Platforma test rejimida ishlamoqda
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун ҳужжатлари
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун ости ҳужжатлари
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этиш бўйича олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг буйруқлари
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишни норматив ҳужжатлари
Инновацион таълим технологиялари моҳияти, назарий асослари ва турлари
Педагогик жараёнда инновацион таълим технологияларини самарали қўллаш шартлари
Шахсга йўналтирилган таълим турлари ва инновацион таълим шакл, метод ва воситалар (2 соат)
Ўқитиш амалиётида инновацион таълим шакл, метод ва воситаларидан фойдаланиш
Педагогик касбий компетентлик ва унга хос сифатлар
Педагогик компетентлик сифатларини ривожлантириш
Педагогик маҳорат асослари ва таркибий қисмлари
Педагогларда касбий маҳоратни такомиллаштириш
Педагогик креативлик моҳияти
Педагогларда креатив қобилиятни ривожлантириш
Кириш, етакчи хорижий давлатларининг илғор педагогик ва психологик таълим- тажрибалари
Талабаларнинг назарий билимларини амалиётга боғлаш йўллари
Етакчи хорижий давлатлар таълим тизимини Ўзбекистон таълим тизими билан таққослаш
“Университет-талаба-меҳнат бозори” модели
Келажак мутахассисларнинг меҳнат бозорида рақобатдошлиги
Таълимда аxбoрoт-кoммуникaция теxнoлoгиялaридан фойдаланиш. Педагогик дастурий воситалар
Педагогик фаолиятда амалий дастурий воситалардан фойдаланиш
Интернет технологиялари. интернет хизматлари билан ишлаш
GOOGLE асбоб-ускуналари ва хизматларидан фойдаланган ҳолда ўқув жараёнини лойиҳалаш
Масофавий таълим ва уни ташкил этиш асослари
Соҳада қўлланиладиган ахборот-коммуникация технологиялари
Таълим жараёнига масофавий ўқитиш методларини қўллаш
Соҳа бўйича мультимедиа восита-ларини яратиш
Соҳа бўйича масофавий ўқитишда электрон таълим ресурсларини яратиш
Масофавий таълим тизимида ўқув жараёнини ташкиллаштириш
Alphabet tree. Pronunciation. To be.
Telephone numbers. Numbers, adjectives
Opposites crossword. Possessive case s’
The headway café. Food and drink. Prices
The man with 13 jobs. The present simple. The headway café
Who is she/he? How many/much?
What time is it? The time…
Class routines
Common interests
Сan you….?
Then and now
Famous people
Celebrations Vocabulary and pronunciation
How long ago? Past simple tense
Famous inventions
Host family meal times
Comparative pairs
Have got…?
Тизимли таҳлилнинг мақсад ва вазифалари
Педагогик фаолиятда тизимли таҳлилни амалга ошириш методлари
Тизимли таҳлил асосида жамланган ахборотни шарҳлаш принциплари
Қарорнинг мақсад ва вазифалари ҳамда ижтимоий аҳамияти
Педагогик муаммоларни ҳал қилишда тизимли таҳлилдан фойдаланиш техникаси
Қарор қабул қилишда моделлаштириш ва прогнозлаштириш
Определение методов добычи с воздействием на пласт с целью повышения нефтеотдачи
Определение методов добычи с воздействием на пласт с целью повышения нефтеотдачи
Коэффициент вытеснения
Коэффициент вытеснения
Коэффициент охвата пласта по объему
Коэффициент охвата пласта по объему
Методы добычи с применением растворителей
Методы добычи с применением растворителей
Другие химические методы
Другие химические методы
Геолого-физические условия и особенности разработки подгазовых нефтяных залежей
Геолого-физические условия и особенности разработки подгазовых нефтяных залежей
Геолого-физические условия и особенности системы разработки месторождений прибортовых зон.
Геолого-физические условия и особенности системы разработки месторождений прибортовых зон.
Проблемы и пути эффективной разработки глубокозалегающих залежей нефти
Проблемы и пути эффективной разработки глубокозалегающих залежей нефти
Особенности разработки залежей высоковязких нефтей
Особенности разработки залежей высоковязких нефтей
Геолого-физические условия и системы разработки нефтяных и нефтегазовых месторождений Узбекистана
Геолого-физические условия и системы разработки нефтяных и нефтегазовых месторождений Узбекистана