Light
Dark
100k
Followers
500k
Followers
Diqqat
Platforma test rejimida ishlamoqda
O‘zbekcha
Русский
English
Kirish
Izlash
Top kurslar
Filologiya va tillarni o`qitish: ingliz tili
1810000 UZS
Ta`lim sifati menejmenti
1810000 UZS
Ta`lim tizimi menejmenti
1810000 UZS
Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat
1810000 UZS
Toshkent sh., Olmazor tumani, Ziyo ko‘chasi 3-uy.
info@bimm.uz
O‘zbekcha
Русский
English
Bosh sahifa
Markazlar
Kurslar
Webinarlar
Kirish
Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzating
Xarid kutilmoqda
Bosh sahifa
Markazlar
Pedagogik mahorat
O‘zDSMI huzuridagi tarmoq markaz
Ijtimoiy-madaniy faoliyat
Modullar: 9
Davomiyligi: 86 s.
(0.0/5)
Kurs tarkibi
Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi va jamiyatning ma’naviy asoslari
2022-2026 yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasining davlat va
jamiyat hayotini takomillashtirishdagi o‘rni va ahamiyati
2 s.
2022-2026 yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasining asosiy
yo‘nalish va maqsadlari
2 s.
O‘zbekiston Respublikasining zamonaviy konstitutsionalizmi
2 s.
“Yangi O‘zbekiston – ma’rifatli jamiyat” konsepsiyasi va uning mohiyati
2 s.
“Yangi O‘zbekiston – ma’rifatli jamiyat” konsepsiyasi va uning mohiyati
4 s.
Oliy ta’limning normativ huquqiy asoslari hamda tizimda korrupsiya va manfaatlar
to‘qnashuvining oldini olish
Oliy ta’lim sohasiga oid qonun hujjatlarining umumiy tavsifi
2 s.
Oliy ta’lim sohasiga oid qonun hujjatlarining umumiy tavsifi
2 s.
Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari
2 s.
Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari
2 s.
Ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklarining Malaka talablari, o‘quv rejalari va
fan dasturlarini ishlab chiqish amaliyotini takomillashtirish mexanizmlari
2 s.
Oliy ta’limda korrupsiyaga qarshi kurashish hamda manfaatlar to‘qnashuvini oldini olish
vazifalari va huquqiy omillari.
2 s.
Oliy ta’limda korrupsiyaga qarshi kurashish ichki tizimining huquqiy asoslari hamda korrupsiyaviy
xavf-xatarlar darajasini pasaytirishning chora-tadbirlari.
2 s.
Pedagogik faoliyatda raqamli kompetensiyalar
Ta’lim jarayonini raqamli transformatsiyasi
2 s.
Raqamli ta’lim muhitida pedagogik dizayn. Mediasavodxonlik va xavfsizlik
2 s.
Raqamli ta’lim resurslari va dasturiy mahsulotlari
2 s.
Raqamli ta’lim resurslari va dasturiy mahsulotlari
2 s.
Multimedia va infografika asosida interaktiv didaktik mayeriallar yaratish va bulut xizmatlarida
saqlash
2 s.
Masofiviy ta’lim platformalari uchun video kontent yaratish
2 s.
Zamonaviy ta’lim tizimida sun’iy intellekt (AI) ning ahamiyati.
2 s.
Ilmiy va innovatsion faoliyatni rivojlantirish
Oliy ta’lim tizimida ilm-fan va ta’lim integratsiyasining zamonaviy tendensiyalari: xalqaro
standartlar, milliy xususiyatlar va rivojlanish yo‘nalishlari
2 s.
Oliy ta’limning zamonaviy integratsiyasi: global va mintaqaviy makonda raqobatchilikdagi
ustuvorliklari, universitetlarning xalqaro va milliy reytingi
2 s.
Oliy ta’limning zamonaviy integratsiyasi: global va mintaqaviy makonda raqobatchilikdagi
ustuvorliklari, universitetlarning xalqaro va milliy reytingi
2 s.
OTMlarda talim, ilmiy va innovatsion faoliyatni rivojlantirish, ilmiy tadqiqot natijalarni
tijoratlashtirish
2 s.
Universitet 3.0 modelida professor - o‘qituvchilar faoliyatini tashkil etish: «Amaliyotchi
professorlar» (PoP,Professor of Practice) modeli
2 s.
Universitet 3.0 modelida professor - o‘qituvchilar faoliyatini tashkil etish: «Amaliyotchi
professorlar» (PoP,Professor of Practice) modeli
2 s.
Professor-o‘qituvchilarning tadqiqotchi sifatidagi nashr faolligini rivojlantirish istiqbollari
2 s.
Oliy ta’lim muassasalarida “Yashil madaniyat” ni shakllantirish masalalari
2 s.
Pedagogning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirish
Pedagogning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishga yangicha yondashuv
4 s.
Pedagogik texnika-kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirishning asosiy omili sifatida
4 s.
Kasbiy kompetentsiyalarni shakllantirish va rivojlantirish yo‘llari
2 s.
Kasbiy kompetetnsiyalarni rivojlantirish jarayonida pedagogik deontologiyaning roli, ahamiyati
2 s.
Kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirish jarayonida uchraydigan to‘siqlar, qiyinchiliklar va ularni
bartaraf etish yo‘llari
4 s.
Ta’lim sifatini ta’minlashda baholash metodikalari
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholashning nazariy asoslari
2 s.
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholashning nazariy asoslari
2 s.
Talabalarning auditoriyadagi o‘quv–bilish faoliyatini baholash
2 s.
Talabalarning auditoriyadagi o‘quv–bilish faoliyatini baholash
2 s.
Talabalarning auditoriyadan tashqari o‘quv–bilish faoliyatini baholash
2 s.
