2022-2026 yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasining davlat va jamiyat
hayotini takomillashtirishdagi o‘rni va ahamiyati
2022-2026 yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasining asosiy yo‘nalish
va maqsadlari
O‘zbekiston Respublikasining zamonaviy konstitutsionalizmi
“Yangi O‘zbekiston – ma’rifatli jamiyat” konsepsiyasi va uning mohiyati
“Yangi O‘zbekiston – ma’rifatli jamiyat” konsepsiyasi va uning mohiyati
Oliy ta’lim sohasiga oid qonun hujjatlarining umumiy tavsifi
Oliy ta’lim sohasiga oid qonun hujjatlarining umumiy tavsifi
Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari
Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari
Ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklarining Malaka talablari, o‘quv rejalari va fan
dasturlarini ishlab chiqish amaliyotini takomillashtirish mexanizmlari
Oliy ta’limda korrupsiyaga qarshi kurashish hamda manfaatlar to‘qnashuvini oldini olish vazifalari
va huquqiy omillari.
Oliy ta’limda korrupsiyaga qarshi kurashish ichki tizimining huquqiy asoslari hamda korrupsiyaviy
xavf-xatarlar darajasini pasaytirishning chora-tadbirlari.
Ta’lim jarayonini raqamli transformatsiyasi
Raqamli ta’lim muhitida pedagogik dizayn. Mediasavodxonlik va xavfsizlik
Raqamli ta’lim resurslari va dasturiy mahsulotlari
Raqamli ta’lim resurslari va dasturiy mahsulotlari
Multimedia va infografika asosida interaktiv didaktik mayeriallar yaratish va bulut xizmatlarida
saqlash
Masofiviy ta’lim platformalari uchun video kontent yaratish
Zamonaviy ta’lim tizimida sun’iy intellekt (AI) ning ahamiyati.
Oliy ta’lim tizimida ilm-fan va ta’lim integratsiyasining zamonaviy tendensiyalari: xalqaro
standartlar, milliy xususiyatlar va rivojlanish yo‘nalishlari
Oliy ta’limning zamonaviy integratsiyasi: global va mintaqaviy makonda raqobatchilikdagi
ustuvorliklari, universitetlarning xalqaro va milliy reytingi
Oliy ta’limning zamonaviy integratsiyasi: global va mintaqaviy makonda raqobatchilikdagi
ustuvorliklari, universitetlarning xalqaro va milliy reytingi
OTMlarda talim, ilmiy va innovatsion faoliyatni rivojlantirish, ilmiy tadqiqot natijalarni
tijoratlashtirish
Universitet 3.0 modelida professor - o‘qituvchilar faoliyatini tashkil etish: «Amaliyotchi
professorlar» (PoP,Professor of Practice) modeli
Universitet 3.0 modelida professor - o‘qituvchilar faoliyatini tashkil etish: «Amaliyotchi
professorlar» (PoP,Professor of Practice) modeli
Professor-o‘qituvchilarning tadqiqotchi sifatidagi nashr faolligini rivojlantirish istiqbollari
Oliy ta’lim muassasalarida “Yashil madaniyat” ni shakllantirish masalalari
Pedagogning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishga yangicha yondashuv
Pedagogik texnika-kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirishning asosiy omili sifatida
Kasbiy kompetentsiyalarni shakllantirish va rivojlantirish yo‘llari
Kasbiy kompetetnsiyalarni rivojlantirish jarayonida pedagogik deontologiyaning roli, ahamiyati
Kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirish jarayonida uchraydigan to‘siqlar, qiyinchiliklar va ularni
bartaraf etish yo‘llari
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholashning nazariy asoslari
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholashning nazariy asoslari
Talabalarning auditoriyadagi o‘quv–bilish faoliyatini baholash
Talabalarning auditoriyadagi o‘quv–bilish faoliyatini baholash
Talabalarning auditoriyadan tashqari o‘quv–bilish faoliyatini baholash
Talabalarning auditoriyadan tashqari o‘quv–bilish faoliyatini baholash
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholash metodikasining elektron monitoring tizimi
Ижтимоий-маданий фаолият тизими. Ижтимоий маданий фаолиятга оид Ўзбекистон давлат сиёсати.
Ижтимоий-маданий фаолият жараёни ва вазифалари
Аҳолининг бўш вақтини мазмунли ташкил этишда маданият ва санъат муассасаларининг роли
Маданият соҳаси фаолиятини режалаштириш ва ташкил этиш.
Ўзбекистонни ривожлантиришнинг бешта устувор йўналиши бўйича “2017-2021 йилларга мўлжалланган
Ҳаракатлар стратегияси” ва “Маданият ва санъат” терминларининг моҳияти. Ҳаракатлар стратегиясининг 4
-йўналиши.
Миллий маданиятни янада ривожлантириш Концепцияси. Концепциянинг шаклланиш эволюцияси. Концепциянинг
мазмун-моҳияти ва таркибий қисмлари. Маданият соҳасини ривожлантириш концепциясининг йўл харитаси.
Маданият соҳасини ривожлантириш бўйича худудий дастурлар. Маданият марказлари функциялари ва
вазифалари.
3- амалий машғулот: Ёшлар маънавиятини юксалтириш ва уларнинг бўш вақтини мазмунли ташкил этиш
бўйича бешта муҳим ташаббусни тарғиб этиш методлари.
4- амалий машғулот: “Обод маҳалла” ва “Обод қишлоқ” дастурларини амалга оширишда маданият ва санъат
соҳаси ходимларининг роли.
Аҳоли турмуш маданиятининг таркибий қисмлари.
Шарқда турмуш маданияти ҳақидаги қарашларнинг тадрижий ривожланиши.
Ислом дини ва турмуш маданияти. Аҳоли турмуш маданиятини юксалтириш тамойиллари ва механизми.
Аҳоли турмуш маданиятини юксалтиришда маданият ва санъат соҳасида қабул қилинган қарорлар ва
дастурларнинг аҳамияти. «Обод қишлоқ» ва «Обод маҳалла» давлат дастурини амалга ошириш жараёнида
турмуш маданиятини юксалтиришга тизимли ёндошув.
Аҳоли ўртасида турмуш маданиятини тарғиб қилиш усуллари. Аҳоли турмуш маданиятини юксалтиришда
оммавий ахборот воситаларининг роли ва вазифалари.
Турмуш маданиятини юксалтиришда китоб мутоласининг аҳамияти. Оила – маҳалла ва таълим муассасаси
ҳамкорлигида мафкуравий профилактика ишларини такомиллаштириш масалалари.
Ўзбекистон халқи маданий-маънавий ўзига хослигини ривожлантиришнинг етакчи йўналишлари. Маънавий
янгиланиш жараёнини давлат томонидан тартибга солиш йўналишлари.
Миллий анъаналарни тиклаш ва модернизация қилиш. Динга нисбатан янгича сиёсат ва ўзбек халқи
маънавиятининг ривожланишида исломнинг роли.
Арт маркетингнинг мазмуни ва моҳияти. Ижро санъати соҳаларида маркетинг
Ижро санъати бозорини ўрганиш. Сегментация, мавқелаштириш ва рақобатбардошликни ошириш.
Арт маркетинг стратегиясини ишлаб чиқиш. Ижро санъати маркетинг микс стратегиялари.
Ижро санъати маркетингида Price масалалари. Ижро санъати ташкилотларининг харажатлари. Нарх
белгилаш мақсадлари ва стратегиялари.
Санъат соҳаси нотижорат ташкилотларини молиялаштиришнинг хорижий тажрибаси. Фондлар билан ишлаш
тажрибаси (грантлар, субсидиялар).