Cholg`u ijrochiligi (turlari bo‘yicha)

Kurs tarkibi

Цифровые технологии и их дидактические возможности

2 s.
Вебинар, онлайн-лекции, смешанное обучение, технологии
перевернутого класса. Платформы дистанционного
обучения и организация учебного процесса с их помощью

2 s.
Использование «облачных технологий» в учебном
процессе. Улучшение учебного процесса и
информационного обучающего пространства с помощью
облачных технологий

2 s.
Создание мультимедийных интерактивных учебных
пособий и электронных обучающих ресурсов, их
использование в системе образования. QR-код и его
использование

2 s.
Использование интерактивной инфографики в
педагогической деятельности

2 s.

Self-introduction in business

2 s.
Information technology & its types

2 s.
Mass media & its types

2 s.
Globalization & its effects

2 s.
Business interactions & calls

2 s.
CV writing

2 s.
Email writing

2 s.
Tarvelling & culture

2 s.

Структура учебного процесса. Виды и формы обучения.

2 s.
СОВРЕМЕННАЯ МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ\\\"

2 s.
Современные подходы к обучению музыке. Методы
проведения открытых уроков и анализа урока.

2 s.
Учебники и электронные учебники, а также методики
использования учебников и электронных учебных
пособий. Разработка и организация технологической
карты теоретического курса.

2 s.
Анализ зарубежной литературы, вопросы применения в
учебном процессе. Методика создания
учебно-методических комплексов на основе передового
зарубежного опыта и организации занятий на модульной
основе.

2 s.
Традиции «учитель-ученик» в обучении музыке. Методы
контроля и оценки знаний учащихся. Использование
инновационных педагогических технологий в обучении
музыке

2 s.
Традиции «учитель-ученик» в обучении музыке. Методы
контроля и оценки знаний учащихся. Использование
инновационных педагогических технологий в обучении
музыкек

2 s.
Традиции «учитель-ученик» в обучении музыке. Методы
контроля и оценки знаний учащихся. Использование
инновационных педагогических технологий в обучении
музыке ( кУЧМА)

2 s.

Современные технологии в обучении наукам об
инструментальном исполнительстве.

2 s.
Этапы процесса охраны нематериального культурного
наследия в Узбекистане. Области нематериального
культурного наследия

4 s.
Осуществлять Конвенцию на национальном уровне

2 s.
Программа устойчивого развития ООН и Конвенция ЮНЕСКО
об охране нематериального культурного наследия
(БМТнинг “Барқарор тараққиёт” дастури ва ЮНЕСКОнинг
Номоддий маданий меросини муҳофаза қилиш Конвенцияси)

4 s.
Правовые основы охраны нематериального культурного
наследия в Узбекистане.

2 s.
Как неотъемлемая часть искусства инструментального
исполнительства. Вопросы популяризации народной
музыки через инструментальное исполнительство.

2 s.
Использование инновационных педагогических
технологий в обучении предмету инструментальное
исполнительство.

4 s.

: Инновационное образование в области
инструментального исполнительства.

2 s.
Вопросы использования инновационных технологий в
музыкальном образовании.

2 s.
Роль инноваций в развитии музыкальных инструментов.

4 s.
Роль международных конкурсов в инновационных
процессах («Аrt open world»()

2 s.
Проблемы музыканта в использовании музыкальной
выразительности.

2 s.
Использование современных цифровых технологий в
музыкальном образовании.

2 s.
Роль медиатехнологий в подготовке профессиональных
исполнителей музыки.

2 s.
Виды мультимедийных проектов, используемых в
музыкальном образовании и формы. Государственная
политика модернизации музыкального образования.

4 s.

Содержание креативной экономики. Место арт маркетинга
в креативном предпринимательстве

2 s.
. Сегментация, позиционирование и
конкурентоспособность

4 s.
Разработка маркетинга микс. Маркетинг микс в
маркетинге исполнительских искусств.

4 s.
Вопросы ценообразования в маркетинге исполнительских
видов искусства. Расходы организаций исполнительского
искусства. Цели и стратегии ценообразования. (Кучма)

4 s.
Понятие интеллектуальной собственности. Основы
организационно-правовых основ защиты
интеллектуальной собственности. Классификация
креативных индустрий.

4 s.
Зарубежная практика финансирования некоммерчкских
организаций в исполнительских искусствах. Работа с
фондами (гранты, субсидии).

4 s.

Reyting

Kursni o‘qish uchun tizimga kiring

(0.0/5)

Xarid kutilmoqda

Modullar: 9

Davomiyligi: 132 s.

Kurs tarkibi

Reyting

The Complete Histudy 2024: From Zero to Expert!

Xarid kutilmoqda

Cholg`u ijrochiligi (turlari bo‘yicha)

Modullar: 9

Davomiyligi: 132 s.

Kurs tarkibi

Система кредитных модулей и организацияучебного процесса

Совершенствование научной и инновационнойдеятельности

Повышение профессионализма педагога

Внедрение цифровых технологий вобразовательный процесс

English for Specific Purposes

ИХТИСОСЛИК ФАНЛАРИНИ ЎҚИТИШНИНГ ЗАМОНАВИЙМЕТОДИКАСИ

УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ И НЕМАТЕРИАЛЬНОЕКУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ В ИСПОЛНИТЕЛЬСКОМИСКУССТВЕ

В ИСПОЛНЕНИИ ИНСТРУМЕНТА ИННОВАЦИОННЫЕПОДХОДЫ

«Стратегии маркетинга исполнительскихискусств»

Reyting

Ushbu markazdagi boshqa kurslar

Dizayn (reklama va amaliy grafika)

Grafika (kitob grafikasi, badiiy grafika, miniatyura)

Xoreografiya (xoreografiya pedagogikasi, xoreografiya jamoalari rahbari, baletmeystr-rejissyor)

The Complete Histudy 2024: From Zero to Expert!