Platforma test rejimida ishlamoqda
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун ҳужжатлари
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун ости ҳужжатлари
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этиш бўйича олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг буйруқлари
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишни норматив ҳужжатлари
Инновацион таълим технологиялари моҳияти, назарий асослари ва турлари
Педагогик жараёнда инновацион таълим технологияларини самарали қўллаш шартлари
Шахсга йўналтирилган таълим турлари ва инновацион таълим шакл, метод ва воситалар (2 соат)
Ўқитиш амалиётида инновацион таълим шакл, метод ва воситаларидан фойдаланиш
Педагогик касбий компетентлик ва унга хос сифатлар
Педагогик компетентлик сифатларини ривожлантириш
Педагогик маҳорат асослари ва таркибий қисмлари
Педагогларда касбий маҳоратни такомиллаштириш
Педагогик креативлик моҳияти
Педагогларда креатив қобилиятни ривожлантириш
Дунёнинг ривожланган давлатларида таълим тизимининг ташкил этилиши
Дунёнинг ривожланган давлатларида таълим тизимининг ташкил этилиши
Ижтимоий гуманитар фанлар ва замонавий хорижий тажрибалар
Ижтимоий гуманитар фанлар ва замонавий хорижий тажрибалар
Ижтимоий гуманитар фанларни ўқитишда хорижий педагогик ва таълим технологиялари
Ижтимоий гуманитар фанларни ўқитишда хорижий педагогик ва таълим технологиялари
Таълимда аxбoрoт-кoммуникaция теxнoлoгиялaридан фойдаланиш. Педагогик дастурий воситалар
Педагогик фаолиятда амалий дастурий воситалардан фойдаланиш
Интернет технологиялари. интернет хизматлари билан ишлаш
GOOGLE асбоб-ускуналари ва хизматларидан фойдаланган ҳолда ўқув жараёнини лойиҳалаш
Масофавий таълим ва уни ташкил этиш асослари
Alphabet tree. Pronunciation. To be.
Telephone numbers. Numbers, adjectives
Opposites crossword. Possessive case s’
The headway café. Food and drink. Prices
The man with 13 jobs. The present simple. The headway café
Who is she/he? How many/much?
What time is it? The time…
Class routines
Common interests
Сan you….?
Then and now
Famous people
Celebrations Vocabulary and pronunciation
How long ago? Past simple tense
Famous inventions
Host family meal times
Comparative pairs
Have got…?
Тизимли таҳлилнинг мақсад ва вазифалари
Педагогик фаолиятда тизимли таҳлилни амалга ошириш методлари
Тизимли таҳлил асосида жамланган ахборотни шарҳлаш принциплари
Қарорнинг мақсад ва вазифалари ҳамда ижтимоий аҳамияти
Педагогик муаммоларни ҳал қилишда тизимли таҳлилдан фойдаланиш техникаси
Қарор қабул қилишда моделлаштириш ва прогнозлаштириш
Жамиятда ғояларнинг пайдо бўлиши
Ғоявий тарбиянинг ижтимоий аҳамияти
Ғояларни эволюцияси ва таназзулини таҳлил қилиш
Ғояларни эволюцияси ва таназзулини таҳлил қилиш.
Ғоявий тарбиянинг ижтимоий аҳамияти
Ғоявий тарбиянинг ижтимоий аҳамияти
Мафкуравий курашнинг замонавий усул ва воситалари
Мафкуравий курашнинг замонавий усул ва воситалари
Мафкуравий таҳдидлар ва уларни бартараф этиш технологиялари
Мафкуравий таҳдидлар ва уларни бартараф этиш технологиялари
Фанга кириш: Глобаллашувнинг таърифи
Динларни ўрганишдаги замонавий қарашлар
Глобаллашув жараёнларининг миллий маънавиятга таъсири.
Глобаллашув жараёнларининг миллий маънавиятга таъсири
Ксенофобия, исломофобия, оммавий маданият тушунчалари ва уларнинг ижтимоий жараёнлардаги ўрни
Ксенофобия, исломофобия, оммавий маданият тушунчалари ва уларнинг ижтимоий жараёнлардаги ўрни
Ўзбек халқининг маънавияти шаклланишида умуминсоний қадриятларнинг ўрни
Ўзбек халқининг маънавияти шаклланишида умуминсоний қадриятларнинг ўрни
Диний бағрикенглик, миллатлараро тотувлик – маънавий қадрият сифатида
Диний бағрикенглик, миллатлараро тотувлик – маънавий қадрият сифатида
Фанга кириш: Динларни ўрганишдаги замонавий қарашлар
Динларни ўрганишдаги замонавий қарашларОн-лайн муҳитда маданиятлараро диалог
Шарқ алломаларининг дунё динларини ўрганишга қўшган ҳиссалари: Беруний, Шаҳристоний, Бағдодий
Шарқ алломаларининг дунё динларини ўрганишга қўшган ҳиссалари
Ғарб диншунослик мактаблари: антропология, социология йўналишлари
Ғарб диншунослик мактаблари: антропология, социология йўналишлари
Дунё динларини ўрганишда қиёс услубининг ўзига хос жиҳатлари. Макс Мюллер қиёсий диншунослик
мактабининг асосчиси
Дунё динларини ўрганишда қиёс услубининг ўзига хос жиҳатлари. Макс Мюллер қиёсий диншунослик
мактабининг асосчиси
Мустақиллик йилларида Ўзбекистонда диншунослик йўналишида амалга оширилган илмий ишлар
Мустақиллик йилларида Ўзбекистонда диншунослик йўналишида амалга оширилган илмий ишлар