Platforma test rejimida ishlamoqda
2022-2026 yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasining davlat va jamiyat
hayotini takomillashtirishdagi o‘rni va ahamiyati
2022-2026 yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasining asosiy yo‘nalish
va maqsadlari
O‘zbekiston Respublikasining zamonaviy konstitutsionalizmi
“Yangi O‘zbekiston – ma’rifatli jamiyat” konsepsiyasi va uning mohiyati
“Yangi O‘zbekiston – ma’rifatli jamiyat” konsepsiyasi va uning mohiyati
Oliy ta’lim sohasiga oid qonun hujjatlarining umumiy tavsifi
Oliy ta’lim sohasiga oid qonun hujjatlarining umumiy tavsifi
Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari
Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari
Ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklarining Malaka talablari, o‘quv rejalari va fan
dasturlarini ishlab chiqish amaliyotini takomillashtirish mexanizmlari
Oliy ta’limda korrupsiyaga qarshi kurashish hamda manfaatlar to‘qnashuvini oldini olish vazifalari
va huquqiy omillari.
Oliy ta’limda korrupsiyaga qarshi kurashish ichki tizimining huquqiy asoslari hamda korrupsiyaviy
xavf-xatarlar darajasini pasaytirishning chora-tadbirlari.
Ta’lim jarayonini raqamli transformatsiyasi
Raqamli ta’lim muhitida pedagogik dizayn. Mediasavodxonlik va xavfsizlik
Raqamli ta’lim resurslari va dasturiy mahsulotlari
Raqamli ta’lim resurslari va dasturiy mahsulotlari
Multimedia va infografika asosida interaktiv didaktik mayeriallar yaratish va bulut xizmatlarida
saqlash
Masofiviy ta’lim platformalari uchun video kontent yaratish
Zamonaviy ta’lim tizimida sun’iy intellekt (AI) ning ahamiyati.
Oliy ta’lim tizimida ilm-fan va ta’lim integratsiyasining zamonaviy tendensiyalari: xalqaro
standartlar, milliy xususiyatlar va rivojlanish yo‘nalishlari
Oliy ta’limning zamonaviy integratsiyasi: global va mintaqaviy makonda raqobatchilikdagi
ustuvorliklari, universitetlarning xalqaro va milliy reytingi
Oliy ta’limning zamonaviy integratsiyasi: global va mintaqaviy makonda raqobatchilikdagi
ustuvorliklari, universitetlarning xalqaro va milliy reytingi
OTMlarda talim, ilmiy va innovatsion faoliyatni rivojlantirish, ilmiy tadqiqot natijalarni
tijoratlashtirish
Universitet 3.0 modelida professor - o‘qituvchilar faoliyatini tashkil etish: «Amaliyotchi
professorlar» (PoP,Professor of Practice) modeli
Universitet 3.0 modelida professor - o‘qituvchilar faoliyatini tashkil etish: «Amaliyotchi
professorlar» (PoP,Professor of Practice) modeli
Professor-o‘qituvchilarning tadqiqotchi sifatidagi nashr faolligini rivojlantirish istiqbollari
Oliy ta’lim muassasalarida “Yashil madaniyat” ni shakllantirish masalalari
Pedagogning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishga yangicha yondashuv
Pedagogik texnika-kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirishning asosiy omili sifatida
Kasbiy kompetentsiyalarni shakllantirish va rivojlantirish yo‘llari
Kasbiy kompetetnsiyalarni rivojlantirish jarayonida pedagogik deontologiyaning roli, ahamiyati
Kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirish jarayonida uchraydigan to‘siqlar, qiyinchiliklar va ularni
bartaraf etish yo‘llari
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholashning nazariy asoslari
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholashning nazariy asoslari
Talabalarning auditoriyadagi o‘quv–bilish faoliyatini baholash
Talabalarning auditoriyadagi o‘quv–bilish faoliyatini baholash
Talabalarning auditoriyadan tashqari o‘quv–bilish faoliyatini baholash
Talabalarning auditoriyadan tashqari o‘quv–bilish faoliyatini baholash
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholash metodikasining elektron monitoring tizimi
Oliy o‘quv yurtlarida adabiyot o‘qitishning maqsadi, vazifalari va mazmuni hamda ularni innovatsion
yondashuv talablariga muvofiq takomillashtirish
Jahon adabiy ta’limidagi konstruktivizm, bixevorizm, gumanizm kabi yangicha yondashuvlar
Talabalarni adabiyot saboqlarida kreativ fikrlashga o‘rgatish yo‘llari
Badiiy matn bilan ishlashning interfaol usullari.
Filologlarda kreativ kompetentlilikni shakllantirish.
O‘qish strategiyalari.
O‘zbek tili va adabiyoti fanlarini o‘qitishda xalqaro standartlar
Badiiy asar tahliliga konstruktiv yondashuv
Lingvodidaktika – til o‘rgatishning umumiy nazariyasi.
Lingvistika va pedagogika chegarasidagi muammolarni hal qilish – lingvodidaktikaning asosiy
vazifasi sifatida.
Tillarni o‘rganish metodikasi muammolari.
O‘qituvchi faoliyati bilan bog‘liq muammolar.
Til o‘zlashtirishdagi nuqsonlar tabiatini asoslash.
Kompyuter lingvodidaktikasi va ta’lim jarayonida kompyuter texnologiyalaridan foydalanish.
Til o‘rgatish uchun mo‘ljallangan kompyuter dasturlari.
O`qituvchi faoliyati bilan bog`liq muammolar
JADID PEDAGOGIKASI SHAKLLANISHINING IJTIMOIY-TARIXIY, MA’RIFIY-DIDAKTIK HAMDA METODIK-TEXNOLOGIK
OMILLARI
Jadid maktablarining takomil bosqichlari va tugatilishi
Jadidlar – zamonaviy milliy oliy ta’lim g‘oyasining nazariyotchisi va amaliyotchisi
“USULI JADID” VA “USULI QADIM” O‘RTASIDAGI KURASH VA UNING MILLIY METODIKA RIVOJIGA TA’SIRI
“USULI JADID” MAKTABLARI RIVOJINING HUDUDIY O‘ZIGA XOSLIGI
ONA TILI VA ADABIYOT O‘QITISHDA YANGI USUL VA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING QO‘LLANILISHI
JADID PEDAGOGIKASINING YETAKCHI NAMOYONDALARI VA ULARNING TA’LIM ISLOHIGA DOIR FAOLIYATI