Talabalarning auditoriyadan tashqari o‘quv–bilish faoliyatini baholash
2 s.
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholash metodikasining elektron monitoring
tizimi
2 s.
Ijtimoiy-madaniy faoliyat boshqaruvining meyoriy-huquqiy asoslari
Ижтимоий-маданий фаолият тизими. Ижтимоий маданий
фаолиятга оид Ўзбекистон давлат сиёсати.
Ижтимоий-маданий фаолият жараёни ва вазифалари
2 s.
Аҳолининг бўш вақтини мазмунли ташкил этишда маданият
ва санъат муассасаларининг роли
2 s.
Маданият соҳаси фаолиятини режалаштириш ва ташкил
этиш.
2 s.
Ўзбекистонни ривожлантиришнинг бешта устувор
йўналиши бўйича “2017-2021 йилларга мўлжалланган
Ҳаракатлар стратегияси” ва “Маданият ва санъат”
терминларининг моҳияти. Ҳаракатлар стратегиясининг 4
-йўналиши.
2 s.
Миллий маданиятни янада ривожлантириш Концепцияси.
Концепциянинг шаклланиш эволюцияси. Концепциянинг
мазмун-моҳияти ва таркибий қисмлари. Маданият соҳасини
ривожлантириш концепциясининг йўл харитаси.
2 s.
Маданият соҳасини ривожлантириш бўйича худудий
дастурлар. Маданият марказлари функциялари ва
вазифалари.
2 s.
3- амалий машғулот: Ёшлар маънавиятини юксалтириш ва
уларнинг бўш вақтини мазмунли ташкил этиш бўйича бешта
муҳим ташаббусни тарғиб этиш методлари.
2 s.
4- амалий машғулот: “Обод маҳалла” ва “Обод қишлоқ”
дастурларини амалга оширишда маданият ва санъат
соҳаси ходимларининг роли.
2 s.
AHOLI TURMUSH MADANIYATINI YUKSALTIRISH METODIKASI
Аҳоли турмуш маданиятининг таркибий қисмлари.
2 s.
Шарқда турмуш маданияти ҳақидаги қарашларнинг
тадрижий ривожланиши.
2 s.
Ислом дини ва турмуш маданияти. Аҳоли турмуш
маданиятини юксалтириш тамойиллари ва механизми.
2 s.
Аҳоли турмуш маданиятини юксалтиришда маданият ва
санъат соҳасида қабул қилинган қарорлар ва
дастурларнинг аҳамияти. «Обод қишлоқ» ва «Обод
маҳалла» давлат дастурини амалга ошириш жараёнида
турмуш маданиятини юксалтиришга тизимли ёндошув.
2 s.
Аҳоли ўртасида турмуш маданиятини тарғиб қилиш
усуллари. Аҳоли турмуш маданиятини юксалтиришда
оммавий ахборот воситаларининг роли ва вазифалари.
2 s.
Турмуш маданиятини юксалтиришда китоб мутоласининг
аҳамияти. Оила – маҳалла ва таълим муассасаси
ҳамкорлигида мафкуравий профилактика ишларини
такомиллаштириш масалалари.
2 s.
Ўзбекистон халқи маданий-маънавий ўзига хослигини
ривожлантиришнинг етакчи йўналишлари. Маънавий
янгиланиш жараёнини давлат томонидан тартибга солиш
йўналишлари.
2 s.
Миллий анъаналарни тиклаш ва модернизация қилиш.
Динга нисбатан янгича сиёсат ва ўзбек халқи
маънавиятининг ривожланишида исломнинг роли.
2 s.
MADANIYAT VA SAN’AT SOHASIDA KREATIV TADBIRKORLIK
Арт маркетингнинг мазмуни ва моҳияти. Ижро санъати
соҳаларида маркетинг
2 s.
Ижро санъати бозорини ўрганиш. Сегментация,
мавқелаштириш ва рақобатбардошликни ошириш.
2 s.
Арт маркетинг стратегиясини ишлаб чиқиш. Ижро санъати
маркетинг микс стратегиялари.
2 s.
Ижро санъати маркетингида Price масалалари. Ижро
санъати ташкилотларининг харажатлари. Нарх белгилаш
мақсадлари ва стратегиялари.
4 s.
Санъат соҳаси нотижорат ташкилотларини
молиялаштиришнинг хорижий тажрибаси. Фондлар билан
ишлаш тажрибаси (грантлар, субсидиялар).
4 s.
Reyting
0
Reyting
0%
0%
0%
0%
0%
Kursni o‘qish uchun tizimga kiring
(0.0/5)
Markaz
O‘zDSMI huzuridagi tarmoq markaz
Til
O‘zbek
Modullar
9
Davomiyligi
86 s.
Tinglovchilar
3
Yakunlaganlar
3
O‘zDSMI huzuridagi tarmoq markaz
Ushbu markazdagi
boshqa kurslar
Markaz kurslari
(0.0/5)
Dizayn (reklama va amaliy grafika)
Modullar: 12
212 s
Users: 2
Ўзбек
O‘zDSMI huzuridagi tarmoq markaz
Batafsil
(0.0/5)
Grafika (kitob grafikasi, badiiy grafika, miniatyura)
Modullar: 12
212 s
Users: 29
Ўзбек
O‘zDSMI huzuridagi tarmoq markaz
Batafsil
(0.0/5)
Xoreografiya (xoreografiya pedagogikasi, xoreografiya jamoalari rahbari, baletmeystr-rejissyor)
Modullar: 12
212 s
Users: 9
Ўзбек
O‘zDSMI huzuridagi tarmoq markaz
Batafsil
The Complete Histudy 2024: From Zero to Expert!
$750.00
$1500.00
Purchase Now