Gidrologiya
Modullar: 8
Davomiyligi: 132 s.
Kurs tarkibi
-
“Yangi O‘zbekiston” konsepsiyasi, uning mazmun mohiyati. “O‘zbekiston-2030” strategiyasining
ahamiyati2 s. -
Milliy ma’naviyat va qadriyatlar, yangi O‘zbekistonning ma’naviy shakllanishi va rivojlanishi
2 s. -
Huquqiy davlat va qonun ustuvorligi. Siyosiy va huquqiy islohotlar. O‘zbekiston Respublikasining
zamonaviy konstitutsionalizmi2 s. -
2030-yilgacha O‘zbekiston Respublikasining yashil iqtisodiyotga o‘tish va ekologik barqarorlikga
erishish strategiyasi2 s. -
Ijtimoiy rivojlanish va inson kapitali, yangi avlod kadrlarini tayyorlash
2 s. -
Xalqimizning boy tarixi, ilmiy-madaniy merosi, milliy-diniy qadriyatlarni o‘rgatish (sayyor)
2 s.
-
Oliy ta’lim sohasiga oid qonun hujjatlarining umumiy tavsifi
2 s. -
Oliy ta’lim sohasiga oid qonun hujjatlarining umumiy tavsifi
2 s. -
Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari
2 s. -
Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining buyruqlari
2 s. -
Ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklarining Malaka talablari, o‘quv rejalari va fan
dasturlarini ishlab chiqish amaliyotini takomillashtirish mexanizmlari2 s. -
Oliy ta’limda korrupsiyaga qarshi kurashish hamda manfaatlar to‘qnashuvini oldini olish vazifalari
va huquqiy omillari.2 s. -
Oliy ta’limda korrupsiyaga qarshi kurashish ichki tizimining huquqiy asoslari hamda korrupsiyaviy
xavf-xatarlar darajasini pasaytirishning chora-tadbirlari.2 s.
-
Ta’lim jarayonini raqamli transformatsiyasi
2 s. -
Raqamli ta’lim muhitida pedagogik dizayn. Mediasavodxonlik va xavfsizlik
2 s. -
Raqamli ta’lim resurslari va dasturiy mahsulotlari
2 s. -
Raqamli ta’lim resurslari va dasturiy mahsulotlari
2 s. -
Multimedia va infografika asosida interaktiv didaktik mayeriallar yaratish va bulut xizmatlarida
saqlash2 s. -
Masofiviy ta’lim platformalari uchun video kontent yaratish
2 s. -
Zamonaviy ta’lim tizimida sun’iy intellekt (AI) ning ahamiyati.
2 s.
-
Oliy ta’lim tizimida ilm-fan va ta’lim integratsiyasining zamonaviy tendensiyalari: xalqaro
standartlar, milliy xususiyatlar va rivojlanish yo‘nalishlari2 s. -
Oliy ta’limning zamonaviy integratsiyasi: global va mintaqaviy makonda raqobatchilikdagi
ustuvorliklari, universitetlarning xalqaro va milliy reytingi2 s. -
Oliy ta’limning zamonaviy integratsiyasi: global va mintaqaviy makonda raqobatchilikdagi
ustuvorliklari, universitetlarning xalqaro va milliy reytingi2 s. -
OTMlarda talim, ilmiy va innovatsion faoliyatni rivojlantirish, ilmiy tadqiqot natijalarni
tijoratlashtirish2 s. -
Universitet 3.0 modelida professor - o‘qituvchilar faoliyatini tashkil etish: «Amaliyotchi
professorlar» (PoP,Professor of Practice) modeli2 s. -
Universitet 3.0 modelida professor - o‘qituvchilar faoliyatini tashkil etish: «Amaliyotchi
professorlar» (PoP,Professor of Practice) modeli2 s. -
Professor-o‘qituvchilarning tadqiqotchi sifatidagi nashr faolligini rivojlantirish istiqbollari
2 s. -
Oliy ta’lim muassasalarida “Yashil madaniyat” ni shakllantirish masalalari
2 s.
-
Pedagogning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishga yangicha yondashuv
4 s. -
Pedagogik texnika-kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirishning asosiy omili sifatida
4 s. -
Kasbiy kompetentsiyalarni shakllantirish va rivojlantirish yo‘llari
2 s. -
Kasbiy kompetetnsiyalarni rivojlantirish jarayonida pedagogik deontologiyaning roli, ahamiyati
2 s. -
Kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirish jarayonida uchraydigan to‘siqlar, qiyinchiliklar va ularni
bartaraf etish yo‘llari4 s.
