Jurnalistika
Modullar: 9
Davomiyligi: 132 s.
Kurs tarkibi
-
Закон об образовании, подзаконные документы и их содержание
2 s. -
Организация образовательного процесса на основе кредитной системы
2 s. -
Планирование и организация самостоятельной работы студентов в кредитно-модульной системе.
2 s. -
Методическое обеспечение учебного процесса и методика оценки результатов обучения в
кредитно-модульной системе4 s.
-
Теоретико-методологические основы развития научно-инновационной деятельности в Республике Узбекистан
2 s. -
Проблемы и перспективы внедрения концепции \"Университет 3.0\" в высших учебных заведениях
2 s. -
Проблемы и перспективы внедрения концепции \"Университет 3.0\" в высших учебных заведениях
2 s. -
Развитие научно-инновационной деятельности педагога.
2 s.
-
Цифровые технологии и их дидактические возможности
2 s. -
Вебинар, онлайн-лекции, смешанное обучение, технологии перевернутого класса. Платформы
дистанционного обучения и организация учебного процесса с их помощью2 s. -
Использование «облачных технологий» в учебном процессе. Улучшение учебного процесса и
информационного обучающего пространства с помощью облачных технологий2 s. -
Создание мультимедийных интерактивных учебных пособий и электронных обучающих ресурсов, их
использование в системе образования. QR-код и его использование2 s. -
Использование интерактивной инфографики в педагогической деятельности
2 s.
-
Становление Интернета как СМИ. Креативно-технологические, научные основы интернет-журналистики
2 s. -
Вики-сайты и их история
2 s. -
Современные взгляды на информационную журналистику.
2 s. -
Концепция лонгрида. Платформы для создания Лонгрида — medium.com и tilda.com.
2 s. -
Лонгрид или технологии сторителлинга в наших национальных интернет-изданиях.
2 s. -
Sanva.com как новый визуальный жанр.
2 s. -
Фейковые новости и фотография
2 s. -
Социальные сети и их классификация.
2 s. -
Роль блогов в системе массовых коммуникаций
2 s. -
Особенности журналистской и блогерской деятельности.
2 s.
-
Система и тенденции развития телевидения и радио в условиях глобализации
2 s. -
Изменение форматов каналов и жанров приложений
2 s. -
Деятельность телерадиоструктур в Интернете.
2 s. -
Телевизионная и радиожурналистика в рамках межкультурного сотрудничества
2 s. -
Актуальные вопросы изучения телерадиовещания
2 s. -
Новые подходы к преподаванию дисциплин по специальности в телерадиожурналистике
2 s. -
Инновации и информационные технологии в обучении телерадиожурналистике.
4 s. -
Цифровое радио. Цифровое ТВ. Современные медиатехнологии и их возможности
4 s.
-
КОНЦЕПЦИЯ КОММУНИКАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ В ГЛОБАЛЬНОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ
2 s. -
УСИЛИЯ ГОСУДАРСТВА ПО РАЗРАБОТКЕ И РЕАЛИЗАЦИИ КОММУНИКАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ.
2 s. -
Анализ инновационного развития страны и её деятельности в сфере коммуникаций
2 s. -
Журналистика и коммуникация как сфера бизнеса.
2 s. -
НОВЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В РЕДАКЦИОННОМ УПРАВЛЕНИИ.
2 s. -
Теле- и
2 s. -
Телевидение и радио как вид бизнеса.
2 s. -
Бизнес-технологии в прессе.
2 s. -
Интернет-пространство как новая сфера бизнеса.
2 s. -
Экономическая основа интернет-СМИ.
2 s.
-
ИСТОРИЯ ЖУРНАЛИСТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
4 s. -
Классификация моделей зарубежного журналистского образования
4 s. -
Инновации в журналистском образовании в контексте Интернета и цифровых медиатехнологий
4 s. -
Медиаконвергенция как преобразующий фактор в журналистском образовании
2 s. -
ИННОВАЦИИ В ЖУРНАЛИСТСКОМ ОБРАЗОВАНИИ В УЗБЕКИСТАНЕ
2 s. -
СОЕДИНЕНИЕ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ В ЖУРНАЛИСТСКОМ ОБРАЗОВАНИИ
2 s.
Reyting
Ushbu markazdagi boshqa kurslar