Light
Dark
100k
Followers
500k
Followers
Diqqat
Platforma test rejimida ishlamoqda
O‘zbekcha
Русский
English
Kirish
Izlash
Top kurslar
Filologiya va tillarni o`qitish: ingliz tili
1810000 UZS
Ta`lim sifati menejmenti
1810000 UZS
Ta`lim tizimi menejmenti
1810000 UZS
Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat
1810000 UZS
Toshkent sh., Olmazor tumani, Ziyo ko‘chasi 3-uy.
info@bimm.uz
O‘zbekcha
Русский
English
Bosh sahifa
Markazlar
Kurslar
Webinarlar
Kirish
Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzating
Xarid kutilmoqda
Bosh sahifa
Markazlar
Pedagogik mahorat
O‘zDSMI huzuridagi tarmoq markaz
Dizayn (turlari bo‘yicha)
Modullar: 9
Davomiyligi: 132 s.
(0.0/5)
Kurs tarkibi
Кредит модул тизими ва ўқув жараёнини ташкил
этиш
Таълим соҳасига оид қонун, қонуности ҳужжатлари ва
уларнинг мазмуни
2 s.
Кредит тизими асосида таълим жараёнларини ташкил этиш
2 s.
Кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил ишини
режалаштириш ва ташкил қилиш
2 s.
Кредит-модуль тизимида ўқув жараёнининг услубий
таъминоти ва таълим натижаларини баҳолаш усуллари
4 s.
Илмий ва инновацион фаолиятни ривожлантириш
Ўзбекистон Республикасида илмий ва инновацион
фаолиятни ривожлантиришнинг назарий-услубий асослари
2 s.
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0»
концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
2 s.
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0»
концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
2 s.
Педагогнинг илмий-инновацион фаолиятини
ривожлантириш.
2 s.
Педагогнинг касбий профессионаллигини ошириш
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни
ривожлантириш йўллари
2 s.
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни
ривожлантириш йўллари
2 s.
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида
ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
2 s.
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида
ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
2 s.
Steam ва STREM таълим хусусиятлари
2 s.
Таълим жараёнига рақамли технологияларни
жорий этиш
Рақамли технологиялар ва уларнинг дидактик
имкониятлари
2 s.
Вебинар, онлайн маъруза, «blended learning», «flipped classroom»
технологияларини амалиётга жорий этиш. Масофавий
таълим платформалари ва улардан фойдаланиб, таълим
жараёнларини ташкил этиш.
2 s.
Таълим жараёнларида «булутли технологиялар»дан
фойдаланиш. Булутли технологиялардан фойдаланган
ҳолда ўқув жараёнини ва ахборот таълим майдонини
такомиллаштириш.
2 s.
Мультимедиали интерактив ўқув-услубий қўлланмаларни
ва электрон таълим ресурсларини яратиш, улардан
таълим тизимида фойдаланиш. QR-код ва ундан фойдаланиш.
2 s.
Педагогик фаолиятда интерактив инфографика
воситаларидан фойдаланиш.
2 s.
English for Specific Purposes
Self-introduction in business
2 s.
Information technology & its types
2 s.
Mass media & its types
2 s.
Globalization & its effects
2 s.
Business interactions & calls
2 s.
CV writing
2 s.
Email writing
2 s.
Tarvelling & culture
2 s.
3.1 Дизайн лойихаларидаги инновацион
жараёнлар.
Инновация тушунчаси. Дизайн-лойиҳалашда анъананалар
ва инновациялар муаммоси. Инновацион фаолият ва унинг
турлари. Инновацион лойиҳалаш ишларини олиб бориш.
2 s.
Инновацион ашёлар. Дизайндаги услублар ва трендлар
тушунчаси
2 s.
Универсал дизайнда лойиҳаларида инновациялар
2 s.
Дизайндаги коллоборациялар – инновацион лойиҳалаш
методи сифатида
2 s.
Дизайнга экологик ёндашувнинг инновацион шакллари
2 s.
Анъанавий амалий санъат, меъморчилик ва
ҳунармандчиликдаги инновацияларни таҳлил қилиш
2 s.
Ўзбекистонда ишлаб чиқариладиган дизайн объектларида
инновацион замонавий ашёларниниг қўлланилишини
тадқиқ қилиш
2 s.
Дизайн лойиҳалашнинг замонавий инновацион техника-
технологик имкониятлари.
