Kurs tarkibi
-
Таълим соҳасига оид қонун, қонуности ҳужжатлари ва уларнинг мазмуни
2 s. -
Кредит тизими асосида таълим жараёнларини ташкил этиш
2 s. -
Кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил ишини режалаштириш ва ташкил қилиш
2 s. -
Кредит-модуль тизимида ўқув жараёнининг услубий таъминоти ва таълим натижаларини баҳолаш усуллари
4 s.
-
Ўзбекистон Республикасида илмий ва инновацион фаолиятни ривожлантиришнинг назарий-услубий асослари
2 s. -
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
2 s. -
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
2 s. -
Педагогнинг илмий-инновацион фаолиятини ривожлантириш.
2 s.
-
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
2 s. -
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
2 s. -
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
2 s. -
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
2 s. -
Steam ва STREM таълим хусусиятлари
2 s.
-
Рақамли технологиялар ва уларнинг дидактик имкониятлари
2 s. -
Вебинар, онлайн маъруза, «blended learning», «flipped classroom» технологияларини амалиётга жорий
этиш. Масофавий таълим платформалари ва улардан фойдаланиб, таълим жараёнларини ташкил этиш.2 s. -
Таълим жараёнларида «булутли технологиялар»дан фойдаланиш. Булутли технологиялардан фойдаланган
ҳолда ўқув жараёнини ва ахборот таълим майдонини такомиллаштириш.2 s. -
Мультимедиали интерактив ўқув-услубий қўлланмаларни ва электрон таълим ресурсларини яратиш, улардан
таълим тизимида фойдаланиш. QR-код ва ундан фойдаланиш.2 s. -
Педагогик фаолиятда интерактив инфографика воситаларидан фойдаланиш.
2 s.
-
1-мавзу: Ижтимоий-маданий фаолият тизими. Ижтимоий маданий фаолиятга оид Ўзбекистон давлат сиёсати.
Ижтимоий-маданий фаолият жараёни ва вазифалари.2 s. -
2-мавзу: АҲОЛИНИНГ БЎШ ВАҚТИНИ МАЗМУНЛИ ТАШКИЛ ЭТИШДА МАДАНИЯТ ВА САНЪАТ МУАССАСАЛАРИНИНГ РОЛИ
2 s. -
3-мавзу: Маданият соҳаси фаолиятини режалаштириш ва ташкил этиш
2 s. -
4-мавзу: Ўзбекистонни ривожлантиришнинг бешта устувор йўналиши бўйича “2017-2021 йилларга
мўлжалланган Ҳаракатлар стратегияси” ва “Маданият ва санъат” терминларининг моҳияти. Ҳаракатлар
стратегиясининг 4-йўналиши.2 s. -
5-Мавзу: Миллий маданиятни янада ривожлантириш Концепцияси. Концепциянинг шаклланиш эволюцияси.
Концепциянинг мазмун-моҳияти ва таркибий қисмлари. Маданият соҳасини ривожлантириш концепциясининг
йўл харитаси.2 s. -
1-амалий машғулот: Маданият соҳасини ривожлантириш бўйича худудий дастурлар
2 s. -
2-амалий машғулот: Маданият марказларининг бошқарув тизими
2 s. -
3- амалий машғулот: Ёшлар маънавиятини юксалтириш ва уларнинг бўш вақтини мазмунли ташкил этиш
бўйича бешта муҳим ташаббусни тарғиб этиш методлари2 s. -
4-амалий машғулот: “Обод маҳалла” ва “Обод қишлоқ” дастурларини амалга оширишда маданият ва санъат
соҳаси ходимларининг роли2 s.
-
1-мавзу: Аҳоли турмуш маданиятининг таркибий қисмлари.
2 s. -
2-мавзу. Шарқда турмуш маданияти ҳақидаги қарашларнинг тадрижий ривожланиши.
