Kurs tarkibi
-
Таълим соҳасига оид қонун, қонуности ҳужжатлари ва уларнинг мазмуни
2 s. -
Кредит тизими асосида таълим жараёнларини ташкил этиш
2 s. -
Кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил ишини режалаштириш ва ташкил қилиш
2 s. -
Кредит-модуль тизимида ўқув жараёнининг услубий таъминоти ва таълим натижаларини баҳолаш усуллари
4 s.
-
Ўзбекистон Республикасида илмий ва инновацион фаолиятни ривожлантиришнинг назарий-услубий асослари
2 s. -
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
2 s. -
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
2 s. -
Педагогнинг илмий-инновацион фаолиятини ривожлантириш.
2 s.
-
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
2 s. -
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
2 s. -
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
2 s. -
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
2 s. -
Steam ва STREM таълим хусусиятлари
2 s.
-
Рақамли технологиялар ва уларнинг дидактик имкониятлари
2 s. -
Вебинар, онлайн маъруза, «blended learning», «flipped classroom» технологияларини амалиётга жорий
этиш. Масофавий таълим платформалари ва улардан фойдаланиб, таълим жараёнларини ташкил этиш.2 s. -
Таълим жараёнларида «булутли технологиялар»дан фойдаланиш. Булутли технологиялардан фойдаланган
ҳолда ўқув жараёнини ва ахборот таълим майдонини такомиллаштириш.2 s. -
Мультимедиали интерактив ўқув-услубий қўлланмаларни ва электрон таълим ресурсларини яратиш, улардан
таълим тизимида фойдаланиш. QR-код ва ундан фойдаланиш.2 s. -
Педагогик фаолиятда интерактив инфографика воситаларидан фойдаланиш.
2 s.
-
Гидрология соҳасида илмий тадқиқот ишларини режалаштириш. Илмий тадқиқот ишларини амалга оширишнинг
ўзига хос хусусиятлари.2 s. -
Гидрология соҳасида илмий тадқиқот ишларини режалаштириш. Илмий тадқиқот ишларини амалга оширишнинг
ўзига хос хусусиятлари.2 s. -
Ер сиртида амалга ошириладиган гидрологик тадқиқотлар.
2 s. -
Ер сиртида амалга ошириладиган гидрологик тадқиқотлар.
2 s. -
Гидрологияда масофадан зондлаш ва замонавий аэротадқиқот усулларини қўллаш имкониятлари.
2 s. -
Гидрологияда масофадан зондлаш ва замонавий аэротадқиқот усулларини қўллаш имкониятлари.
4 s. -
Тадқиқотларда эҳтимоллар назарияси ва математик статистика усулларини қўллаш.
2 s. -
Тадқиқотларда эҳтимоллар назарияси ва математик статистика усулларини қўллаш.
4 s. -
Гидрологик тадқиқотларда хариталаштирш усули ва унда ГАТ технологияларидан фойдаланиш.
2 s. -
Гидрологик тадқиқотларда хариталаштирш усули ва унда ГАТ технологияларидан фойдаланиш.
4 s.
-
Гидрология фанларининг шаклланиши ва ривожланиши босқичлари.
2 s. -
Гидрология фанларининг шаклланиши ва ривожланиши босқичлари.
2 s. -
Гидрологиянинг ҳозирги замон муаммолари, глобал иқлим ўзгариши.
4 s. -
Гидрологиянинг ҳозирги замон муаммолари, глобал иқлим ўзгариши.
2 s. -
Ўзбекистонда иқлим ўзгариши ва унинг оқибатлари.
6 s. -
Ўзбекистонда иқлим ўзгариши ва унинг оқибатлари.
4 s. -
Ўзбекистонда гидрология соҳасида амалга оширилаётган илмий техника дастурининг устувор йўналишлари.
2 s. -
Ўзбекистонда гидрология соҳасида амалга оширилаётган илмий техника дастурининг устувор йўналишлари.
4 s.
-
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Гидрометеорология хизмати маркази – Ўзгидромет
ва унинг таркибий тузилиши2 s. -
Гидрометеорология илмий-текшириш институти ва унинг илмий-тадқиқот йўналишлари
2 s. -
Ўзгидрометда бажарилган гидрологик, гидрокимёвий ва метеорологик тадқиқот тавсифи
2 s. -
Ўзгидрометда бажарилган гидрологик, гидрокимёвий ва метеорологик тадқиқот тавсифи
4 s. -
Гидрологик ва гидрометеорологик жараёнларни назарий тадқиқ этиш борасида эришилган натижалар ва
уларнинг истиқболи2 s. -
Гидрологик ва гидрометеорологик жараёнларни назарий тадқиқ этиш борасида эришилган натижалар ва
уларнинг истиқболи4 s. -
Гляциологик тадқиқотлар ва уларнинг иқтисодиёт тармоқларидаги аҳамияти
6 s. -
Гляциологик тадқиқотлар ва уларнинг иқтисодиёт тармоқларидаги аҳамияти
4 s.