-
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholashning nazariy asoslari
2 s. -
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholashning nazariy asoslari
2 s. -
Talabalarning auditoriyadagi o‘quv–bilish faoliyatini baholash
2 s. -
Talabalarning auditoriyadagi o‘quv–bilish faoliyatini baholash
2 s. -
Talabalarning auditoriyadan tashqari o‘quv–bilish faoliyatini baholash
2 s. -
Talabalarning auditoriyadan tashqari o‘quv–bilish faoliyatini baholash
2 s. -
Ta’lim sifatini ta’minlashda talabalar bilimini baholash metodikasining elektron monitoring tizimi
2 s.
-
Daryo oqimining shakllanish jarayonini o‘rganishda qo‘llaniladigan nazariy va eksperimental usullar.
Oqim me’yorini hisoblash2 s. -
Daryo oqimining shakllanish jarayonini o‘rganishda qo‘llaniladigan nazariy va eksperimental usullar.
Oqim me’yorini hisoblash2 s. -
Daryo yillik oqimning tebranishini hisoblashda matematik statistika va ehtimollar nazariyasi
usullarini qo‘llash va ularning turlari. Variatsiya - CV va asimmetriya - CS koeffitsiyentlarini
hisoblash.2 s. -
Daryo yillik oqimning tebranishini hisoblashda matematik statistika va ehtimollar nazariyasi
usullarini qo‘llash va ularning turlari. Variatsiya - CV va asimmetriya - CS koeffitsiyentlarini
hisoblash.2 s. -
Oqimni mavsum va oylar bo‘yicha taqsimlanishini hisoblash usullari. Oqimining yil davomida
taqsimlanishini hisoblash.2 s. -
Oqimni mavsum va oylar bo‘yicha taqsimlanishini hisoblash usullari. Oqimining yil davomida
taqsimlanishini hisoblash.2 s. -
Maksimal suv sarflarini aniqlashning ilmiy va amaliy ahamiyati. Minimal oqim ko‘rsatkichlari.
Maksimal va minimal suv sarflarini hisoblash.2 s. -
Maksimal suv sarflarini aniqlashning ilmiy va amaliy ahamiyati. Minimal oqim ko‘rsatkichlari.
Maksimal va minimal suv sarflarini hisoblash.2 s. -
Ko‘chma mashg‘ulotlarni tashkil etish bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar
6 s. -
Ko‘chma mashg‘ulotlarni tashkil etish bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar
6 s.
-
O‘rta Osiyoda, shu jumladan O‘zbekistonda gidrologik prognozlar xizmatining shakllanishi,
rivojlanishi va istiqboli. Gidrologik prognozlarni sifat ko‘rsatkichlari bo‘yicha statistik baholash
usullari2 s. -
O‘rta Osiyoda, shu jumladan O‘zbekistonda gidrologik prognozlar xizmatining shakllanishi,
rivojlanishi va istiqboli. Gidrologik prognozlarni sifat ko‘rsatkichlari bo‘yicha statistik baholash
usullari2 s. -
Qisqa muddatli prognoz haqida umumiy ma’lumotlar, ularning tasnifi va tavsifi. Yomg‘ir suvlari
hisobiga hosil bo‘lgan toshqinlarni prognoz qilish usullari.2 s. -
Qisqa muddatli prognoz haqida umumiy ma’lumotlar, ularning tasnifi va tavsifi. Yomg‘ir suvlari
hisobiga hosil bo‘lgan toshqinlarni prognoz qilish usullari.2 s. -
Tekislik daryolarini uzoq muddatli prognoz qilish. Tekislik daryolarini uzoq muddatli prognozlash.
2 s. -
Tekislik daryolarini uzoq muddatli prognoz qilish. Tekislik daryolarini uzoq muddatli prognozlash.
4 s. -
Suv havzalarining muz bilan qoplashnish muddatini qisqa muddatli prognoz qilish. Tog‘ daryolarining
vegetatsiya davridagi o‘rtacha oylik suv sarflarini prognoz qilish2 s. -
Suv havzalarining muz bilan qoplashnish muddatini qisqa muddatli prognoz qilish. Tog‘ daryolarining
vegetatsiya davridagi o‘rtacha oylik suv sarflarini prognoz qilish2 s.
Reyting
Ushbu markazdagi boshqa kurslar