2 s. -
1-амалий машғулот. Ислом дини ва турмуш маданияти. Аҳоли турмуш маданиятини юксалтириш тамойиллари
ва механизми.2 s. -
2-амалий машғулот: Аҳоли турмуш маданиятини юксалтиришда маданият ва санъат соҳасида қабул қилинган
қарорлар ва дастурларнинг аҳамияти. «Обод қишлоқ» ва «Обод маҳалла» давлат дастурини амалга ошириш
жараёнида турмуш маданиятини юксалтиришга тизимли ёндошув.2 s. -
3-амалий машғулот: Аҳоли ўртасида турмуш маданиятини тарғиб қилиш усуллари. Аҳоли турмуш маданиятини
юксалтиришда оммавий ахборот воситаларининг роли ва вазифалари.2 s. -
4-амалий машғулот. Турмуш маданиятини юксалтиришда китоб мутоласининг аҳамияти. Оила – маҳалла ва
таълим муассасаси ҳамкорлигида мафкуравий профилактика ишларини такомиллаштириш масалалари.2 s. -
1-кўчма машғулот. Ўзбекистон халқи маданий-маънавий ўзига хослигини ривожлантиришнинг етакчи
йўналишлари. Маънавий янгиланиш жараёнини давлат томонидан тартибга солиш йўналишлари.2 s. -
2-кўчма машғулот. Миллий анъаналарни тиклаш ва модернизация қилиш. Динга нисбатан янгича сиёсат ва
ўзбек халқи маънавиятининг ривожланишида исломнинг роли.2 s.
-
1-Мавзу: Арт маркетингнинг мазмуни ва моҳияти. Ижро санъати соҳаларида маркетинг
4 s. -
2-мавзу: Ижро санъати бозорини ўрганиш. Сегментация, мавқелаштириш ва рақобатбардошликни ошириш.
2 s. -
3-мавзу: Арт маркетинг стратегиясини ишлаб чиқиш. Ижро санъати маркетинг микс стратегиялари.
2 s. -
4-мавзу: Ижро санъати маркетингида Price масалалари. Ижро санъати ташкилотларининг харажатлари.
Нарх белгилаш мақсадлари ва стратегиялари.2 s. -
1-амалий машғулот: Арт маркетинг стратегиясини ишлаб чиқиш. Ижро санъати маркетинг микс
стратегиялари.4 s. -
2-амалий машғулот: Ижро санъати маркетингида Price масалалари. Нарх белгилаш мақсадлари ва
стратегиялари.2 s. -
3- амалий машғулот: Санъат соҳаси нотижорат ташкилотларини молиялаштиришнинг хорижий тажрибаси.
Фондлар билан ишлаш тажрибаси (грантлар, субсидиялар).4 s.
-
1-мавзу: Маданият ва санъат соҳаси креатив тадбиркорлик фанининг мақсад ва вазифалари.
2 s. -
2-мавзу: Ижод индустрияси иқтисоди. Креатив тадбиркорликни шакллантириш хусусиятлари. Креатив
тадбиркорликнинг асосий йўналишлари ва стратегияси.2 s. -
3-мавзу: Креатив кучсиз тадбиркорлик жараёни ва унинг дастаклари. Ижодий индустрияни
ривожлантиришнинг Европа давлатлари тажрибаси.2 s. -
4-мавзу: Креатив тадбиркорлик тамойиллари: ишлатиш бирлиги, ресурсларни янгилаш, хаёт цикллари
даврини ҳисоби, афзал томонларни аниқлаш, муассаса ёки ташкилот қийматини ошириш.2 s. -
1-амалий машғулот: Креатив кучсиз тадбиркорлик жараёни ва унинг дастаклари. Ижодий индустрияни
ривожлантиришнинг Европа давлатлари тажрибаси.4 s. -
2- амалий машғулот: Креатив тадбиркорлик концепцияси. Маданият сиёсий иқтисоди.
4 s. -
3- амалий машғулот: Ижодни аккумиляция инструменти. Ҳунармандлик ижоди.
4 s. -
1- кўчма машғулот: Креатив тадбиркорликнинг шаклланиш эволюцияси.Креатив тадбиркорликнинг асосий
турлари. Креатив класснинг кучсиз ижтимоий боғлиқликлари: креатив класснинг ижтимоий портрети.4 s.

