Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун ҳужжатлари
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун ости ҳужжатлари
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этиш бўйича олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг буйруқлари
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишни норматив ҳужжатлари
Инновацион таълим технологиялари моҳияти, назарий асослари ва турлари
Педагогик жараёнда инновацион таълим технологияларини самарали қўллаш шартлари
Шахсга йўналтирилган таълим турлари ва инновацион таълим шакл, метод ва воситалар (2 соат)
Ўқитиш амалиётида инновацион таълим шакл, метод ва воситаларидан фойдаланиш
Педагогик касбий компетентлик ва унга хос сифатлар
Педагогик компетентлик сифатларини ривожлантириш
Педагогик маҳорат асослари ва таркибий қисмлари
Педагогларда касбий маҳоратни такомиллаштириш
Педагогик креативлик моҳияти
Педагогларда креатив қобилиятни ривожлантириш
Филологик таълимда илғор хорижий тажрибаларни татбиқ этишнинг концептуал асослари
Интеллект-карталар бўлажак филологнинг касбий компетентлигини ривожлантириш воситаси
Нейролингвистик дастурлаштириш
“Синектика”: алтернатив фикрлаш асосида муаммони гуруҳларда ҳал этиш модели
Информацион материаллар устида ишлашга доир хорижий тажрибалар
“Cooperative learning” (ҳамкорликда кичик гуруҳларда ўқитиш)нинг филологик таълимдаги ўрни
Таълимда аxбoрoт-кoммуникaция теxнoлoгиялaридан фойдаланиш. Педагогик дастурий воситалар
Педагогик фаолиятда амалий дастурий воситалардан фойдаланиш
Интернет технологиялари. интернет хизматлари билан ишлаш
GOOGLE асбоб-ускуналари ва хизматларидан фойдаланган ҳолда ўқув жараёнини лойиҳалаш
Масофавий таълим ва уни ташкил этиш асослари
Alphabet tree. Pronunciation. To be.
Telephone numbers. Numbers, adjectives
Opposites crossword. Possessive case s’
The headway café. Food and drink. Prices
The man with 13 jobs. The present simple. The headway café
Who is she/he? How many/much?
What time is it? The time…
Class routines
Common interests
Сan you….?
Then and now
Famous people
Celebrations Vocabulary and pronunciation
How long ago? Past simple tense
Famous inventions
Host family meal times
Comparative pairs
Have got…?
Тизимли таҳлилнинг мақсад ва вазифалари
Педагогик фаолиятда тизимли таҳлилни амалга ошириш методлари
Тизимли таҳлил асосида жамланган ахборотни шарҳлаш принциплари
Қарорнинг мақсад ва вазифалари ҳамда ижтимоий аҳамияти
Педагогик муаммоларни ҳал қилишда тизимли таҳлилдан фойдаланиш техникаси
Қарор қабул қилишда моделлаштириш ва прогнозлаштириш
Мумтоз поэтика манбалари ва улар асосида бадиий матнни таҳлил қилиш тамойиллари
Мумтоз поэтиканинг моҳияти ва бошқа поэтик шакллардан фарқланиш хусусиятлари
Мумтоз бадиий матн таркиби ва уни таҳлил қилиш
Структурал таҳлилда адабий тур ва жанрлараро муносабат
Бадиий матнда тимсоллар тизимининг таҳлили
Мумтоз эпик асарлар таҳлили тамойиллари
Мумтоз поэтикада бадиий нутқ
Мумтоз шеърий матнни таркиблаб тушуниш ва таҳлил этиш тамойиллари
Ритмика ва услубий таҳлил асослари
Мумтоз шеър шакллари ва уларнинг таҳлили методикаси
Адабиётшунослик фанининг филологик таълимда тутган ўрни ва методология масаласи
Бадиий асарга социологик ёндашув
Адабиётшунослик методлари таснифи
Биографик методга хос хусусиятлар
Бадиий асар муаллифига тегишли методлар ва назарий асослар
Психологик метод имкониятлари
Адабий контекст ва шаклга доир методларнинг асосий тамойиллари
Формал мактаб ва формал метод
Замонавий ўзбек адабиётшунослигига хос етакчи тамойиллар
Фольклор маънавият негизи. Мустақиллик даври фольклоршунослиги
Фольклор маънавият негизи. Мустақиллик даври фольклоршунослиги
Фольклор асарларининг оммавий ва илмий нашрлари
Фольклор асарларининг оммавий ва илмий нашрлари
Халқ достонлари ва эртаклари тадқиқининг янги тамойиллари
Маросим фольклори ва халқ лирикаси семантикаси тадқиқи, Ўзбек мифологияси манбалари ва талқинлари
Педагогик квалиметриянининг мақсади ва вазифалари, илмий-тадқиқот методлари, долзарб муаммолари.
Таълим-тарбия жараёнида педагогик квалиметрия методларидан фойдаланиш истиқболлари ва муаммолари.
Тестология фанининг методологик асослари. Ностандарт тест- педагогик квалиметрия назорат ва баҳолаш
технологияси сифатида
Профессор-ўқитувчиларнинг замонавий модели ва квалиметрик диагностикаси
Педагогик жараённинг модели ва квалиметрик диагностикаси
Тест топшириғининг таркиби, мазмуни ва самарадорлигига қўйиладиган талаблар, репродуктив, продуктив,
қисман-изланишли ва ижодий тест топшириқларини тузиш