Platforma test rejimida ishlamoqda
Роль и значение стратегии развития нового узбекистана на 2022-2026 годы в улучшении жизни
государства и общества
Основные направления и цели стратегии развития Нового Узбекистана на 2022-2026 годы
Современный конституционализм республики узбекистан
Духовная основа общества
Духовная основа общества
Общее описание нормативно-правовых документов, касающихся сферы высшего образования
Общее описание законодательства о высшем образовании
Правовые документы, относящиеся к сфере высшего образования и их виды
Общее описание законодательства о высшем образовании
Общее описание приказов Министерства высшего образования, науки и инноваций
Приказы Министерства высшего образования, науки и инноваций
Совершенствование практики разработки квалификационных требований, учебных план и программ по
направлениям образования и специальностям магистратуры
Цифровая трансформация образовательного процесса
Педагогический дизайн в цифровой образовательной среде. Медиаграмотность и безопасность
Цифровые образовательные ресурсы и программные продукты
Цифровые образовательные ресурсы и программные продукты
Создание интерактивных дидактических материалов на основе мультимедиа и инфографики и хранение их в
облачных сервисах
Создание видеоконтента для платформ дистанционного обучения
Использование цифровых технологий в организации онлайн-обучения
Тенденции развития высшего образования в мире. общие тенденции и стратегические направления
Современная интеграция высшего образования: приоритеты в конкуренции в глобальном и региональном
пространстве, международные и национальные рейтинги вузов
Современная интеграция высшего образования: приоритеты в конкуренции в глобальном и региональном
пространстве, международные и национальные рейтинги вузов
Развитие образовательной, научно-инновационной деятельности в вузах, коммерциализация результатов
научных исследований
Организация деятельности профессоров в университете модель 3.0: модель \"практикующих
профессоров\" (pop,professor of practice)
Организация деятельности профессоров в университете Модель 3.0: модель \"практикующих
профессоров\" (PoP,Professor of Practice)
Перспективы развития публикационной активности профессора-преподавателя в качестве исследователя
Новый подход к развитию профессиональных компетенций педагога
Педагогическая техника-как основной фактор развития профессиональных компетенций педагога
Пути формирования и развития профессиональных компетенций
Роль, значение педагогической деонтологии в процессе развития профессиональных компетенций
Препятствия, трудности и пути их преодоления, встречающиеся в процессе развития профессиональных
компетенций
Теоретические принципы оценки знаний студентов в обеспечении качества образования
Оценка учебно-познавательной деятельности студентов в аудитории
Оценка учебно-познавательной деятельности студентов в аудитории
Оценка учебно-познавательной деятельности студентов вне аудитории
Оценка учебно-познавательной деятельности студентов вне аудитории
Электронная система мониторинга методологии оценки знаний студентов в обеспечении качества
образования
Электронная система мониторинга методологии оценки знаний студентов в обеспечении качества
образования
Moderne Ansдtze im Studium der deutschen Sprache und ihre Grundprinzipien
Moderne Ansдtze im Studium der deutschen Sprache und ihre Grundprinzipien
Annäherung an die deutsche Sprache als aktives Kommunikationsmittel
Annäherung an die deutsche Sprache als aktives Kommunikationsmittel
Einsatz innovativer Technologien in der Bildung Zielstellung: Unterrichtsplanung des Unterrichts
erstellen kцnnen
Einsatz innovativer Technologien in der Bildung Zielstellung: Unterrichtsplanung des Unterrichts
erstellen kцnnen
Verschiedene fremdsprachig e Ansдtze zum Sprachunterricht und deren Anwendung
Verschiedene fremdsprachig e Ansдtze zum Sprachunterricht und deren Anwendung
Инструкции и рекомендации по организации мобильного обучения
Инструкции и рекомендации по организации мобильного обучения
Organisation der Fremdsprachenunterrichts
Organisation der Fremdsprachenunterrichts
Rahmenbedingungen fü r das Testen, Prüfen und Evaluieren nach GER
Rahmenbedingungen fü r das Testen, Prüfen und Evaluieren nach GER
Linguistische Aspekte der Fremdsprachenlernens nach GER
Linguistische Aspekte der Fremdsprachenlernens nach GER
Unterrichtsmodelle: Arbeit mit Texten im DaF Unterricht und Textanalyse
Unterrichtsmodelle: Arbeit mit Texten im DaF Unterricht und Textanalyse