 s. -
Ғўза генофонди - селекцион-генетик изланишлар учун ноёб манба
2 s. -
Генетик жиҳатдан бойитилган бошланғич манба яратишда турли хил мураккаб дурагайлаш усулларининг
самарадорлиги2 s. -
Ғўзанинг дунёвий генофонди- фундаментал ва амалий тадқиқотлар асоси
2 s. -
Ғўза селекцияси ва уруғчилиги инновациясида бошланғич ашё ва чатиштириш услубларини тўғри танлай
билиш4 s. -
Ғўза селекциясининг асосий йўналишлари
2 s. -
Селекция ва уруғчиликни самарали юритишни ташкил этиш
4 s. -
Ғўза навларининг генофонди билан танишиш. (Кўчма машғулот)
6 s.
-
Донли экинлар селекцияси ва уруғчилигининг вазифалари, муаффақиятлари ва муоммолари
2 s. -
Донли экинларда селекциясининг асосий йўналишлари
2 s. -
Донли экинлар уруғчилиги
2 s. -
Донли экинларни турлари ва тур хиллари
4 s. -
Донли экинларни қимматли хўжалик ва навдорлик белгилари
4 s. -
Донли экинларда қўлланиладиган дурагайлаш усуллари ва уларни уларни таҳлил қилиш
2 s. -
Дон ва дон-дуккакли экинлар уруғларини сертификатлаштириш, апробация ўтказиш қоидаларини ўрганиш.
(Кўчма машғулот)6 s.