Роль и значение стратегии развития нового узбекистана на 2022-2026 годы в улучшении жизни
государства и общества

Основные направления и цели стратегии развития Нового Узбекистана на 2022-2026 годы

Современный конституционализм республики узбекистан

Духовная основа общества

Духовная основа общества

Общее описание нормативно-правовых документов, касающихся сферы высшего образования

Общее описание законодательства о высшем образовании

Правовые документы, относящиеся к сфере высшего образования и их виды

Общее описание законодательства о высшем образовании

Общее описание приказов Министерства высшего образования, науки и инноваций

Приказы Министерства высшего образования, науки и инноваций

Совершенствование практики разработки квалификационных требований, учебных план и программ по
направлениям образования и специальностям магистратуры

Цифровая трансформация образовательного процесса

Педагогический дизайн в цифровой образовательной среде. Медиаграмотность и безопасность

Цифровые образовательные ресурсы и программные продукты

Цифровые образовательные ресурсы и программные продукты

Создание интерактивных дидактических материалов на основе мультимедиа и инфографики и хранение их в
облачных сервисах

Создание видеоконтента для платформ дистанционного обучения

Использование цифровых технологий в организации онлайн-обучения

Тенденции развития высшего образования в мире. общие тенденции и стратегические направления

Современная интеграция высшего образования: приоритеты в конкуренции в глобальном и региональном
пространстве, международные и национальные рейтинги вузов

Современная интеграция высшего образования: приоритеты в конкуренции в глобальном и региональном
пространстве, международные и национальные рейтинги вузов

Развитие образовательной, научно-инновационной деятельности в вузах, коммерциализация результатов
научных исследований

Организация деятельности профессоров в университете модель 3.0: модель \"практикующих
профессоров\" (pop,professor of practice)

Организация деятельности профессоров в университете Модель 3.0: модель \"практикующих
профессоров\" (PoP,Professor of Practice)

Перспективы развития публикационной активности профессора-преподавателя в качестве исследователя

Новый подход к развитию профессиональных компетенций педагога

Педагогическая техника-как основной фактор развития профессиональных компетенций педагога

Пути формирования и развития профессиональных компетенций

Роль, значение педагогической деонтологии в процессе развития профессиональных компетенций

Препятствия, трудности и пути их преодоления, встречающиеся в процессе развития профессиональных
компетенций

Теоретические принципы оценки знаний студентов в обеспечении качества образования

Оценка учебно-познавательной деятельности студентов в аудитории

Оценка учебно-познавательной деятельности студентов в аудитории

Оценка учебно-познавательной деятельности студентов вне аудитории

Оценка учебно-познавательной деятельности студентов вне аудитории

Электронная система мониторинга методологии оценки знаний студентов в обеспечении качества
образования

Электронная система мониторинга методологии оценки знаний студентов в обеспечении качества
образования

Правовые основы и законодательство в области стандартизации и технического регулирования,
нормативно-правовые акты, регулирующие данную сферу

Роль стандартизации и технического регулирования при вступлении в Всемирную торговую организацию
(ВТО): гармонизация стандартов, устранение барьеров в международной торговле.

Соглашение по устранению технических барьеров в торговле (TBT Agreement): цели и задачи, обеспечение
прозрачности требований, предотвращение дискриминации товаров.

Соглашение по устранению технических барьеров в торговле (TBT Agreement): цели и задачи, обеспечение
прозрачности требований, предотвращение дискриминации товаров.

Значение испытательных лабораторий в системе стандартизации и технического регулирования:
обеспечение достоверности оценки соответствия, укрепление доверия потребителей и производителей.

Инфраструктура качества: роль испытательных лабораторий, требования к ресурсам и системе управления
качеством.

Оценка соответствия и аудит как неотъемлемая часть инфраструктуры качества.

Виды аудита и их принципы: внутренний и внешний аудит, независимость и объективность. Риски и
возможности: принятие решений и разработка мероприятий по их минимизации и реализации. Основные
задачи лаборатории в управлении рисками: идентификация, анализ и контроль рисков для обеспечения
надежности результатов испытаний.

Правовые основы метрологии.

Закон Республики Узбекистан «О метрологии», подзаконные акты в области метрологии и их содержание.
Государственные стандарты, методики выполнения измерений. Проблемы преподавания дисциплин по
метрологии в образовательных учреждениях и пути их решения.

Система обеспечения единства измерений.

Научные, технические, организационные, правовые и нормативные основы.

Неопределенность измерений

Расчёт неопределённости результатов измерений и испытаний, источники неопределённости, её виды и
методы компенсации.

Валидaция и верификация методик измерений (испытаний).

Стандартные и нестандартные методики. Международный опыт и опыт стран СНГ в утверждении методик,
различия и особенности.