Light
Dark
100k
Followers
500k
Followers
Diqqat
Platforma test rejimida ishlamoqda
O‘zbekcha
Русский
English
Kirish
Izlash
Top kurslar
Filologiya va tillarni o`qitish: ingliz tili
1810000 UZS
Ta`lim sifati menejmenti
1810000 UZS
Ta`lim tizimi menejmenti
1810000 UZS
Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat
1810000 UZS
Toshkent sh., Olmazor tumani, Ziyo ko‘chasi 3-uy.
info@bimm.uz
O‘zbekcha
Русский
English
Bosh sahifa
Markazlar
Kurslar
Webinarlar
Kirish
Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzating
Xarid kutilmoqda
Bosh sahifa
Markazlar
Pedagogik mahorat
TDO‘TAU huzuridagi tarmoq markaz
O`zbek tili va adabiyoti
Modullar: 9
Davomiyligi: 132 s.
(0.0/5)
Kurs tarkibi
Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi va jamiyatning ma’naviy asoslari
2022-2026 yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasining davlat va
jamiyat hayotini takomillashtirishdagi o‘rni va ahamiyati
2 s.
2022-2026 yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasining asosiy
yo‘nalish va maqsadlari
2 s.
O‘zbekiston Respublikasining zamonaviy konstitutsionalizmi
2 s.
“Yangi O‘zbekiston – ma’rifatli jamiyat” konsepsiyasi va uning mohiyati
2 s.
“Yangi O‘zbekiston – ma’rifatli jamiyat” konsepsiyasi va uning mohiyati
4 s.
Oliy ta’limning normativ huquqiy asoslari hamda tizimda korrupsiya va manfaatlar
to‘qnashuvining oldini olish
Oliy ta’lim sohasiga oid qonun hujjatlarining umumiy tavsifi
2 s.
Oliy ta’lim sohasiga oid qonun hujjatlarining umumiy tavsifi
2 s.
Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari
2 s.
Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari
2 s.
Ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklarining Malaka talablari, o‘quv rejalari va
fan dasturlarini ishlab chiqish amaliyotini takomillashtirish mexanizmlari
2 s.
Oliy ta’limda korrupsiyaga qarshi kurashish hamda manfaatlar to‘qnashuvini oldini olish
vazifalari va huquqiy omillari.
2 s.
Oliy ta’limda korrupsiyaga qarshi kurashish ichki tizimining huquqiy asoslari hamda korrupsiyaviy
xavf-xatarlar darajasini pasaytirishning chora-tadbirlari.
2 s.
Pedagogik faoliyatda raqamli kompetensiyalar
Ta’lim jarayonini raqamli transformatsiyasi
2 s.
Raqamli ta’lim muhitida pedagogik dizayn. Mediasavodxonlik va xavfsizlik
2 s.
Raqamli ta’lim resurslari va dasturiy mahsulotlari
2 s.
Raqamli ta’lim resurslari va dasturiy mahsulotlari
2 s.
Multimedia va infografika asosida interaktiv didaktik mayeriallar yaratish va bulut xizmatlarida
saqlash
2 s.
Masofiviy ta’lim platformalari uchun video kontent yaratish
2 s.
Zamonaviy ta’lim tizimida sun’iy intellekt (AI) ning ahamiyati.
2 s.
Ilmiy va innovatsion faoliyatni rivojlantirish
Oliy ta’lim tizimida ilm-fan va ta’lim integratsiyasining zamonaviy tendensiyalari: xalqaro
standartlar, milliy xususiyatlar va rivojlanish yo‘nalishlari
2 s.
Oliy ta’limning zamonaviy integratsiyasi: global va mintaqaviy makonda raqobatchilikdagi
ustuvorliklari, universitetlarning xalqaro va milliy reytingi
2 s.
Oliy ta’limning zamonaviy integratsiyasi: global va mintaqaviy makonda raqobatchilikdagi
ustuvorliklari, universitetlarning xalqaro va milliy reytingi
2 s.
OTMlarda talim, ilmiy va innovatsion faoliyatni rivojlantirish, ilmiy tadqiqot natijalarni
tijoratlashtirish
2 s.
Universitet 3.0 modelida professor - o‘qituvchilar faoliyatini tashkil etish: «Amaliyotchi
professorlar» (PoP,Professor of Practice) modeli
2 s.
Universitet 3.0 modelida professor - o‘qituvchilar faoliyatini tashkil etish: «Amaliyotchi
professorlar» (PoP,Professor of Practice) modeli
2 s.
Professor-o‘qituvchilarning tadqiqotchi sifatidagi nashr faolligini rivojlantirish istiqbollari
2 s.
Oliy ta’lim muassasalarida “Yashil madaniyat” ni shakllantirish masalalari
2 s.
Pedagogning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirish
Pedagogning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishga yangicha yondashuv
4 s.
Pedagogik texnika-kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirishning asosiy omili sifatida
4 s.
Kasbiy kompetentsiyalarni shakllantirish va rivojlantirish yo‘llari
2 s.
