Elektronika va asbobsozlik (tarmoqlar bo`yicha)

Kurs tarkibi

Ўзбекистон Рсепубликаси Президентининг асарларида
жамият ривожи ва таълим тарбия масалалари

2 s.
Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича
Ҳаракатлар стратегияси: ижтимоий ҳаётда амалга
оширилаётган туб демократик ўзгаришлар.

2 s.

Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун
ҳужжатлари

2 s.
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишнинг қонун
ости ҳужжатлари

2 s.
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этиш бўйича олий
ва ўрта махсус таълим вазирлигининг буйруқлари

2 s.
Таълим ва тарбия жараёнларини ташкил этишни норматив
ҳужжатлари

2 s.

Инновацион таълим технологиялари моҳияти, назарий
асослари ва турлари

2 s.
Педагогик жараёнда инновацион таълим
технологияларини самарали қўллаш шартлари

2 s.
Шахсга йўналтирилган таълим турлари ва инновацион
таълим шакл, метод ва воситалар (2 соат)

2 s.
Ўқитиш амалиётида инновацион таълим шакл, метод ва
воситаларидан фойдаланиш

6 s.
Педагогик касбий компетентлик ва унга хос сифатлар

2 s.
Педагогик компетентлик сифатларини ривожлантириш

4 s.
Педагогик маҳорат асослари ва таркибий қисмлари

2 s.
Педагогларда касбий маҳоратни такомиллаштириш

2 s.
Педагогик креативлик моҳияти

2 s.
Педагогларда креатив қобилиятни ривожлантириш

2 s.

Кириш, етакчи хорижий давлатларининг илғор педагогик
ва психологик таълим- тажрибалари

2 s.
Талабаларнинг назарий билимларини амалиётга боғлаш
йўллари

2 s.
Етакчи хорижий давлатлар таълим тизимини Ўзбекистон
таълим тизими билан таққослаш

2 s.
“Университет-талаба-меҳнат бозори” модели

2 s.
Келажак мутахассисларнинг меҳнат бозорида
рақобатдошлиги

4 s.

Таълимда аxбoрoт-кoммуникaция теxнoлoгиялaридан
фойдаланиш. Педагогик дастурий воситалар

2 s.
Педагогик фаолиятда амалий дастурий воситалардан
фойдаланиш

4 s.
Интернет технологиялари. интернет хизматлари билан
ишлаш

2 s.
GOOGLE асбоб-ускуналари ва хизматларидан фойдаланган
ҳолда ўқув жараёнини лойиҳалаш

4 s.
Масофавий таълим ва уни ташкил этиш асослари

2 s.

Соҳада қўлланиладиган ахборот-коммуникация
технологиялари

2 s.
Таълим жараёнига масофавий ўқитиш методларини қўллаш

2 s.
Соҳа бўйича мультимедиа восита-ларини яратиш

2 s.
Соҳа бўйича масофавий ўқитишда электрон таълим
ресурсларини яратиш

2 s.
Масофавий таълим тизимида ўқув жараёнини
ташкиллаштириш

2 s.

Alphabet tree. Pronunciation. To be.

2 s.
Telephone numbers. Numbers, adjectives

2 s.
Opposites crossword. Possessive case s’

2 s.
The headway café. Food and drink. Prices

2 s.
The man with 13 jobs. The present simple. The headway café

2 s.
Who is she/he? How many/much?

2 s.
What time is it? The time…

2 s.
Class routines

2 s.
Common interests

2 s.
Сan you….?

2 s.
Then and now

2 s.
Famous people

2 s.
Celebrations Vocabulary and pronunciation

2 s.
How long ago? Past simple tense

2 s.
Famous inventions

2 s.
Host family meal times

2 s.
Comparative pairs

2 s.
Have got…?

4 s.

