Cholg`u ijrochiligi (turlari bo‘yicha)
Modullar: 9
Davomiyligi: 132 s.
Kurs tarkibi
-
Таълим соҳасига оид қонун, қонуности ҳужжатлари ва уларнинг мазмуни
2 s. -
Кредит тизими асосида таълим жараёнларини ташкил этиш
2 s. -
Кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил ишини режалаштириш ва ташкил қилиш
2 s. -
Кредит-модуль тизимида ўқув жараёнининг услубий таъминоти ва таълим натижаларини баҳолаш усуллари
4 s.
-
Ўзбекистон Республикасида илмий ва инновацион фаолиятни ривожлантиришнинг назарий-услубий асослари
2 s. -
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
2 s. -
Олий таълим муассасаларида «Университет 3.0» концепциясини жорий этиш муаммолари ва истиқболлари
2 s. -
Педагогнинг илмий-инновацион фаолиятини ривожлантириш.
2 s.
-
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
2 s. -
Педагогнинг касбий профессионаллиги ва уни ривожлантириш йўллари
2 s. -
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
2 s. -
Ўқув машғулотларининг замонавий турлари асосида ташкил этиш ва ўтказиш методикаси
2 s. -
Steam ва STREM таълим хусусиятлари
2 s.
-
Рақамли технологиялар ва уларнинг дидактик имкониятлари
2 s. -
Вебинар, онлайн маъруза, «blended learning», «flipped classroom» технологияларини амалиётга жорий
этиш. Масофавий таълим платформалари ва улардан фойдаланиб, таълим жараёнларини ташкил этиш.2 s. -
Таълим жараёнларида «булутли технологиялар»дан фойдаланиш. Булутли технологиялардан фойдаланган
ҳолда ўқув жараёнини ва ахборот таълим майдонини такомиллаштириш.2 s. -
Мультимедиали интерактив ўқув-услубий қўлланмаларни ва электрон таълим ресурсларини яратиш, улардан
таълим тизимида фойдаланиш. QR-код ва ундан фойдаланиш.2 s. -
Педагогик фаолиятда интерактив инфографика воситаларидан фойдаланиш.
2 s.
-
Таълим жараёнининг тузилмаси. Машғулот турлари, шакллари. Мусиқа фанлари ўқитилишида замонавий
ёндашувлар.2 s. -
Очиқ дарсларни ўтказиш ва дарсларни таҳлил қилиш методикаси. Дарслик ва электрон дарслик ҳамда ўқув
ва электрон ўқув қўлланмалардан фойдаланиш методикаси.2 s. -
Илғор хорижий тажрибалар асосида ўқув-услубий мажмуаларни яратиш ва модул асосида дарсларни ташкил
этиш услубиёти.2 s. -
Мусиқа фанларини ўқитишда “Устоз-шогирд” анъаналари. Талабалар билимини назорат қилиш ва баҳолаш
методикаси. “Мусиқа санъати” фанини ўқитишда инновацион педагогик технологиялардан фойдаланиш.4 s. -
Назарий дарс технологик харитасини ишлаб чиқиш ва ташкил этиш. Хорижий адабиётлар таҳлили, таълим
жараёнига тадбиқ этиш масалалари.(кўчма)2 s. -
Мусиқа фанларини ўқитишда “Устоз-шогирд” анъаналари. Талабалар билимини назорат қилиш ва баҳолаш
методикаси. “Мусиқа санъати” фанини ўқитишда инновацион педагогик технологиялардан фойдаланиш.
(Кўчма)4 s.
-
Чолғу ижрочилиги фанларини ўқитишда замонавий технологиялар.
2 s. -
Ўзбекистонда номоддий маданий меросни муҳофаза қилиш жараёнининг босқичлари.
4 s. -
Номоддий маданий мероснинг соҳалари. Конвенцияни миллий даражада имплементация қилиш.
2 s. -
БМТнинг “Барқарор тараққиёт” дастури ва ЮНЕСКОнинг Номоддий маданий меросини муҳофаза қилиш
Конвенцияси.4 s. -
Ўзбекистонда номоддий маданий меросни муҳофаза қилишнинг ҳуқуқий асослари.
2 s. -
Чолғу ижрочилиги санъатининг таркибий қисми сифатида. Халқ мусиқа ижодиётини чолғу ижрочилиги
воситасида тарғиб этиш масалалари.2 s. -
Чолғу ижрочилиги фанини ўқитишда инновацион педагогик технологиялардан фойдаланиш.
4 s.
-
Чолғу ижрочилиги соҳасида инновацион таълим.
2 s. -
Мусиқий таълимда инновацион технологиялардан фойдаланиш масалалари.
4 s. -
Созанданинг мусиқий ифодадан фойдаланишдаги муаммолари.
2 s. -
Мусиқий таълимда инновацион технологиялардан фойдаланиш масалалари.
2 s. -
Мусиқа чолғулари ривожида инновацияларнинг ўрни.
2 s. -
Халқаро танловларнинг инновацион жараёнлардаги ўрни («Аrt open world» танлови мисолида).
2 s. -
Мусиқий таълимда замонавий рақамли технологиялардан фойдаланиш.
2 s. -
Профессионал мусиқа ижрочиларни тайёрлаш жараёнида медиа технологияларнинг ўрни.
2 s. -
Мусиқий таълимда фойдаланиладиган мультимедиа лойиҳаларининг турлари ва шакллари. Мусиқий таълимни
замонавийлаштиришда давлат сиёсати.2 s.
-
Арт маркетинг масалалари. Ижро санъати бозорини ўрганиш: сегментация, мавқелаштириш ва
рақобатбардошликни ошириш.2 s. -
Арт маркетинг стратегиясини ишлаб чиқиш. Санъат маҳсулининг бозор қийматини аниқлаш.
4 s. -
Ижро санъати маркетинг микс стратегиялари.
4 s. -
Санъат соҳаси ташкилотларининг стратегик бошқаруви. Ижро санъати маркетингида Price масалалари.
4 s. -
Ижро санъати маркетинг соҳасидаги долзарб масалалар. Санъат соҳаси ташкилотларининг стратегик
бошқариш. Мавқелаштириш, рақобатчилар ва потенциал ҳамкорларни аниқлаш.4 s. -
Санъат соҳаси нотижорат ташкилотларини молиялаштиришнинг хорижий тажрибаси. Ижро санъати соҳаларида
маркетинг ривожланиш тенденцияси.(Кўчма)4 s.