2 s.
Маҳаллий ва хорижий инновацион ярмаркалар,
кўргазмаларни таққослаш. Лойиҳа объектига қўйилган
замонавий талаблар. Соҳадаги амалий йўналишлар
тадқиқоти. Тадқиқот объектлари вазифаларини ижодий
шакллантириш. Тажрибаларни режалаштириш ва амалга
ошириш. (КЎЧМА)
4 s.
3.2 Дизайн объектларини инновацион бадиий ҳис
қилиш психологияси
Дизайнда бадиий образ яратишнинг замонавий
концепциялари: усуллар, анъаналар, муаммолар.
4 s.
Дизайн асарини бадиий идрок этишда ранг,
ассоциациялар, инстинктларнинг таъсири.
4 s.
Дизайнга ёндашувнинг замонавий концепцияларини
таҳлил қилиш.
4 s.
Эмоционал тарзда турлича таъсир этувчи дизайн
объектлари лойиҳаларининг концепциясини ишлаб чиқиш.
4 s.
Реал дизайн объектларининг эмоционал таъсирини
ўрганиш, таҳлил қилиш. Мазкур эмоционал таъсирни турли
вазиятлар, мамлакатлар, истеъмолчи психотиплари учун
интерпретация қилишни асослаш
4 s.
3.3 Замонавий фотографиянинг назарий асослари
Замонавий бадиий фотографиянинг асосий тушунчаси
4 s.
Бадиий фотонинг мано-мтни моҳияти
6 s.
Постановкали портрет композицияси (натура, ёруғлик)
4 s.
Табиатда тасвирга олиш кўрсатмалари ва қоидалари ва
табиий ёруғликларнинг қонуниятлари
4 s.
3.4 Дизайн сохасини ривожлантиришда
рекламанинг ўрни ва аҳамияти
Реклама дизайнида сифатли лойиҳаларни яратиш
услублари. Турли ташкилотлар брендини яратиш усуллари.
Реклама дизайнида тарихий тажриба.
2 s.
Реклама дизайнида замонавий техник воситалардан
фойдаланиш. Реклама дизайнида рангнинг инсонга руҳий
таъсири. Транспорт воситалари ташқи ва ички реклама
безакларини яратиш.
2 s.
Маҳсулотларга ғилоф ясаш масалаларни ечиш. Реклама
дизайнида хорижий усулларни қўллаш. Реклама дизайнида
шарқ миниатюра мактаблари.
4 s.
Ўрта Осиё реклама дизайни. Ўзбекистонда ХХ асрда
реклама дизайни фанининг кириб келиш босқичлари.
4 s.
Мустақиллик даврида Ўзбекистонда ва жаҳонда реклама
дизайни фанини ривожланиши.
2 s.
Илғор хорижий тажрибаларни қўллаш. Ўзбекистонда
реклама дизайни соҳасида мутахассисларни тайёрлаш.
2 s.
Илғор хорижий тажрибаларни қўллаш. Ўзбекистонда
реклама дизайни соҳасида мутахассисларни тайёрлаш.
(КЎЧМА)
4 s.
Reyting
0
Reyting
0%
0%
0%
0%
0%
Kursni o‘qish uchun tizimga kiring
(0.0/5)
Markaz
O‘zDSMI huzuridagi tarmoq markaz
Til
Ўзбек
Modullar
9
Davomiyligi
132 s.
Tinglovchilar
10
Yakunlaganlar
6
O‘zDSMI huzuridagi tarmoq markaz
Ushbu markazdagi
boshqa kurslar
Markaz kurslari
(0.0/5)
Dizayn (reklama va amaliy grafika)
Modullar: 12
212 s
Users: 2
Ўзбек
O‘zDSMI huzuridagi tarmoq markaz
Batafsil
(0.0/5)
Grafika (kitob grafikasi, badiiy grafika, miniatyura)
Modullar: 12
212 s
Users: 29
Ўзбек
O‘zDSMI huzuridagi tarmoq markaz
Batafsil
(0.0/5)
Xoreografiya (xoreografiya pedagogikasi, xoreografiya jamoalari rahbari, baletmeystr-rejissyor)
Modullar: 12
212 s
Users: 9
Ўзбек
O‘zDSMI huzuridagi tarmoq markaz
Batafsil
The Complete Histudy 2024: From Zero to Expert!
$750.00
$1500.00
Purchase Now