Platforma test rejimida ishlamoqda
Таълим соҳасига оид қонун, қонуности ҳужжатлари ва уларнинг мазмуни
Кредит тизими асосида таълим жараёнларини ташкил этиш
Кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил ишини режалаштириш ва ташкил қилиш
Кредит-модуль тизимида ўқув жараёнининг услубий таъминоти ва таълим натижаларини баҳолаш усуллари
Ўзбекистон Республикасида илмий ва инновацион фаолиятни ривожлантиришнинг назарий-услубий асослари
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
Педагогнинг илмий-инновацион фаолиятини ривожлантириш.
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
Steam ва STREM таълим хусусиятлари
Рақамли технологиялар ва уларнинг дидактик имкониятлари
Вебинар, онлайн маъруза, «blended learning», «flipped classroom» технологияларини амалиётга жорий
этиш. Масофавий таълим платформалари ва улардан фойдаланиб, таълим жараёнларини ташкил этиш.
Таълим жараёнларида «булутли технологиялар»дан фойдаланиш. Булутли технологиялардан фойдаланган
ҳолда ўқув жараёнини ва ахборот таълим майдонини такомиллаштириш.
Мультимедиали интерактив ўқув-услубий қўлланмаларни ва электрон таълим ресурсларини яратиш, улардан
таълим тизимида фойдаланиш. QR-код ва ундан фойдаланиш.
Педагогик фаолиятда интерактив инфографика воситаларидан фойдаланиш.
Замонавий жаҳон ва миллий вокал санъати йўналишлари. Турли ижрочилик услублари. Мусиқий – луғавий
сўзлар. Замонавий метроритмик моделлар.
Якка, ансамбль ва хор кўринишдаги вокал ижрочилиги. Театр, концерт ва кино соҳаларидаги замонавий
вокал ижрочилиги. Товуш гигиенаси асослари. Овоз ёзиш студияларининг ишлаш тамойиллари. Вокал саньат
педагогикаси муаммолари Таълим жараёнининг тузилмаси.
Машғулот турлари, шакллари. Ихтисослик фанларини ўқитишнинг замонавий методикаси. Очиқ дарсларни
ўтказиш ва дарсларни таҳлил қилиш методикаси.
Дарслик ва электрон дарслик ҳамда ўқув ва электрон ўқув қўлланмалардан фойдаланиш методикаси.
Хорижий адабиётлар таҳлили, таълим жараёнига тадбиқ этиш масалалари.
Замонавий жаҳон ва миллий вокал санъати йўналишлари. Турли ижрочилик услублари. Мусиқий – луғавий
сўзлар. Замонавий метроритмик моделлар.
Машғулот турлари, шакллари. Ихтисослик фанларини ўқитишнинг замонавий методикаси. Очиқ дарсларни
ўтказиш ва дарсларни таҳлил қилиш методикаси.
Илғор хорижий тажрибалар асосида дарсларни ташкил этиш услубиёти. Мусиқа фанларини ўқитишда
“Устоз-шогирд” анъаналари.
Талабалар билимини назорат қилиш ва баҳолаш методикаси. Ихтисослик фанларини ўқитишда инновацион
педагогик технологиялардан фойдаланиш.
Бирлашган миллатлар ташкилоти (БМТ)нинг “Барқарор тараққиёт” дастури. ЮНЕСКОнинг “Номоддий маданий
мерос муҳофаза қилиш Конвенцияси”.
Ўзбекистонда номоддий маданий меросни муҳофаза қилишнинг ҳуқуқий асослари. Номоддий маданий
мероснинг соҳалари. Номоддий маданий меросни муҳофаза қилиш конвенциясини миллий даражада
имплементация қилиш.
Композиторлик ижодиётида халқ қўшиқ ва куйларидан фойдаланиш масалалари. Халқ мусиқа ижодиётини
замонавий мусиқий жанрларда тарғиб этиш йўллари.
Бирлашган миллатлар ташкилоти (БМТ)нинг “Барқарор тараққиёт” дастури. ЮНЕСКОнинг “Номоддий маданий
мерос муҳофаза қилиш Конвенцияси”.
Буюк Ипак Йўлининг мусиқа маданияти ривожида тутган ўрни. Профессионал ва ҳаваскорлик санъатини
ривожлантириш масалаларида давлат сиёсати. Халқаро анжуман ва фестивалларнинг аҳамияти.(Кўчма)
Ўзбек халқига хос халқ оғзаки ижодининг жанрлари. Сўз санъати. Мусиқа санъати, рақс санъати,
шунингдек халқ томоша санъати билан боғлиқ жанрлар. Миф, афсона, эртак ва ривоятларнинг моҳияти ва
тарбиявий жиҳатлари.
Ўзбек халқ достонларининг таснифи. Болаларга хос жанрлар. Топишмоқ, тез айтиш, масал ва эртакларнинг
болалар зеҳни ва заковатини тарбиялашда фойдаланиш. Аския санъати. Замоанвий латифалар ва улардан
санъат асарларида, концерт тадбирларида фойдаланиш.
Мусиқада арт маркетинг масалалари. Ижро санъати бозорини ўрганиш: сегментация, мавқелаштириш ва
рақобатбардошликни ошириш. Арт маркетинг стратегиясини ишлаб чиқиш.
Санъат маҳсулининг бозор қийматини аниқлаш. Ижро санъати маркетинг микс стратегиялари. Санъат
соҳаси ташкилотларининг стратегик бошқаруви. Ижро санъати маркетингида Price масалалари.
Мусиқа санъати бозорини ўрганиш. Сегментация, мавқелаштириш ва рақобатбардошликни ошириш.
Санъат соҳаси нотижорат ташкилотларини молиялаштиришнинг хорижий тажрибаси. Ижро санъати соҳаларида
маркетинг ривожланиш тенденцияси. Ижро санъати маркетинг соҳасидаги долзарб масалалар.
Санъат соҳаси ташкилотларини стратегик бошқариш. Рақобатчилар ва потенциал ҳамкорларни аниқлаш.
Санъат соҳаси нотижорат ташкилотларини молиялаштиришнинг хорижий тажрибаси.
Ҳомийлик бозорлари таҳлили. Хусусий талаб ва корпоратив коллекциялаш. Санъат соҳаси ташкилотларини
стратегик бошқариш.
Маркетинг микснинг Product ва Price элементларини таҳлил этиш. Арт бозорни қўллаб қувватловчи
секторини аниқлаш.
Санъат турларида авангардизм оқимининг пайдо бўлиши. Композиторлик санъати жанрларининг эволюцияси.
Мусиқий жанрлар шаклланиши ва ривожланишида замонавий тенденциялар вужудга келишига туртки бўлган
омиллар.
Мусиқий авангардизмда - додекофония, пуантилизм, сонорика, минимализм каби мусиқий композиция тузиш
методлари.
Алеаторик ёзувнинг партитурадаги кўринишлари.
Мусиқий авангардизмда - додекофония, пуантилизм, сонорика, минимализм каби мусиқий композиция тузиш
методлари.
Жаҳон мусиқий авангардининг миллий композиторлик мактабларига таъсири.
Чолғу ва вокал мусиқа жанрларида замонавий янги услубларнинг шаклланиш тенденциялари.
Мусиқий авангардизмда - додекофония, пуантилизм, сонорика, минимализм каби мусиқий композиция тузиш
методлари.(Кўчма)