Тизимли таҳлилнинг мақсад ва вазифалари

2 s.
Педагогик фаолиятда тизимли таҳлилни амалга ошириш
методлари

4 s.
Тизимли таҳлил асосида жамланган ахборотни шарҳлаш
принциплари

4 s.
Қарорнинг мақсад ва вазифалари ҳамда ижтимоий
аҳамияти

2 s.
Педагогик муаммоларни ҳал қилишда тизимли таҳлилдан
фойдаланиш техникаси

2 s.
Қарор қабул қилишда моделлаштириш ва прогнозлаштириш

2 s.

Техникада тизимли таҳлилнинг асосий унсурлари

2 s.
Тизим таьрифлари ва структураси

2 s.
Тизимни моделлаштириш тамойиллари

2 s.
Билиш жараёнларининг ички тизимлилиги

2 s.
Амалий фаолиётда тизимий таcаввурларнинг аҳамияти

2 s.
Табиий ва сунъий тизимлар ва уларни умумлаштириш
асослари

2 s.

Принципы цифровых вычислений

2 s.
Принципы цифровых вычислений

4 s.
Интеллектуальные устройства

2 s.
Интеллектуальные устройства

4 s.
Измерение надежности и системы безопасности

4 s.
Измерение надежности и системы безопасности

4 s.
Сенсорные технологии

4 s.
Сенсорные технологии

4 s.
Сбор данных с LabVIEW

4 s.
Сбор данных с LabVIEW

4 s.

Принципы цифровых вычислений

2 s.
Принципы цифровых вычислений

2 s.
Интеллектуальные устройства

2 s.
Интеллектуальные устройства

2 s.

Фаннинг тарихи, ривожланиши, долзарб муаммолари

2 s.
Нанолектроника фани ва унинг тараққиёти

2 s.
Электроника ва микро-электроника фанларини ўқитишда
ElectronicsWorkbench (Multisim) дастуридан фойдаланиш

2 s.
MicroCap, Proteus дастурлари, уларнинг хусусиятлари

2 s.
LabVIEW, Mathcad, Matlab дастурлари ва бу дастурларнинг
электроника ва микроэлектроника масалаларини ҳал
қилишдаги ўрни

2 s.
Nanotube дастури билан танишиш. Асосий нанообъектларни
ўрганиш

2 s.

Тўғрилагичлар ва ростлагичлар

2 s.
Тўғрилагичлар ва ростлагичлар

2 s.
Катта қувватли ўзгартиргичлар

2 s.
Катта қувватли ўзгартиргичлар

4 s.
Катта қувватли инверторлар

2 s.
Катта қувватли инверторлар

2 s.

Reyting

Kursni o‘qish uchun tizimga kiring

(0.0/5)

Xarid kutilmoqda

Modullar: 13

Davomiyligi: 210 s.

Kurs tarkibi

Reyting

The Complete Histudy 2024: From Zero to Expert!

Xarid kutilmoqda

Elektronika va asbobsozlik (tarmoqlar bo`yicha)

Modullar: 13

Davomiyligi: 210 s.

Kurs tarkibi

Ўзбекистон Республикаси Президентинингасарларида жамият ривожи ва таълим–тарбиямасалалари

Олий таълимнинг меъёрий-ҳуқуқий асослари

Инновацион таълим технологиялари

Соҳа фанларини ўқитишда илғор хорижийтажрибалар

Электрон педагогика асослари ва педагогнингшахсий, касбий ахборот майдонини лойиҳалаш

Соҳадаги ахборот-коммуникация технологиялари

Амалий хорижий тилни ўрганишнинг интенсивусуллари

Тизимли таҳлил асослари

Техникада тизимли таҳлил асослари

Технология приборостроение

Информационно- измерительная техника исистемы

Электроника ва микроэлектроника

Энергетик электроника

Reyting

Ushbu markazdagi boshqa kurslar

Xizmat ko`rsatish texnikasi va texnologiyasi (xizmat ko`rsatish tarmoqlari bo`yicha)

Gidrogeologiya va muhandislik geologiyasi

Foydali qazilma konlari geologiyasi, qidiruv va razvedkasi (kon turlari bo`yicha)

The Complete Histudy 2024: From Zero to Expert!