Platforma test rejimida ishlamoqda
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун ҳужжатлари
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун ости ҳужжатлари
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этиш бўйича олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг буйруқлари
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишни норматив ҳужжатлари
Инновацион таълим технологиялари моҳияти, назарий асослари ва турлари
Педагогик жараёнда инновацион таълим технологияларини самарали қўллаш шартлари
Шахсга йўналтирилган таълим турлари ва инновацион таълим шакл, метод ва воситалар (2 соат)
Ўқитиш амалиётида инновацион таълим шакл, метод ва воситаларидан фойдаланиш
Педагогик касбий компетентлик ва унга хос сифатлар
Педагогик компетентлик сифатларини ривожлантириш
Педагогик маҳорат асослари ва таркибий қисмлари
Педагогларда касбий маҳоратни такомиллаштириш
Педагогик креативлик моҳияти
Педагогларда креатив қобилиятни ривожлантириш
Таълимда аxбoрoт-кoммуникaция теxнoлoгиялaридан фойдаланиш. Педагогик дастурий воситалар
Педагогик фаолиятда амалий дастурий воситалардан фойдаланиш
Интернет технологиялари. интернет хизматлари билан ишлаш
GOOGLE асбоб-ускуналари ва хизматларидан фойдаланган ҳолда ўқув жараёнини лойиҳалаш
Масофавий таълим ва уни ташкил этиш асослари
1-мавзу: Тасвирий ва амалий санъат фанларини ўқитишда компьютер графикасидан фойдаланиш.
2-мавзу: График маълумотларнинг форматларида график мухаррирлари.
1 - амалий машғулот: Тасвирий ва амалий санъатда Adobe Photoshop график муҳарриридан фойдаланиш.
2-амалий машғулот: Тасвирий ва амалий санъатда CorelDraw график мухарриридан фойдаланиш ва
объектларга эффектлар бериш.
Alphabet tree. Pronunciation. To be.
Telephone numbers. Numbers, adjectives
Opposites crossword. Possessive case s’
The headway café. Food and drink. Prices
The man with 13 jobs. The present simple. The headway café
Who is she/he? How many/much?
What time is it? The time…
Class routines
Common interests
Сan you….?
Then and now
Famous people
Celebrations Vocabulary and pronunciation
How long ago? Past simple tense
Famous inventions
Host family meal times
Comparative pairs
Have got…?
Тизимли таҳлилнинг мақсад ва вазифалари
Педагогик фаолиятда тизимли таҳлилни амалга ошириш методлари
Тизимли таҳлил асосида жамланган ахборотни шарҳлаш принциплари
Қарорнинг мақсад ва вазифалари ҳамда ижтимоий аҳамияти
Педагогик муаммоларни ҳал қилишда тизимли таҳлилдан фойдаланиш техникаси
Қарор қабул қилишда моделлаштириш ва прогнозлаштириш
1-мавзу. Ахборот хавфсизлиги - маънавий ва мафкуравий хавфсизлик асоси.
2-мавзу. “Оммавий маданият” анъанавий маданият кушандаси, миллий маданият ва санъат сохамизга
тахдид сифатида.
3-мавзу. Глобаллашув шароитида ахборот сохасида бўлаётган тахдидлар ва уларга қарши санъат соҳаси
ходимларининг онгида мафкуравий иммунитетни шакллантириш муаммолари
1-амалий машғулот: Ахборот хавфсизлигининг бугунги кундаги холати ва уни таъминлаш бўйича вазифалар
2-амалий машғулот: Иллатни қадриятга айлантириш механизми (ёхуд Овертон ойнаси) нинг мазмун-мохияти,
ҳамда Ўзбекистон халқига тахдиди.
3-амалий машғулот: Маънавий ва мафкуравий тахдидларни аниқлашда тизимли тахлилнинг услуб ва
услубиятидан фойдаланган холда қарор қабул қилиш.
1-мавзу: Давлат ижтимоий сиёсатининг мазмуни, мақсади, йўналишлари. Ижтимоий – маданий фаолиятнинг
назарий асослари.
2-мавзу: Ижтимоий-маданий фаолият объектлари: ижтимоий институтлар, ижтимоий ҳаракатлар ва ижтимоий
жамғармалар фаолияти. Ижтимоий-маданий фаолиятнинг замонавий тенденциялари.
3-мавзу: Ўзбекистон Республикасида ижтимоий маданий фаолиятни ривожлантириш стратегияси ва бошқарув
тузилмаси (концепция, тамойиллар, ривожлантиришнинг асосий йўналишлари). Ижтимоий-маданий фаолиятда
соғлом турмуш тарзи тарғиботи.
4- мавзу Ижтимоий-маданий фаолият соҳасига кадрларни тайёрлаш сиёсати. Хорижий давлатларда
ижтимоий-маданий фаолият тизими. Ижтимоий-маданий фаолият фанларига инновацион технологияларнинг
жорий қилиниши. Анъанавий таълим тизимининг бойиши ва модернизацияланиши.
1-амалий машғулот: Ижтимоий-маданий фаолият объектлари: ижтимоий институтлар, ижтимоий ҳаракатлар
ва ижтимоий жамғармалар фаолияти. Ижтимоий-маданий фаолиятнинг замонавий тенденциялари.
2-амалий машғулот: Ўзбекистон Республикасида ижтимоий соҳаси бўйича қабул қилинган қонун, қонун
ости ҳужжатлари ва уларнинг моҳияти, мазмуни.
3-амалий машғулот: Ўзбекистон Республикасида ижтимоий маданий фаолиятни ривожлантириш стратегияси
ва бошқарув тузилмаси (концепция, тамойиллар, ривожлантиришнинг асосий йўналишлари). Ижтимоий-маданий
фаолиятда соғлом турмуш тарзи тарғиботи.
4-амалий машғулот: Ижтимоий-маданий фаолият соҳасига кадрларни тайёрлаш сиёсати. Хорижий давлатларда
ижтимоий-маданий фаолият тизими. Ижтимоий-маданий фаолият фанларига инновацион технологияларнинг
жорий қилиниши. Анъанавий таълим тизимининг бойиши ва модернизацияланиши.
Арт менежментга кириш
Арт менежментда стратегик ёндашув
Арт менежментда инсон ресурсларини бошқариш
Бошқарувда коммуникация
Арт менежментга кириш (амалий)
Арт менежментда стратегик ёндашув (амалий)
Арт менежментда инсон ресурсларини
Бошқарувда коммуникация (амалий)
Фандрейзинг (амалий)
Арт маркетингининг назарий асослари
2-мавзу. Стратегик режалаштириш ва стратегик маркетинг жараёнини бошқариш.
Визуал арт маркетинг
Ижро санъати маркетинги
Арт маркетингнинг назарий асослари
Стратегик режалаштириш ва стратегик маркетинг жараёнини бошқариш
Визуал арт маркетинг
Ижро санъати маркетинги
Музей маркетинги