Kurs tarkibi
-
Роль и значение стратегии развития нового узбекистана на 2022-2026 годы в улучшении жизни
государства и общества2 s. -
Основные направления и цели стратегии развития Нового Узбекистана на 2022-2026 годы
2 s. -
Современный конституционализм республики узбекистан
2 s. -
Духовная основа общества
2 s. -
Духовная основа общества
4 s.
-
Общее описание нормативно-правовых документов, касающихся сферы высшего образования
2 s. -
Общее описание законодательства о высшем образовании
2 s. -
Правовые документы, относящиеся к сфере высшего образования и их виды
2 s. -
Общее описание законодательства о высшем образовании
2 s. -
Общее описание приказов Министерства высшего образования, науки и инноваций
2 s. -
Приказы Министерства высшего образования, науки и инноваций
2 s. -
Совершенствование практики разработки квалификационных требований, учебных план и программ по
направлениям образования и специальностям магистратуры2 s.
-
Цифровая трансформация образовательного процесса
2 s. -
Педагогический дизайн в цифровой образовательной среде. Медиаграмотность и безопасность
2 s. -
Цифровые образовательные ресурсы и программные продукты
2 s. -
Цифровые образовательные ресурсы и программные продукты
2 s. -
Создание интерактивных дидактических материалов на основе мультимедиа и инфографики и хранение их в
облачных сервисах2 s. -
Создание видеоконтента для платформ дистанционного обучения
2 s. -
Использование цифровых технологий в организации онлайн-обучения
2 s.
-
Тенденции развития высшего образования в мире. общие тенденции и стратегические направления
2 s. -
Современная интеграция высшего образования: приоритеты в конкуренции в глобальном и региональном
пространстве, международные и национальные рейтинги вузов2 s. -
Современная интеграция высшего образования: приоритеты в конкуренции в глобальном и региональном
пространстве, международные и национальные рейтинги вузов2 s. -
Развитие образовательной, научно-инновационной деятельности в вузах, коммерциализация результатов
научных исследований4 s. -
Организация деятельности профессоров в университете модель 3.0: модель \"практикующих
профессоров\" (pop,professor of practice)2 s. -
Организация деятельности профессоров в университете Модель 3.0: модель \"практикующих
профессоров\" (PoP,Professor of Practice)2 s. -
Перспективы развития публикационной активности профессора-преподавателя в качестве исследователя
2 s.
-
Новый подход к развитию профессиональных компетенций педагога
4 s. -
Педагогическая техника-как основной фактор развития профессиональных компетенций педагога
4 s. -
Пути формирования и развития профессиональных компетенций
2 s. -
Роль, значение педагогической деонтологии в процессе развития профессиональных компетенций
2 s. -
Препятствия, трудности и пути их преодоления, встречающиеся в процессе развития профессиональных
компетенций4 s.
-
Теоретические принципы оценки знаний студентов в обеспечении качества образования
2 s. -
Оценка учебно-познавательной деятельности студентов в аудитории
2 s. -
Оценка учебно-познавательной деятельности студентов в аудитории
2 s. -
Оценка учебно-познавательной деятельности студентов вне аудитории
2 s. -
Оценка учебно-познавательной деятельности студентов вне аудитории
2 s. -
Электронная система мониторинга методологии оценки знаний студентов в обеспечении качества
образования2 s. -
Электронная система мониторинга методологии оценки знаний студентов в обеспечении качества
образования2 s.
-
Изменения в нормативных документах в области безопасности жизнедеятельности.
2 s. -
Изменения в нормативных документах в области безопасности жизнедеятельности.
2 s. -
Оценка рисков в отраслях экономики. Современные технологии, внедряемые в
редакционно-профессиональную деятельность и производственные процессы, обучение и повышение
квалификации по выявлению и оценке существующих и потенциальных вредных факторов; о международных
организациях по безопасности2 s. -
Оценка рисков в отраслях экономики. Современные технологии, внедряемые в
редакционно-профессиональную деятельность и производственные процессы, обучение и повышение
квалификации по выявлению и оценке существующих и потенциальных вредных факторов; о международных
организациях по безопасности2 s. -
Разработка требований безопасности к техническим системам при их использовании. Механизм обеспечения
безопасности жизнедеятельности и деятельности людей в международном масштабе: охрана труда;
безопасность граждан; безопасность в чрезвычайных ситуациях. О Киотском протоколе и Парижском
соглашении2 s. -
О Киотском протоколе и Парижском соглашении
6 s. -
Новые методы защиты от угроз техносферы. Современные типы технических средств защиты от угроз на
предприятиях. Анализ цифровых технологий и их возможностей (кибербезопасность)2 s. -
Анализ цифровых технологий и их возможностей (кибербезопасность)
4 s. -
Разработка и совершенствование средств снижения профессиональных рисков
2 s.
-
Правовые и организационные основы Охраны труда.
2 s. -
Система документов, образующих нормативно-правовую базу охраны труда. Система стандартов охраны
труда2 s. -
Система управления охраной труда
2 s. -
Система «Человек – Машина – Производство», её особенности. Факторы, влияющие на формирование условий
труда2 s. -
Аттестация рабочих мест по условиям труда
2 s. -
Порядок проведения аттестации рабочих мест. Методические проблемы совершенствования системы
аттестации рабочих мест. Объект аттестации рабочих мест.8 s. -
Режим труда и отдыха работающих женщин и подростков
2 s. -
Работа в праздничные и выходные дни. Охрана труда женщин. Охрана труда подростков.
2 s.

