Kurs tarkibi
-
Роль и значение стратегии развития нового узбекистана на 2022-2026 годы в улучшении жизни
государства и общества2 s. -
Основные направления и цели стратегии развития Нового Узбекистана на 2022-2026 годы
2 s. -
Современный конституционализм республики узбекистан
2 s. -
Духовная основа общества
2 s. -
Духовная основа общества
4 s.
-
Общее описание нормативно-правовых документов, касающихся сферы высшего образования
2 s. -
Общее описание законодательства о высшем образовании
2 s. -
Правовые документы, относящиеся к сфере высшего образования и их виды
2 s. -
Общее описание законодательства о высшем образовании
2 s. -
Общее описание приказов Министерства высшего образования, науки и инноваций
2 s. -
Приказы Министерства высшего образования, науки и инноваций
2 s. -
Совершенствование практики разработки квалификационных требований, учебных план и программ по
направлениям образования и специальностям магистратуры2 s.
-
Цифровая трансформация образовательного процесса
2 s. -
Педагогический дизайн в цифровой образовательной среде. Медиаграмотность и безопасность
2 s. -
Цифровые образовательные ресурсы и программные продукты
2 s. -
Цифровые образовательные ресурсы и программные продукты
2 s. -
Создание интерактивных дидактических материалов на основе мультимедиа и инфографики и хранение их в
облачных сервисах2 s. -
Создание видеоконтента для платформ дистанционного обучения
2 s. -
Использование цифровых технологий в организации онлайн-обучения
2 s.
-
Тенденции развития высшего образования в мире. общие тенденции и стратегические направления
2 s. -
Современная интеграция высшего образования: приоритеты в конкуренции в глобальном и региональном
пространстве, международные и национальные рейтинги вузов2 s. -
Современная интеграция высшего образования: приоритеты в конкуренции в глобальном и региональном
пространстве, международные и национальные рейтинги вузов2 s. -
Развитие образовательной, научно-инновационной деятельности в вузах, коммерциализация результатов
научных исследований4 s. -
Организация деятельности профессоров в университете модель 3.0: модель \"практикующих
профессоров\" (pop,professor of practice)2 s. -
Организация деятельности профессоров в университете Модель 3.0: модель \"практикующих
профессоров\" (PoP,Professor of Practice)2 s. -
Перспективы развития публикационной активности профессора-преподавателя в качестве исследователя
2 s.
-
Новый подход к развитию профессиональных компетенций педагога
4 s. -
Педагогическая техника-как основной фактор развития профессиональных компетенций педагога
4 s. -
Пути формирования и развития профессиональных компетенций
2 s. -
Роль, значение педагогической деонтологии в процессе развития профессиональных компетенций
2 s. -
Препятствия, трудности и пути их преодоления, встречающиеся в процессе развития профессиональных
компетенций4 s.
-
Теоретические принципы оценки знаний студентов в обеспечении качества образования
2 s. -
Оценка учебно-познавательной деятельности студентов в аудитории
2 s. -
Оценка учебно-познавательной деятельности студентов в аудитории
2 s. -
Оценка учебно-познавательной деятельности студентов вне аудитории
2 s. -
Оценка учебно-познавательной деятельности студентов вне аудитории
2 s. -
Электронная система мониторинга методологии оценки знаний студентов в обеспечении качества
образования2 s. -
Электронная система мониторинга методологии оценки знаний студентов в обеспечении качества
образования2 s.
-
Тенденции современного мирового и национального вокального искусства. Разные стили исполнения.
Музыкально-словарные слова. Современные метроритмические модели.2 s. -
Тенденции современного мирового и национального вокального искусства. Разные стили исполнения.
Музыкально-словарные слова. Современные метроритмические модели.2 s. -
Вокальное исполнение в сольной, ансамблевой и хоровой форме. Современное вокальное исполнительство в
театре, концерте и кино. Основы голосовой гигиены. Принципы работы студий звукозаписи. Проблемы
педагогики вокального искусства. Структура образовательного процесса.2 s. -
Виды обучения, формы. Современная методика преподавания профильных предметов. Методика проведения
открытых уроков и анализа уроков.2 s. -
Виды обучения, формы. Современная методика преподавания профильных предметов. Методика проведения
открытых уроков и анализа уроков.4 s. -
Методика организации занятий основана на передовом зарубежном опыте. Традиции «Учитель-ученик» в
музыкальном образовании.2 s. -
Методы контроля и оценки знаний студентов. Использование инновационных педагогических технологий в
преподавании профильных предметов.2 s.
-
Программа ООН (ООН) «Устойчивое развитие». «Конвенция об охране нематериального культурного
наследия» ЮНЕСКО.2 s. -
Правовые основы охраны нематериального культурного наследия в Узбекистане. Сферы нематериального
культурного наследия. Реализация Конвенции об охране нематериального культурного наследия на
национальном уровне.2 s. -
Вопросы использования народных песен и мелодий в композиционном творчестве. Пути развития
народно-музыкального творчества в современных музыкальных жанрах2 s. -
Роль Великого Шелкового пути в развитии музыкальной культуры. Государственная политика по вопросам
развития профессионального и любительского искусства. Значение международных конференций и
фестивалей.4 s. -
Программа ООН (ООН) «Устойчивое развитие». «Конвенция об охране нематериального культурного
наследия» ЮНЕСКО.2 s. -
Жанры народного творчества, характерные для узбекского народа. Искусство слова. Жанры, связанные с
музыкальным искусством, танцевальным искусством, а также народным исполнительским искусством.
Сущность и воспитательные аспекты мифов, легенд, сказок и повестей2 s. -
Классификация узбекских народных эпосов. Детские жанры. Использование загадок, скороговорок, притч и
сказок для воспитания сообразительности и интеллекта детей. Искусство Аскии. Современные анекдоты и
их использование в художественных произведениях, концертных мероприятиях.2 s.
-
Проблемы арт-маркетинга в музыке. Исследование рынка исполнительских искусств: сегментация,
позиционирование и конкурентоспособность. Разработка арт-маркетинговой стратегии.2 s. -
Определение рыночной стоимости художественного произведения. Стратегии маркетингового комплекса
исполнительского искусства. Стратегическое управление арт-организациями. Цена имеет значение в
маркетинге исполнительских видов искусства.2 s. -
Зарубежный опыт финансирования некоммерческих организаций в сфере искусства. Тенденции развития
маркетинга в сфере исполнительского искусства. Актуальные проблемы в сфере маркетинга исполнительских
искусств.2 s. -
Стратегическое управление арт-организациями. Определить конкурентов и потенциальных партнеров.
Зарубежный опыт финансирования некоммерческих организаций в сфере искусства.2 s. -
Анализ спонсорских рынков. Частный спрос и корпоративное коллекционирование. Стратегическое
управление арт-организациями.2 s. -
Анализ продуктов и ценовых элементов комплекса маркетинга. Выявление поддерживающего сектора
арт-рынка.4 s.