Kasbiy kompetetnsiyalarni rivojlantirish jarayonida pedagogik deontologiyaning roli, ahamiyati
2 s.
Kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirish jarayonida uchraydigan to‘siqlar, qiyinchiliklar va ularni
bartaraf etish yo‘llari
4 s.
Ta’lim sifatini ta’minlashda baholash metodikalari
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholashning nazariy asoslari
2 s.
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholashning nazariy asoslari
2 s.
Talabalarning auditoriyadagi o‘quv–bilish faoliyatini baholash
2 s.
Talabalarning auditoriyadagi o‘quv–bilish faoliyatini baholash
2 s.
Talabalarning auditoriyadan tashqari o‘quv–bilish faoliyatini baholash
2 s.
Talabalarning auditoriyadan tashqari o‘quv–bilish faoliyatini baholash
2 s.
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholash metodikasining elektron monitoring
tizimi
2 s.
2.7. Filologik ta`lim va innovatsiya
Oliy o‘quv yurtlarida adabiyot o‘qitishning maqsadi, vazifalari va mazmuni hamda ularni
innovatsion yondashuv talablariga muvofiq takomillashtirish
2 s.
Jahon adabiy ta’limidagi konstruktivizm, bixevorizm, gumanizm kabi yangicha yondashuvlar
2 s.
Talabalarni adabiyot saboqlarida kreativ fikrlashga o‘rgatish yo‘llari
2 s.
Badiiy matn bilan ishlashning interfaol usullari.
2 s.
Filologlarda kreativ kompetentlilikni shakllantirish.
2 s.
O‘qish strategiyalari.
2 s.
O‘zbek tili va adabiyoti fanlarini o‘qitishda xalqaro standartlar
2 s.
Badiiy asar tahliliga konstruktiv yondashuv
2 s.
2.8 LINGVODIDAKTIKA
Lingvodidaktika – til o‘rgatishning umumiy nazariyasi.
2 s.
Lingvistika va pedagogika chegarasidagi muammolarni hal qilish – lingvodidaktikaning asosiy
vazifasi sifatida.
2 s.
Tillarni o‘rganish metodikasi muammolari.
2 s.
O‘qituvchi faoliyati bilan bog‘liq muammolar.
2 s.
Til o‘zlashtirishdagi nuqsonlar tabiatini asoslash.
2 s.
Kompyuter lingvodidaktikasi va ta’lim jarayonida kompyuter texnologiyalaridan foydalanish.
2 s.
Til o‘rgatish uchun mo‘ljallangan kompyuter dasturlari.
2 s.
O`qituvchi faoliyati bilan bog`liq muammolar
2 s.
Jadid pedagogikasi
JADID PEDAGOGIKASI SHAKLLANISHINING IJTIMOIY-TARIXIY, MA’RIFIY-DIDAKTIK HAMDA METODIK-TEXNOLOGIK
OMILLARI
2 s.
Jadid maktablarining takomil bosqichlari va tugatilishi
2 s.
Jadidlar – zamonaviy milliy oliy ta’lim g‘oyasining nazariyotchisi va amaliyotchisi
2 s.
“USULI JADID” VA “USULI QADIM” O‘RTASIDAGI KURASH VA UNING MILLIY METODIKA RIVOJIGA
TA’SIRI
2 s.
“USULI JADID” MAKTABLARI RIVOJINING HUDUDIY O‘ZIGA XOSLIGI
2 s.
ONA TILI VA ADABIYOT O‘QITISHDA YANGI USUL VA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING QO‘LLANILISHI
2 s.
JADID PEDAGOGIKASINING YETAKCHI NAMOYONDALARI VA ULARNING TA’LIM ISLOHIGA DOIR FAOLIYATI
2 s.
Reyting
0
Reyting
0%
0%
0%
0%
0%
Kursni o‘qish uchun tizimga kiring
(0.0/5)
Markaz
TDO‘TAU huzuridagi tarmoq markaz
Til
O‘zbek
Modullar
9
Davomiyligi
132 s.
Tinglovchilar
59
Yakunlaganlar
43
TDO‘TAU huzuridagi tarmoq markaz
Ushbu markazdagi
boshqa kurslar
Markaz kurslari
(0.0/5)
Filologiya va tillarni o'qitish: o'zbek adabiyotshunosligi
Modullar: 0
0 s
Users: 18
Ўзбек
TDO‘TAU huzuridagi tarmoq markaz
Batafsil
(0.0/5)
O'zbek tili va adabiyoti
Modullar: 14
206 s
Users: 115
Ўзбек
TDO‘TAU huzuridagi tarmoq markaz
Batafsil
(0.0/5)
Filologiya va tillarni o'qitish: o'zbek tilshunosligi
Modullar: 14
206 s
Users: 108
Ўзбек
TDO‘TAU huzuridagi tarmoq markaz
Batafsil
The Complete Histudy 2024: From Zero to Expert!
$750.00
$1500.00
Purchase Now
Platforma test rejimida ishlamoqda
