Platforma test rejimida ishlamoqda
Роль и значение стратегии развития нового узбекистана на 2022-2026 годы в улучшении жизни
государства и общества
Основные направления и цели стратегии развития Нового Узбекистана на 2022-2026 годы
Современный конституционализм республики узбекистан
Духовная основа общества
Духовная основа общества
Общее описание нормативно-правовых документов, касающихся сферы высшего образования
Общее описание законодательства о высшем образовании
Правовые документы, относящиеся к сфере высшего образования и их виды
Общее описание законодательства о высшем образовании
Общее описание приказов Министерства высшего образования, науки и инноваций
Приказы Министерства высшего образования, науки и инноваций
Совершенствование практики разработки квалификационных требований, учебных план и программ по
направлениям образования и специальностям магистратуры
Цифровая трансформация образовательного процесса
Педагогический дизайн в цифровой образовательной среде. Медиаграмотность и безопасность
Цифровые образовательные ресурсы и программные продукты
Цифровые образовательные ресурсы и программные продукты
Создание интерактивных дидактических материалов на основе мультимедиа и инфографики и хранение их в
облачных сервисах
Создание видеоконтента для платформ дистанционного обучения
Использование цифровых технологий в организации онлайн-обучения
Тенденции развития высшего образования в мире. общие тенденции и стратегические направления
Современная интеграция высшего образования: приоритеты в конкуренции в глобальном и региональном
пространстве, международные и национальные рейтинги вузов
Современная интеграция высшего образования: приоритеты в конкуренции в глобальном и региональном
пространстве, международные и национальные рейтинги вузов
Развитие образовательной, научно-инновационной деятельности в вузах, коммерциализация результатов
научных исследований
Организация деятельности профессоров в университете модель 3.0: модель \"практикующих
профессоров\" (pop,professor of practice)
Организация деятельности профессоров в университете Модель 3.0: модель \"практикующих
профессоров\" (PoP,Professor of Practice)
Перспективы развития публикационной активности профессора-преподавателя в качестве исследователя
Новый подход к развитию профессиональных компетенций педагога
Педагогическая техника-как основной фактор развития профессиональных компетенций педагога
Пути формирования и развития профессиональных компетенций
Роль, значение педагогической деонтологии в процессе развития профессиональных компетенций
Препятствия, трудности и пути их преодоления, встречающиеся в процессе развития профессиональных
компетенций
Теоретические принципы оценки знаний студентов в обеспечении качества образования
Оценка учебно-познавательной деятельности студентов в аудитории
Оценка учебно-познавательной деятельности студентов в аудитории
Оценка учебно-познавательной деятельности студентов вне аудитории
Оценка учебно-познавательной деятельности студентов вне аудитории
Электронная система мониторинга методологии оценки знаний студентов в обеспечении качества
образования
Электронная система мониторинга методологии оценки знаний студентов в обеспечении качества
образования
Традиционные научные парадигмы, направления и особенности современного языкознания
Русская палеография и книгопечатание.
Лингвокультурология.
Этнолингвистика.
Социолингвистические аспекты русского языка.
Когнитивные аспекты современной лингвистики.
Лингвистические школы. Структурализм.
Функциональная стилистика и дискурсивный анализ изучение функциональных стилей русского языка .
Применение достижений лингвистики в практике.
Современные тенденции изучения и преподавания речеведения. Культура речи и культура общества.
Структурные и языковые типы норм. Культура речи и публичные выступления. Современные технологии
обучения речеведению.
Публичное выступление. Современные и функциональные подходы к изучению речи. Прагматический аспект
речи: речевые акты, сокрытие, коммуникативные стратегии. Дискурсивный анализ: типы речи и их
характеристики.
Исследования в области речевой науки. Современные исследования в области когнитивной, прагматической
и социолингвистики. Связь науки о речи с другими аспектами изучения языка.
Орфоэпические и акцентологические нормы русского языка. Лексические, морфологические и
синтаксические нормы русского языка. Нормы употребления фразеологизмов.
Инновационные методы обучения речеведению. Интерактивные методы: дискуссии, ролевые игры.
Взаимосвязь языка и коммуникации. Речевая грамотность и ее формирование. Понятие речевой
грамотности и методы ее развития.
Работа над улучшением выразительности речи. Борьба с речевыми ошибками и штампами. Роль речевых наук
в формировании коммуникативной компетенции.
Развитие критического мышления посредством анализа речи. Формирование эффективных коммуникативных
навыков.