Platforma test rejimida ishlamoqda
Таълим соҳасига оид қонун, қонуности ҳужжатлари ва уларнинг мазмуни
Кредит тизими асосида таълим жараёнларини ташкил этиш
Кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил ишини режалаштириш ва ташкил қилиш
Кредит-модуль тизимида ўқув жараёнининг услубий таъминоти ва таълим натижаларини баҳолаш усуллари
Ўзбекистон Республикасида илмий ва инновацион фаолиятни ривожлантиришнинг назарий-услубий асослари
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
Педагогнинг илмий-инновацион фаолиятини ривожлантириш.
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
Steam ва STREM таълим хусусиятлари
Рақамли технологиялар ва уларнинг дидактик имкониятлари
Вебинар, онлайн маъруза, «blended learning», «flipped classroom» технологияларини амалиётга жорий
этиш. Масофавий таълим платформалари ва улардан фойдаланиб, таълим жараёнларини ташкил этиш.
Таълим жараёнларида «булутли технологиялар»дан фойдаланиш. Булутли технологиялардан фойдаланган
ҳолда ўқув жараёнини ва ахборот таълим майдонини такомиллаштириш.
Мультимедиали интерактив ўқув-услубий қўлланмаларни ва электрон таълим ресурсларини яратиш, улардан
таълим тизимида фойдаланиш. QR-код ва ундан фойдаланиш.
Педагогик фаолиятда интерактив инфографика воситаларидан фойдаланиш.
Ўзбекистонда диншунослик фанининг янги тараққиёти
Ўзбекистонда диншунослик фанининг янги тараққиёти
Жаҳонда динларни ўрганиш тажрибаси
Жаҳонда динларни ўрганиш тажрибаси
Глобаллашув даврида динларни ўрганишнинг долзарблиги
Глобаллашув даврида динларни ўрганишнинг долзарблиги
Шарқ алломаларининг асарларида диншунослик масалалари
Шарқ алломаларининг асарларида диншунослик масалалари
Диний манбаларни бағрикенглик жиҳатидан ўрганиш
Диний манбаларни бағрикенглик жиҳатидан ўрганиш
Дунё динлар тарихини қиёсий ўқитилишининг мазмун моҳияти, зарурати.
Дунё динлар тарихини қиёсий ўқитилишининг мазмун моҳияти, зарурати.
Жаҳоннинг илғор олий таълим масканларида динлар тарихини ўрганиш ва ўқитиш тажрибалари.
Жаҳоннинг илғор олий таълим масканларида динлар тарихини ўрганиш ва ўқитиш тажрибалари.
Динлар тарихи Шарқ илмларининг узвий бўлаги сифатида.
Динлар тарихи Шарқ илмларининг узвий бўлаги сифатида.
Ғарб диншунослигининг ўзига хос жиҳатлари.
Ғарб диншунослигининг ўзига хос жиҳатлари.
Буддавийлик, Христианлик, Яҳудийлик динлари тарихини ўрганишда муқаддас манбалардан фойдаланиш
масалалари.
Буддавийлик, Христианлик, Яҳудийлик динлари тарихини ўрганишда муқаддас манбалардан фойдаланиш
масалалари.
Дин ва давлат муносабатлари
Дин ва давлат муносабатлари
Диний ташкилотлар ва виждон эркинлиги
Диний ташкилотлар ва виждон эркинлиги
Глобаллашув ва дунёнинг конфессионал манзараси
Глобаллашув ва дунёнинг конфессионал манзараси
Диний муаммоларнинг глобаллашуви
Диний муаммоларнинг глобаллашуви
Глобаллашув даврида динларни ўрганишнинг долзарблиги
Глобаллашув даврида динларни ўрганишнинг долзарблиги
Ислом динининг вужудга келиши
Ислом динининг вужудга келиши
Ислом дини ва ислом илмлари ривожида Марказий Осиё алломаларининг ўрни ва роли
Ислом ва ҳозирги замон
Ислом ва ҳозирги замон
Ислом фалсафаси
Ислом фалсафаси
Президент Ш.Мирзиёев асарларида диний масалаларнинг ёритилиши
Президент Ш.Мирзиёев асарларида диний масалаларнинг ёритилиши